ФОНЕТИКО-ИНТОНАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ЖУРНАЛИСТОВ В РОССИИ И В КИТАЕ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ФОНЕТИКО-ИНТОНАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА 8
1.1 Просодические и суперсегментные фонетические единицы 8
1.2. Основные значения русской интонации 13
1.3. Теория интонационных конструкций (ИК) Е.А. Брызгуновой 15
1.4. Проект просодической транскрипции С.В. Кодзасова 21
1.5. Особенности русской интонации 25
1.6. Основные функции интонации 29
1.6.1. Коммуникативная функция интонации 29
1.6.2. Выделительная функция интонации 32
1.6.3. Организующая функция интонации 33
ГЛАВА 2. ФОНЕТИКО-ИНТОНАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ЗВУЧАЩЕГО ТЕКСТА 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
ЛИТЕРАТУРА 56
ГЛАВА 1.ФОНЕТИКО-ИНТОНАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА 8
1.1 Просодические и суперсегментные фонетические единицы 8
1.2. Основные значения русской интонации 13
1.3. Теория интонационных конструкций (ИК) Е.А. Брызгуновой 15
1.4. Проект просодической транскрипции С.В. Кодзасова 21
1.5. Особенности русской интонации 25
1.6. Основные функции интонации 29
1.6.1. Коммуникативная функция интонации 29
1.6.2. Выделительная функция интонации 32
1.6.3. Организующая функция интонации 33
ГЛАВА 2. ФОНЕТИКО-ИНТОНАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ЗВУЧАЩЕГО ТЕКСТА 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
ЛИТЕРАТУРА 56
Актуальность, новизна и своевременность нашего исследования обусловлена важностью изучения «речевого поведения русскоязычных журналистов в России, странах ближнего и дальнего зарубежья», что нашло отражение в международном проекте «Vox populi: мониторинг речевого поведения русскоязычных журналистов в России, странах ближнего и дальнего зарубежья» (2018г.) под эгидой РОПРЯЛ. Речь журналистов является, с одной стороны, показателем уровня грамотности (в России) и показателем уровня владения русским языком в странах ближнего и дальнего зарубежья, с другой стороны, необходим объективный анализ владения речевой культурой, так как не секрет, что средства массовой информации являются эталоном для говорящих на русском языке. В проекте «Vox populi...» были исследованы особенности звучащих и письменных текстов «40 регионов Российской Федерации, 5 стран ближнего и 6 стран дальнего зарубежья» (2018г.), но СМИ Китая и г. Пензы не вошли в данный проект. Нам было интересно и полезно проанализировать фонетико-интонационные особенности русскоязычных журналистов Китая и России (г.Пенза). В нашем исследовании мы обращались только к звучащим текстам, так как задачи, поставленные перед нами были узко очерчены фонетико-интонационными особенностями средств СМИ.
Написание исследовательской работы включало следующие этапы:
1. Выбор звучащих текстов русскоязычных журналистов в Китае и в России. Критерием отбора текстов были:
а) содержание (нами были отобраны тексты об изучении русского языка в Китае, аналитическая информация о конкурсе на знание русского языка в Китае; интервью с участниками конкурса и членами жюри; репортажи с места проведения конкурса; беседы с любителями и знатоками русского языка в Китае; интересные сообщения о грамматических особенностях китайского и русского языка, сообщения и аналитическая информация о важности общения и взаимопонимания людей двух стран и т.д.);
б) объем (продолжительность звучания) - от 30 секунд до 1,5 минут), т.е. небольшие тексты (или фрагменты выступлений).
2. Составление плана анализа звучащих текстов, включая:
а) интонационную транскрипцию ИК (по теории Е.А. Брызгуновой),
б) ИЦ (интонационный центр) высказывания и членение на синтагмы, позволяющих выявить базовые свойства и характеристики исследуемых текстов на фонетико-интонационном уровне;
в) составление фонетической транскрипции звучащих текстов;
г) привлечение просодической теории С.В. Кодзасова (для анализа фонационных особенностей звучащего текста и паралингвистической информации / эксплицитно и имплицитно представленной);
3. Разработка схемы анализа звучащего текста предполагает выявление интонационных, фонетических особенностей и орфоэпических ошибок.
4. Применение описанной схемы к звучащим (анализируемым) текстам, подготовка аналитического обзора по интонационным и фонетическим особенностям русскоязычных журналистов.
5. Сопоставление и обобщение полученных экспериментальных
материалов, систематизация полученных результатов.
6. Написание теоретической части с опорой на материалы проведенного экспериментального исследования.
7. Подготовка и написание выводов по материалам теоретической части и проведенного эксперимента.
В разговорном стиле из интонационных средств наибольшую роль приобретают интонационные конструкции (ИК), интонационный центр (ИЦ), широко используются невербальные жесто-мимические средства, повышается роль контекста и конституации.
Выбранная тема очень актуальна. Во-первых, работа над слуховым анализом звучащей речи помогает студентам-иностранцам понять, какую огромную роль могут играть в русском языке интонационные (просодические) средства в выражении значения звучащего предложения . Во-вторых, работа, связанная со слуховым анализом текста, необходима, т.к. иностранные учащиеся часто испытывают трудности в восприятии звучащего предложения, если в нем возрастает эмоционально¬экспрессивное содержания по отношению к смысловому.
В-третьих, в разговорном стиле степень эмоциональности высока, т.к. интонация здесь выполняет изобразительную и эстетическую функцию функцию.
В-четвертых, актуальность темы связана с необходимостью выявления тенденции дальнейшего развития звукового строя русского языка.
Цель исследования состоит в описании фонетических, интонационных закономерностей функционирования фонетической (просодической) системы современного русского литературного языка (на материале текстов русскоязычных журналистов в России и в Китае).
Цель исследования определила конкретные задачи работы.
1) Описать особенности интонации современного русского литературного языка.
2) Показать лингвистическую значимость интонации и ее связь с другими уровнями языка.
3) Выделить основные функции интонации в реальном (звучащем) тексте.
4) Показать фонетико-интонационные особенности звучащей речи русскоязычных журналистов.
5) Представить фонетический и интонационный анализ звучащего текста.
В качестве материалов исследования использовались:
1) Научная литература (методическая, лингвистическая, психологическая, психолингвистическая);
2) Учебная и учебно-методическая литература (пособия по фонетике и интонации русского языка пособия по рекламе);
3) Аудиозапись текстов русскоязычных журналистов.
Объектом исследования является звучащий текст; большая часть исследования фактического материала представляет собой фонетический и интонационный анализ звучащей речи.
Методы исследования определялись его целью и задачами и включали:
1) описательно-аналитический (изучение и анализ литературы по данной проблеме);
2) аналитический (определение целей исследования);
3) экспериментальный (запись на магнитную пленку более 20 фрагментов текстов русскоязычных журналистов), фонетический и интонационный анализ аудиотекстов;
4) индуктивно-дедуктивный (классификация и обработка звучащих текстов).
Научную новизну работы составляют: постановка и рассмотрение проблемы фонетического и интонационного анализа речи русскоязычных журналистов; описание функционально-стилистической роли интонации, интонационный анализ текста по теории ИК Е.А. Брызгуновой и просодический анализ, разработанный С.В. Кадзасовым, применяемый в полевых лингвистических экспериментальных исследованиях.
Практическая ценность работы состоит в том, что ее материалы могут быть использованы на занятиях по фонетике и интонации русского языка, на практике русского языка как иностранного, в лекционном и практическом курсе по теории и практике межкультурной коммуникации . Цели и задачи исследования определили его структуру.
Апробация работы: результаты бакалаврского исследования представлены в научных публикациях «Фонетико-интонационные особенности русской звучащей речи» и обсуждались на конференциях «Межкультурная коммуникация в современном мире» в ПГУ в 2019г.
Дипломная работа состоит из Введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.
Написание исследовательской работы включало следующие этапы:
1. Выбор звучащих текстов русскоязычных журналистов в Китае и в России. Критерием отбора текстов были:
а) содержание (нами были отобраны тексты об изучении русского языка в Китае, аналитическая информация о конкурсе на знание русского языка в Китае; интервью с участниками конкурса и членами жюри; репортажи с места проведения конкурса; беседы с любителями и знатоками русского языка в Китае; интересные сообщения о грамматических особенностях китайского и русского языка, сообщения и аналитическая информация о важности общения и взаимопонимания людей двух стран и т.д.);
б) объем (продолжительность звучания) - от 30 секунд до 1,5 минут), т.е. небольшие тексты (или фрагменты выступлений).
2. Составление плана анализа звучащих текстов, включая:
а) интонационную транскрипцию ИК (по теории Е.А. Брызгуновой),
б) ИЦ (интонационный центр) высказывания и членение на синтагмы, позволяющих выявить базовые свойства и характеристики исследуемых текстов на фонетико-интонационном уровне;
в) составление фонетической транскрипции звучащих текстов;
г) привлечение просодической теории С.В. Кодзасова (для анализа фонационных особенностей звучащего текста и паралингвистической информации / эксплицитно и имплицитно представленной);
3. Разработка схемы анализа звучащего текста предполагает выявление интонационных, фонетических особенностей и орфоэпических ошибок.
4. Применение описанной схемы к звучащим (анализируемым) текстам, подготовка аналитического обзора по интонационным и фонетическим особенностям русскоязычных журналистов.
5. Сопоставление и обобщение полученных экспериментальных
материалов, систематизация полученных результатов.
6. Написание теоретической части с опорой на материалы проведенного экспериментального исследования.
7. Подготовка и написание выводов по материалам теоретической части и проведенного эксперимента.
В разговорном стиле из интонационных средств наибольшую роль приобретают интонационные конструкции (ИК), интонационный центр (ИЦ), широко используются невербальные жесто-мимические средства, повышается роль контекста и конституации.
Выбранная тема очень актуальна. Во-первых, работа над слуховым анализом звучащей речи помогает студентам-иностранцам понять, какую огромную роль могут играть в русском языке интонационные (просодические) средства в выражении значения звучащего предложения . Во-вторых, работа, связанная со слуховым анализом текста, необходима, т.к. иностранные учащиеся часто испытывают трудности в восприятии звучащего предложения, если в нем возрастает эмоционально¬экспрессивное содержания по отношению к смысловому.
В-третьих, в разговорном стиле степень эмоциональности высока, т.к. интонация здесь выполняет изобразительную и эстетическую функцию функцию.
В-четвертых, актуальность темы связана с необходимостью выявления тенденции дальнейшего развития звукового строя русского языка.
Цель исследования состоит в описании фонетических, интонационных закономерностей функционирования фонетической (просодической) системы современного русского литературного языка (на материале текстов русскоязычных журналистов в России и в Китае).
Цель исследования определила конкретные задачи работы.
1) Описать особенности интонации современного русского литературного языка.
2) Показать лингвистическую значимость интонации и ее связь с другими уровнями языка.
3) Выделить основные функции интонации в реальном (звучащем) тексте.
4) Показать фонетико-интонационные особенности звучащей речи русскоязычных журналистов.
5) Представить фонетический и интонационный анализ звучащего текста.
В качестве материалов исследования использовались:
1) Научная литература (методическая, лингвистическая, психологическая, психолингвистическая);
2) Учебная и учебно-методическая литература (пособия по фонетике и интонации русского языка пособия по рекламе);
3) Аудиозапись текстов русскоязычных журналистов.
Объектом исследования является звучащий текст; большая часть исследования фактического материала представляет собой фонетический и интонационный анализ звучащей речи.
Методы исследования определялись его целью и задачами и включали:
1) описательно-аналитический (изучение и анализ литературы по данной проблеме);
2) аналитический (определение целей исследования);
3) экспериментальный (запись на магнитную пленку более 20 фрагментов текстов русскоязычных журналистов), фонетический и интонационный анализ аудиотекстов;
4) индуктивно-дедуктивный (классификация и обработка звучащих текстов).
Научную новизну работы составляют: постановка и рассмотрение проблемы фонетического и интонационного анализа речи русскоязычных журналистов; описание функционально-стилистической роли интонации, интонационный анализ текста по теории ИК Е.А. Брызгуновой и просодический анализ, разработанный С.В. Кадзасовым, применяемый в полевых лингвистических экспериментальных исследованиях.
Практическая ценность работы состоит в том, что ее материалы могут быть использованы на занятиях по фонетике и интонации русского языка, на практике русского языка как иностранного, в лекционном и практическом курсе по теории и практике межкультурной коммуникации . Цели и задачи исследования определили его структуру.
Апробация работы: результаты бакалаврского исследования представлены в научных публикациях «Фонетико-интонационные особенности русской звучащей речи» и обсуждались на конференциях «Межкультурная коммуникация в современном мире» в ПГУ в 2019г.
Дипломная работа состоит из Введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.
1. Проанализированный нами теоретический и экспериментальный материал (более 20 фрагментов) звучащих текстов русскоязычных журналистов в России и в Китае позволяет нам сделать следующие выводы:
• отмечается хорошее владение русским языком, соответствующее орфоэпическим, фонетико-интонационным нормам;
• русскоязычные журналисты в Китае владеют всеми интонационными конструкциями русского языка, употребление которых соответствует нормам. За норму в ИК принимается интонация завершенности (в конечной синтагме) и интонация незавершенности в неконечной синтагме или общий вопрос.
• Можно отметить незначительные просодические ошибки в мелодике речи (ошибки в мелодическом оформлении повествовательного предложения): ИК-1 как норма русского повествовательного предложения. Так нормой повествовательного русского предложения является мелодика значительного понижения тона голоса к концу фразы (ИК-1). В звучащих текстах в подобных предложениях встречаются повышения тона (ИК-3, ИК-4, ИК-6). Можно отметить подобные случаи в речи журналистов в России и в Китае.
• Регистр тона еще один мелодический параметр, наряду с типом интонационной конструкции. а) Нормой русского языка является пониженный регистр при произнесении вставочных конструкций. Произнесение вставки на том же мелодическом уровне, что и уровень предшествующей части, приводит к затрудненному восприятию фразы, что нередко отмечалось в звучащей речи журналистов в России и в Китае.
• При отсутствии грамматических пауз журналист допускает много неграмматических пауз, причем случайных, то есть говорящий делает паузу не на границе фразы или такта, а внутри такта, что затрудняет восприятие текста.
• Как отсутствие пауз является недочетом, так и очень дробное членение фразы, доходящее до пословного, что также затрудняет восприятие звучащего текста.
2. Исследования звучащей речи очень актуальны и современны, позволяют выявить фонетико-интонационные недочеты в речи журналистов, речь которых должна быть образцом владения современным русским языком. Выявленные недочеты -наш вклад в сохранение нормативного русского языка.
3. По словам современных исследователей, разговорный дискурс, являясь частью культуры, отражает не только общий уровень культурного, экономического развития общества, но и задает образцы поведения членов этого общества, влияет на речевую культуру людей [Кара-Мурза: www.gramota.ru]. В связи с этим наблюдается возрастающий интерес к изучению звучащего текста.
4. В последние годы анализ звучащего текста находит свое отражение в фоностилистике, рассматривающей фонетические объекты, процессы и явления с точки зрения их стилистической специфики. В имеющихся классификациях произносительных стилей русского языка разговорный фоностиль выделяется на основании экстралингвистических факторов [Прохватилова 2002], в то время как комплексное описание акустических параметров звучащего текста отсутствует.
5. Анализ просодического строя звучащего текста русскоязычных
журналистов основывался на сформулированном Е.А. Брызгуновой и разделяемом большинством современных исследователей положении о том, что значение высказывания формируется благодаря взаимодействию значений, выражаемых синтаксической конструкцией, лексическим составом, интонацией и контекстом [Брызгунова 1984, Николаева 1977, Труфанова 1983, Иванова-Лукьянова 1990, Прохватилова 1999, Безяева 2002, Чалова 2006].
6. Специфика исследования предполагала использование различных методов изучения материала. Рассмотрение акустических параметров звучащего текста потребовало привлечения метода слухового анализа, с помощью которого определялись параметры суперсегментных средств: границы сегментации речевого потока, основные типы интонационных конструкций (ИК), место центра ИК, специфика пауз, изменения скорости и интенсивности звучания. На основе слухового анализа было произведено интонационное транскрибирование отобранных текстов. Выбранные нами журналистские отрывки выступлений, интервью, бесед интересны не только в звуковом и интонационном оформлении, но и как тексты, несущие интересную информацию для иностранных студентов, изучающих русский язык.
• отмечается хорошее владение русским языком, соответствующее орфоэпическим, фонетико-интонационным нормам;
• русскоязычные журналисты в Китае владеют всеми интонационными конструкциями русского языка, употребление которых соответствует нормам. За норму в ИК принимается интонация завершенности (в конечной синтагме) и интонация незавершенности в неконечной синтагме или общий вопрос.
• Можно отметить незначительные просодические ошибки в мелодике речи (ошибки в мелодическом оформлении повествовательного предложения): ИК-1 как норма русского повествовательного предложения. Так нормой повествовательного русского предложения является мелодика значительного понижения тона голоса к концу фразы (ИК-1). В звучащих текстах в подобных предложениях встречаются повышения тона (ИК-3, ИК-4, ИК-6). Можно отметить подобные случаи в речи журналистов в России и в Китае.
• Регистр тона еще один мелодический параметр, наряду с типом интонационной конструкции. а) Нормой русского языка является пониженный регистр при произнесении вставочных конструкций. Произнесение вставки на том же мелодическом уровне, что и уровень предшествующей части, приводит к затрудненному восприятию фразы, что нередко отмечалось в звучащей речи журналистов в России и в Китае.
• При отсутствии грамматических пауз журналист допускает много неграмматических пауз, причем случайных, то есть говорящий делает паузу не на границе фразы или такта, а внутри такта, что затрудняет восприятие текста.
• Как отсутствие пауз является недочетом, так и очень дробное членение фразы, доходящее до пословного, что также затрудняет восприятие звучащего текста.
2. Исследования звучащей речи очень актуальны и современны, позволяют выявить фонетико-интонационные недочеты в речи журналистов, речь которых должна быть образцом владения современным русским языком. Выявленные недочеты -наш вклад в сохранение нормативного русского языка.
3. По словам современных исследователей, разговорный дискурс, являясь частью культуры, отражает не только общий уровень культурного, экономического развития общества, но и задает образцы поведения членов этого общества, влияет на речевую культуру людей [Кара-Мурза: www.gramota.ru]. В связи с этим наблюдается возрастающий интерес к изучению звучащего текста.
4. В последние годы анализ звучащего текста находит свое отражение в фоностилистике, рассматривающей фонетические объекты, процессы и явления с точки зрения их стилистической специфики. В имеющихся классификациях произносительных стилей русского языка разговорный фоностиль выделяется на основании экстралингвистических факторов [Прохватилова 2002], в то время как комплексное описание акустических параметров звучащего текста отсутствует.
5. Анализ просодического строя звучащего текста русскоязычных
журналистов основывался на сформулированном Е.А. Брызгуновой и разделяемом большинством современных исследователей положении о том, что значение высказывания формируется благодаря взаимодействию значений, выражаемых синтаксической конструкцией, лексическим составом, интонацией и контекстом [Брызгунова 1984, Николаева 1977, Труфанова 1983, Иванова-Лукьянова 1990, Прохватилова 1999, Безяева 2002, Чалова 2006].
6. Специфика исследования предполагала использование различных методов изучения материала. Рассмотрение акустических параметров звучащего текста потребовало привлечения метода слухового анализа, с помощью которого определялись параметры суперсегментных средств: границы сегментации речевого потока, основные типы интонационных конструкций (ИК), место центра ИК, специфика пауз, изменения скорости и интенсивности звучания. На основе слухового анализа было произведено интонационное транскрибирование отобранных текстов. Выбранные нами журналистские отрывки выступлений, интервью, бесед интересны не только в звуковом и интонационном оформлении, но и как тексты, несущие интересную информацию для иностранных студентов, изучающих русский язык.
Подобные работы
- ФОНЕТИКО-ИНТОНАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ
РУССКОЯЗЫЧНЫХ ЖУРНАЛИСТОВ В РОССИИ И В КИТАЕ
Бакалаврская работа, лингвистика. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2020