Тема: ОБУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЯМ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННОЙ АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И КИНОФИЛЬМОВ)

Эмоции пронизывают жизнь человека, сопутствуют любой его деятельности. Без умения выражать своё отношение, оценки относительно окружающих явлений, ситуаций невозможен полноценный процесс коммуникации, как на родном, так и на иностранном языке. Именно поэтому необходимо с самых начальных стадий учебного процесса обучать школьников способам выражения эмоций на английском языке.
Вопросы обогащения речи детей словами, выражающими чувства, эмоции и оценочные суждения, требуют разработки, так как методы и приемы, направленные на формирование умений адекватно передавать эмоции и чувства в практике речевого общения с взрослыми и сверстниками, исследованы неполно.
Актуальность работы обусловлена наличием в лингвистике и педагогике интереса к эмоциональной сфере личности, к проблеме воздействующей силы слова, наличием необходимости уметь выражать эмоциональное отношение к социуму на иностранном языке, а так же недостаточной разработанностью в методике проблемы обучения выражению эмоций.
Цель данной выпускной квалификационной работы заключается в исследовании теоретических и практических аспектов изучения различных способов выражения эмоций на английском языке, а так же разработке методических рекомендаций и упражнений, направленных на обучения способам выражения эмоций на материале англоязычной художественной литературы и кинофильмов.
Для реализации поставленной цели решаются следующие исследовательские задачи:
1. Рассмотреть основные лингвистические категории выражения эмоций.
2. Исследовать основные способы выражения эмоций на английском языке.
3. Обосновать необходимость обучения особенностям выражению эмоций с педагогической и психологической точки зрения;
4. Обозначить различия в особенностях выражения эмоций русскими и англичанами, с точки зрения лингвокультурного аспекта;
5. Выявить особенности использования английской художественной литературы и аутентичных кинофильмов в качестве материала для обучения способам выражения эмоций на английском языке...
Купить

Богатство мира эмоций отражено, прежде всего, в языке и речи. Язык хранит культурные ценности в лексике, грамматике, художественной литературе, кинематографии, устной и письменной речи носителей. Выражая эмоции, человек так же передаёт часть национальной культуры собеседнику. Овладение способами выражения эмоций на английском языке позволяет учащимся не только выражать свои собственные эмоции и эмоции окружающих, но и расширить свой лексический запас, открыть для себя красоту и богатство иностранного языка, обогатить собственный внутренний мир и культуру. Обывателю, посещающему англоязычные страны, знание эмоциональных слов поможет общаться с местными жителями на их уровне, не попадая в неудобное положение.
Замечательным является тот факт, что люди, принадлежащие к разным культурам, способны практически безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему эмоциональные состояния. Несмотря на это существуют значительные различия в традициях выражения и не выражения различных эмоций, а так же в отношении к ним, что подчеркивает важность умения точно передать свои чувства, правильно интерпретировать и давать верное толкование проявлению эмоции у собеседника.
В языке имеется определенный арсенал эмотивных средств, от которых зависит естественность коммуникации. По развитию данной работы, мы выяснили, что эмоции выражаются совокупностью языковых средств разного уровня: синтаксического, лексического, словообразовательного и
фонетического. Довольно трудно точно выразить свои эмоции, например, используя только слово без изменения тона речи.
Сегодня эмотивные слова и фразы популяризируются посредством телевизионных шоу, сериалов, фильмов и художественной литературы разных жанров. Таким образом, кинофильмы и книги являются эффективным материалом и неисчерпаемым источником знаний, относительно эмоциональности языка. Язык художественной литературы обладает особой образностью, выразительностью. Он прекрасно отражает культуру той или иной страны, особенности мировосприятия проживающих в ней людей, а также реалии времени и определенных социальных слоев. С другой стороны, современные педагоги стремятся выбрать из всего многообразия методов и приемов обучения иностранным языкам именно те, которые максимально повышали бы эффективность работы, делали их уроки необычными и запоминающимися. Одним из таких приемов может стать использование англоязычной художественной литературы и аутентичных кинофильмов на уроках иностранного языка
В современной школе обучение выражению эмоций является неотъемлемым компонентом всестороннего развития личности ребёнка, а так же обязательным условием для полноценного владения английским языком требуемого уровня и наличия соответствующих умений и навыков.
Практическим результатом работы явилась разработка упражнений, основанных на художественном фильме «Гарри Поттер и Тайная Комната», а так же упражнений для одноименного романа английской писательницы Джоан Роулинг, направленных на всестороннее обучение детей способам выражения эмоций на английском языке; разработка фрагмента урока домашнего чтения и фрагмент занятия с использованием видеоматериала.
Проведенное исследование открывает перспективу развития исследуемой проблемы - дальнейшее изучение и обобщение всех закономерностей эмотивной прагматики и их внедрение в практику преподавания иностранных языков, перевода будет способствовать более адекватному использованию воздействующей силы языка, что чрезвычайно важно для межличностных и межнациональных общений.

Купить