Введение 3
Глава 1. Теоретический обзор экскурсии как внеурочной формы обучения....5
1.1. Экскурсия: понятие, цели, задачи, классификация 5
1.2. Особенности организации и проведения экскурсии 13
Глава 2. Металлургический комплекс как объект экскурсионного изучения.17
2.1. Описание металлургического комплекса как объекта географического
исследования 17
2.2. Влияние металлургических комплексов на окружающую среду и
социально-экономическое развитие региона 21
Глава 3. Методическая разработка внеурочной экскурсии для обучающихся 9 класса по теме «Металлургический комплекс» 24
3.1. Место экскурсии по теме «Металлургический комплекс» в федеральной
рабочей программе 24
3.2. Экскурсия по теме «Металлургический комплекс» для обучающихся 9
класса 24
Заключение 42
Список использованных источников 43
Приложение А 46
Актуальность. В современном образовательном процессе большое внимание уделяется разнообразным формам обучения, направленным на повышение интереса и эффективности обучения обучающихся. Одной из таких форм являются экскурсии, которые позволяют обучающимся познавать мир непосредственно, через наблюдение и взаимодействие с реальными объектами и явлениями. В контексте предмета географии, экскурсии представляют собой ценный инструмент для изучения различных географических объектов и процессов.
Исследование роли экскурсий в обучении географии на примере темы «Металлургический комплекс» является актуальным и важным в свете нескольких факторов. Во-первых, металлургическая промышленность играет значительную роль в экономике многих стран, и понимание ее структуры и функционирования необходимо для формирования географической грамотности обучающихся. Во-вторых, экскурсии представляют собой эффективный способ погружения обучающихся в реальные процессы и явления, что способствует более глубокому и прочному усвоению материала.
Цель исследования: разработка экскурсии по теме «Металлургический комплекс» в 9 классе в школьном курсе географии.
Задачи
1. Проанализировать теоретические основы использования
экскурсий в образовательном процессе
2. Охарактеризовать металлургический комплекс как объект географического исследования.
3. Составить методические рекомендации по проведению экскурсии на металлургическое предприятие для обучающихся 9 класса.
Объект исследования: процесс изучения географии на примере металлургического предприятия
Предмет исследования: экскурсия как форма внеурочной деятельности обучения географии в 9 классе.
Методы:
Теоретические методы: анализ и синтез научной, методической литературы; обобщение изученной информации.
Выпускная квалификационная работа состоит из 46 страниц, 21 иллюстрации, 2 таблиц, а также из введения, трех глав, заключения, списка используемых источников, приложения. Список используемых источников включает в себя 20 наименований.
Согласно общепринятому Национальному стандарту РФ ГОСТ Р 54604-2011 от 01.07.2012 г. «Туристические услуги» «Экскурсия - это услуга по организации посещения объектов экскурсионного показа (объекты природного, историко-культурного наследия, промышленные предприятия и др.) индивидуальными туристами (экскурсантами) или туристскими группами, заключающаяся в ознакомлении и изучении указанных объектов в сопровождении экскурсовода, гида, гида-переводчика, продолжительностью менее 24 ч без ночевки». В основе педагогической экскурсии обучающиеся должны научиться практическим навыкам самостоятельного наблюдения за объектом.
Металлургия состоит из двух отраслей: черная и цветная Каждая из отраслей металлургии имеет особенности используемого сырья, технологий, организации производственного процесса и размещения по территории страны. Предприятия горно-металлургического комплекса не размещаются хаотично. Они зависят от некоторых факторов размещения металлургии. В размещении цветной металлургии основным фактором является наличие сырья, а также не менее важным фактором значится топливноэнергетический.
Экскурсия разработана для предприятия: «Красноярский завод цветных металлов имени В.Н. Гулидова. Перед разработкой экскурсии разработан паспорт экскурсионного объекта на Красцветмет, который включает в себя: наименование завода, историческое событие, местонахождение, описание, источник сведений, охрану, экскурсии и выходные данные. Разработана экскурсия по теме «История возникновения завода» и три задания, которые проверяют основную информацию о Красцветмете.
