Односоставные предложения в работе Д. С. Лихачёва "Письма о добром и прекрасном": структура, семантика, функционирование
|
Введение 3
Глава I. Односоставные предложения в грамматической системе современного русского языка 8
1.1. Из истории изучения односоставных предложений 8
1.2. Классификация односоставных предложений 12
1.2.1 Глагольные односоставные предложения 25
1.2.2. Именные односоставные предложения 45
Выводы по первой главе 50
Глава II. Особенности структуры, семантики, функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» 52
2.1. Глагольные односоставные предложения в работе Д. С. Лихачёва
«Письма о добром и прекрасном» 52
2.1.1. Личные предложения 53
2.1.2. Безличные и инфинитивные предложения 71
2.2. Именные односоставные предложения в работе Д. С. Лихачёва
«Письма о добром и прекрасном» 85
Выводы по второй главе 89
Заключение 93
Библиографический список 97
Приложение 1. Односоставные предложения, извлечённые из работы
Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» 100
Приложение 2. Система тренировочных упражнений по теме «Односоставные предложения» с использованием материала работы Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» 120
Глава I. Односоставные предложения в грамматической системе современного русского языка 8
1.1. Из истории изучения односоставных предложений 8
1.2. Классификация односоставных предложений 12
1.2.1 Глагольные односоставные предложения 25
1.2.2. Именные односоставные предложения 45
Выводы по первой главе 50
Глава II. Особенности структуры, семантики, функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» 52
2.1. Глагольные односоставные предложения в работе Д. С. Лихачёва
«Письма о добром и прекрасном» 52
2.1.1. Личные предложения 53
2.1.2. Безличные и инфинитивные предложения 71
2.2. Именные односоставные предложения в работе Д. С. Лихачёва
«Письма о добром и прекрасном» 85
Выводы по второй главе 89
Заключение 93
Библиографический список 97
Приложение 1. Односоставные предложения, извлечённые из работы
Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» 100
Приложение 2. Система тренировочных упражнений по теме «Односоставные предложения» с использованием материала работы Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» 120
Односоставные предложения - одни из самых интересных и в тоже время спорных конструкций в синтаксисе современного русского языка. Экспрессивные возможности односоставных предложений позволяют им употребляться в текстах разных стилей. Особого внимания заслуживает использование данных конструкций в публицистическом тексте, так как именно в этом стиле они наиболее ярко демонстрируют свои функционально-экспрессивные свойства: динамичность, лаконичность, образность при минимальных затратах речевых средств.
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию особенностей семантики, структуры и функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном», а также разработке системы тренировочных упражнений на материале «Писем...».
Теоретической основой выпускной квалификационной работы является научная и учебно-методическая литература, статьи в периодических изданиях, посвящённые синтаксису простого предложения (В. В. Бабайцева, П. А. Лекант, A. M. Пешковский, A. A. Шахматов); семантике предложения (A. B. Бондарко, А. Вежбицкая); грамматике в целом (Г. Н. Акимова, Н. С. Валгина, В. В. Виноградов, Г. А. Золотова); особенностям функционирования односоставных определённо-личных и неопределённо-личных конструкций (М. И. Алехина, В. И. Борковский, Д Б. Гудков, Т. П., Гуськова Е. В. Падучева); исследованию структурных и семантических особенностей односоставных обобщённо-личных предложений (Л. Л. Мишакова, К. А. Рогова); разработке проблем организации односоставного безличного предложения (Е. В. Борисова, Е. М. Галкина-Федорук, И. В. Замятина, В. М. Павлов, A. B. Петров, Е. Ю. Провоторова, Н. Ю. Шведова); исследованиям грамматической природы номинативных предложений (Ю. Т. Долин, О. Ю. Мокроусова, А. С. Попов); проблеме происхождения и развития односоставных инфинитивных предложений в русском языке (А. А. Потебня, К. А. Тимофеев) а также работы, связанные со стилистикой предложения и текста (А. Н. Гвоздев, М. Н. Кожина, Д. Э. Розенталь, О. Б. Сиротинина, Е. С. Скобликова).
Однако до сих пор семантические, структурные характеристики и особенности функционирования односоставных конструкций в текстах публицистического стиля не подвергались подробному исследованию.
Актуальность данной работы определяется с одной стороны дискуссионностью вопроса о синтаксической природе односоставных предложений в научных кругах, с другой стороны - употреблением данных конструкций в текстах всех стилей речи, в том числе и в публицистическом. Односоставные предложения активно используются в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном», однако на данном материале не изучены, в то время как труд содержит односоставные конструкции разных типов, представляющие особый интерес с точки зрения функционирования, семантики и структуры.
Цель работы - изучить особенности функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:
1) изучить историю и теорию односоставных предложений с выделением дискуссионных вопросов;
2) охарактеризовать семантические разряды односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»;
3) выявить способы выражения главного члена в односоставных предложениях в труде Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»;
4) определить особенности функционирования односоставных предложений разных видов в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»;
5) разработать систему тренировочных упражнений по теме «Односоставные предложения» с использованием материала работы Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
Объектом исследования являются односоставные предложения, использованные Д. С. Лихачёвым в работе «Письма о добром и прекрасном».
Предмет исследования - структура, семантика и функционально-стилистические возможности односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
Материалом для исследования послужила работа Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном», из которой извлечены односоставные предложения разных видов. Всего проанализировано 297 безличных, 140 обобщённо-личных, 49 неопределённо-личных, 43 определённо-личных, 24 номинативных и 17 инфинитивных односоставных предложений.
Научная новизна работы определяется самим материалом, на котором рассматриваются односоставные предложения. Впервые проведено исследование, посвящённое анализу функционирования односоставных конструкций в труде Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
В выпускной квалификационной работе используются следующие методы исследования:
1) метод систематизации и классификации теоретического материала по теме исследования;
2) метод сплошной выборки, который позволяет выделить из произведения простые односоставные предложения и предложения, содержащие односоставные конструкции;
3) метод лингвистического описания, который реализуется через следующие этапы: выделение односоставных предложений как предмета специального изучения от других простых предложений; отождествление существенных признаков односоставных предложений на фоне других элементов простых предложений; объяснение структуры и значения односоставных предложений при помощи приёмов квалификации;
4) статистический метод обработки полученных данных.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что она вносит определённый вклад в изучение односоставных предложений. Результаты работы могут быть использованы при исследовании вопросов функционирования односоставных конструкций в текстах публицистического стиля.
Практическая значимость работы заключается в том, что её материалы могут быть использованы в практике преподавания русского языка в вузе и школе. Содержание выпускной квалификационной работы может стать базой для изучения темы односоставных предложений на уроках русского языка, а также для спецкурсов по синтаксису, стилистике, при изучении творчества Д. С. Лихачёва на курсах внеурочной деятельности по русскому языку в школе.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения (отражает цель, задачи, актуальность работы, характеристику материала), двух глав (в I главе рассматриваются проблемные вопросы теории односоставных предложений; во II главе представлены особенности семантики, структуры и функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва, а также система тренировочных упражнений, составленных на основе материала «Писем...»), заключения (содержит общие выводы по работе), библиографического списка и двух приложений, содержащих односоставные предложения, извлечённые из работы и систему тренировочных упражнений по теме «Односоставные предложения».
Основные положения выпускной квалификационной работы апробированы в ходе публичных выступлений и в опубликованных докладах на следующих конференциях и семинарах: VI Всероссийская научно¬практическая конференция с международным участием «Буслаевские чтения» (Пенза, 2018), III Международная научно-практическая конференция «Языковая политика и вопросы гуманитарного образования» (Пенза, 2018), VII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Буслаевские чтения» (Пенза, 2019), научно-методический семинар студентов и магистрантов кафедры «Русский язык и методика преподавания русского языка», проводившийся на базе научно-образовательного и культурно-просветительского центра «Школа русского слова» (Пенза, 2018, 2019). По теме исследования опубликованы 3 печатные работы.
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию особенностей семантики, структуры и функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном», а также разработке системы тренировочных упражнений на материале «Писем...».
Теоретической основой выпускной квалификационной работы является научная и учебно-методическая литература, статьи в периодических изданиях, посвящённые синтаксису простого предложения (В. В. Бабайцева, П. А. Лекант, A. M. Пешковский, A. A. Шахматов); семантике предложения (A. B. Бондарко, А. Вежбицкая); грамматике в целом (Г. Н. Акимова, Н. С. Валгина, В. В. Виноградов, Г. А. Золотова); особенностям функционирования односоставных определённо-личных и неопределённо-личных конструкций (М. И. Алехина, В. И. Борковский, Д Б. Гудков, Т. П., Гуськова Е. В. Падучева); исследованию структурных и семантических особенностей односоставных обобщённо-личных предложений (Л. Л. Мишакова, К. А. Рогова); разработке проблем организации односоставного безличного предложения (Е. В. Борисова, Е. М. Галкина-Федорук, И. В. Замятина, В. М. Павлов, A. B. Петров, Е. Ю. Провоторова, Н. Ю. Шведова); исследованиям грамматической природы номинативных предложений (Ю. Т. Долин, О. Ю. Мокроусова, А. С. Попов); проблеме происхождения и развития односоставных инфинитивных предложений в русском языке (А. А. Потебня, К. А. Тимофеев) а также работы, связанные со стилистикой предложения и текста (А. Н. Гвоздев, М. Н. Кожина, Д. Э. Розенталь, О. Б. Сиротинина, Е. С. Скобликова).
Однако до сих пор семантические, структурные характеристики и особенности функционирования односоставных конструкций в текстах публицистического стиля не подвергались подробному исследованию.
Актуальность данной работы определяется с одной стороны дискуссионностью вопроса о синтаксической природе односоставных предложений в научных кругах, с другой стороны - употреблением данных конструкций в текстах всех стилей речи, в том числе и в публицистическом. Односоставные предложения активно используются в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном», однако на данном материале не изучены, в то время как труд содержит односоставные конструкции разных типов, представляющие особый интерес с точки зрения функционирования, семантики и структуры.
Цель работы - изучить особенности функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:
1) изучить историю и теорию односоставных предложений с выделением дискуссионных вопросов;
2) охарактеризовать семантические разряды односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»;
3) выявить способы выражения главного члена в односоставных предложениях в труде Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»;
4) определить особенности функционирования односоставных предложений разных видов в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»;
5) разработать систему тренировочных упражнений по теме «Односоставные предложения» с использованием материала работы Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
Объектом исследования являются односоставные предложения, использованные Д. С. Лихачёвым в работе «Письма о добром и прекрасном».
Предмет исследования - структура, семантика и функционально-стилистические возможности односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
Материалом для исследования послужила работа Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном», из которой извлечены односоставные предложения разных видов. Всего проанализировано 297 безличных, 140 обобщённо-личных, 49 неопределённо-личных, 43 определённо-личных, 24 номинативных и 17 инфинитивных односоставных предложений.
Научная новизна работы определяется самим материалом, на котором рассматриваются односоставные предложения. Впервые проведено исследование, посвящённое анализу функционирования односоставных конструкций в труде Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».
В выпускной квалификационной работе используются следующие методы исследования:
1) метод систематизации и классификации теоретического материала по теме исследования;
2) метод сплошной выборки, который позволяет выделить из произведения простые односоставные предложения и предложения, содержащие односоставные конструкции;
3) метод лингвистического описания, который реализуется через следующие этапы: выделение односоставных предложений как предмета специального изучения от других простых предложений; отождествление существенных признаков односоставных предложений на фоне других элементов простых предложений; объяснение структуры и значения односоставных предложений при помощи приёмов квалификации;
4) статистический метод обработки полученных данных.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что она вносит определённый вклад в изучение односоставных предложений. Результаты работы могут быть использованы при исследовании вопросов функционирования односоставных конструкций в текстах публицистического стиля.
Практическая значимость работы заключается в том, что её материалы могут быть использованы в практике преподавания русского языка в вузе и школе. Содержание выпускной квалификационной работы может стать базой для изучения темы односоставных предложений на уроках русского языка, а также для спецкурсов по синтаксису, стилистике, при изучении творчества Д. С. Лихачёва на курсах внеурочной деятельности по русскому языку в школе.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения (отражает цель, задачи, актуальность работы, характеристику материала), двух глав (в I главе рассматриваются проблемные вопросы теории односоставных предложений; во II главе представлены особенности семантики, структуры и функционирования односоставных предложений в работе Д. С. Лихачёва, а также система тренировочных упражнений, составленных на основе материала «Писем...»), заключения (содержит общие выводы по работе), библиографического списка и двух приложений, содержащих односоставные предложения, извлечённые из работы и систему тренировочных упражнений по теме «Односоставные предложения».
Основные положения выпускной квалификационной работы апробированы в ходе публичных выступлений и в опубликованных докладах на следующих конференциях и семинарах: VI Всероссийская научно¬практическая конференция с международным участием «Буслаевские чтения» (Пенза, 2018), III Международная научно-практическая конференция «Языковая политика и вопросы гуманитарного образования» (Пенза, 2018), VII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Буслаевские чтения» (Пенза, 2019), научно-методический семинар студентов и магистрантов кафедры «Русский язык и методика преподавания русского языка», проводившийся на базе научно-образовательного и культурно-просветительского центра «Школа русского слова» (Пенза, 2018, 2019). По теме исследования опубликованы 3 печатные работы.
1. Вопрос о месте односоставного предложения в русском синтаксисе принадлежит к числу дискуссионных в русском синтаксисе, однако в настоящее время у большинства выдающихся языковедов выделение односоставных конструкций в отдельный структурный тип простого предложения не вызывает сомнения. Анализ теоретической литературы показал, что учёные имеют различные точки зрения на классификацию односоставных предложений. Мы придерживаемся классификации Е. С. Скобликовой и выделяем: 1) определённо-личные; 2) неопределённо-личные; 3) обобщённо-личные; 4) безличные; 5) инфинитивные; 6) номинативные предложения.
2. Самым распространённым типом односоставных предложений, представленном в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» являются безличные предложения (52%), часто автором используются обобщённо-личные предложения (21%), реже встречаются неопределённо-личные предложения (12%) и определённо-личные (8%), еще реже - номинативные (4%) и инфинитивные (3%) предложения. Преобладание безличных предложений связано с желанием автора показать отвлечённость действия от деятеля, независимость от него, данные конструкции придают объективность работе. К обобщённо-личным предложениям Д. С. Лихачёв обращается при выражении только тех наблюдений, которые представляются ему обязательными, бесспорными, поскольку вытекают из объективных особенностей наблюдаемых явлений и ситуаций.
3. В каждом из типов односоставных предложений преобладает определённая семантическая группа или одно ярко выраженное значение. Среди безличных предложений стоит отметить преобладание предложений со значением долженствования, возможности, отрицания, в отличии от других типов односоставных предложений, где Д. С. Лихачёв чаще прибегает именно к утвердительной форме. Обобщённо-личные предложения в работе имеют значение обобщённого лица, употреблённые в «Письмах о добром и прекрасном», они свидетельствуют об афористичном характере работы, о стремлении автора к обобщению написанного, об обращении к широкому кругу читателей. Наиболее распространена среди неопределённо-личных конструкций группа со сказуемыми, обозначающими физические и психические состояния, со значением эмоционального состояния, это обусловлено тем, что в «Письмах...» автором затрагиваются различные сферы жизнедеятельности человека, производитель действия в таких конструкциях не важен, важно само действие. В определённо-личных предложениях самыми многочисленными являются группы глаголов со значением движения и с семантикой мыслительной деятельности, это обусловлено тем, что в «Письмах.» представлен своеобразный план действий, дана совокупность правил поведения для молодых людей. В «Письмах.» Д. С. Лихачёв использует номинативные предложения двух семантических групп: собственно-бытийные и указательные. Собственно-бытийные номинативные предложения, употребляемые автором, имеют значение существования, наличия без осложнения дополнительными оттенками. Чаще для выражения мыслей и идей автором используются инфинитивные предложения, относящиеся к семантическим группам целеполагания и условия, это свидетельствует о том, что для Д. С. Лихачёва важно обозначить цели, к которых читатель должен стремиться, а также условия их достижения.
4. В результате исследования выделены некоторые структурные особенности односоставных предложений, встречающихся в работе. Самой продуктивной группой в безличных конструкциях являются предложения со сказуемым, выраженным категорией состояния с безличной связкой (чаще всего связка находится в нулевой форме) или с инфинитивом. В обобщённо¬личных предложениях сказуемое чаще выражено в форме 2-го лица множественного числа повелительного наклонения. Множественное число используемых обобщённо-личных конструкций указывает на отнесение высказываний к широкому кругу лиц, повелительное наклонение указывает на побуждение читателей к действию. Такие предложения имеют афористичный характер, их характеризует самостоятельность суждения. Также Д. С. Лихачёв обращается к форме 2-го лица единственного числа, которая указывает на обобщение опыта говорящего. Самым частым способом выражения глагола- сказуемого в неопределённо-личных предложениях является форма 3-го лица, множественного числа, настоящего или будущего времени, которая «маскирует» действующее лицо, так как автору важен сам процесс, само действие. В определённо-личных предложениях, представленных в работе, преобладают формы 2-го лица, обращённые к адресату. Главный член в номинативных предложениях выражен именем существительным в именительном падеже, в большинстве случаев, такие конструкции являются распространёнными. Единственным способом выражения сказуемого в инфинитивных предложениях является независимый инфинитив, не содержащий указаний на лицо.
5. Функциональные возможности односоставных предложений достаточно широки. Личные предложения, используемые в работе, придают речи лаконизм, экспрессию, динамику, живые разговорные интонации, выносят на первый план действие. С помощью безличных предложений автор взаимодействует не с конкретным адресатом, а со всеми читателями сразу. Инфинитивные предложения создают в «Письмах...» атмосферу непринуждённой беседы, придают работе некоторую объективность. Использование номинативных предложений в «Письмах о добром и прекрасном» позволило автору прервать плавное развитие повествования с целью поставить логические акценты, заострить внимание читателя на деталях.
6. Разработанная система тренировочных упражнений по теме «Односоставное предложение» направлена на решение школьниками трудных вопросов, связанных с этой темой, на закрепление знаний о разновидностях односоставных предложений, об особенностях их семантики, структуры, на разграничение односоставных от сходных с ними конструкций. Также стоит отметить актуальность и большую дидактическую значимость «Писем о добром и прекрасном». Работа академика Д. С. Лихачёва открывает большие возможности при использовании её на уроках русского языка, так как «Письма...» - это неиссякаемый источник текстов, который можно предложить учащимся для осмысления и речевого наблюдения. Они обращены именно к молодым читателям, написаны опытным публицистом, мудрым человеком, прекрасно владеющим словом.
2. Самым распространённым типом односоставных предложений, представленном в работе Д. С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном» являются безличные предложения (52%), часто автором используются обобщённо-личные предложения (21%), реже встречаются неопределённо-личные предложения (12%) и определённо-личные (8%), еще реже - номинативные (4%) и инфинитивные (3%) предложения. Преобладание безличных предложений связано с желанием автора показать отвлечённость действия от деятеля, независимость от него, данные конструкции придают объективность работе. К обобщённо-личным предложениям Д. С. Лихачёв обращается при выражении только тех наблюдений, которые представляются ему обязательными, бесспорными, поскольку вытекают из объективных особенностей наблюдаемых явлений и ситуаций.
3. В каждом из типов односоставных предложений преобладает определённая семантическая группа или одно ярко выраженное значение. Среди безличных предложений стоит отметить преобладание предложений со значением долженствования, возможности, отрицания, в отличии от других типов односоставных предложений, где Д. С. Лихачёв чаще прибегает именно к утвердительной форме. Обобщённо-личные предложения в работе имеют значение обобщённого лица, употреблённые в «Письмах о добром и прекрасном», они свидетельствуют об афористичном характере работы, о стремлении автора к обобщению написанного, об обращении к широкому кругу читателей. Наиболее распространена среди неопределённо-личных конструкций группа со сказуемыми, обозначающими физические и психические состояния, со значением эмоционального состояния, это обусловлено тем, что в «Письмах...» автором затрагиваются различные сферы жизнедеятельности человека, производитель действия в таких конструкциях не важен, важно само действие. В определённо-личных предложениях самыми многочисленными являются группы глаголов со значением движения и с семантикой мыслительной деятельности, это обусловлено тем, что в «Письмах.» представлен своеобразный план действий, дана совокупность правил поведения для молодых людей. В «Письмах.» Д. С. Лихачёв использует номинативные предложения двух семантических групп: собственно-бытийные и указательные. Собственно-бытийные номинативные предложения, употребляемые автором, имеют значение существования, наличия без осложнения дополнительными оттенками. Чаще для выражения мыслей и идей автором используются инфинитивные предложения, относящиеся к семантическим группам целеполагания и условия, это свидетельствует о том, что для Д. С. Лихачёва важно обозначить цели, к которых читатель должен стремиться, а также условия их достижения.
4. В результате исследования выделены некоторые структурные особенности односоставных предложений, встречающихся в работе. Самой продуктивной группой в безличных конструкциях являются предложения со сказуемым, выраженным категорией состояния с безличной связкой (чаще всего связка находится в нулевой форме) или с инфинитивом. В обобщённо¬личных предложениях сказуемое чаще выражено в форме 2-го лица множественного числа повелительного наклонения. Множественное число используемых обобщённо-личных конструкций указывает на отнесение высказываний к широкому кругу лиц, повелительное наклонение указывает на побуждение читателей к действию. Такие предложения имеют афористичный характер, их характеризует самостоятельность суждения. Также Д. С. Лихачёв обращается к форме 2-го лица единственного числа, которая указывает на обобщение опыта говорящего. Самым частым способом выражения глагола- сказуемого в неопределённо-личных предложениях является форма 3-го лица, множественного числа, настоящего или будущего времени, которая «маскирует» действующее лицо, так как автору важен сам процесс, само действие. В определённо-личных предложениях, представленных в работе, преобладают формы 2-го лица, обращённые к адресату. Главный член в номинативных предложениях выражен именем существительным в именительном падеже, в большинстве случаев, такие конструкции являются распространёнными. Единственным способом выражения сказуемого в инфинитивных предложениях является независимый инфинитив, не содержащий указаний на лицо.
5. Функциональные возможности односоставных предложений достаточно широки. Личные предложения, используемые в работе, придают речи лаконизм, экспрессию, динамику, живые разговорные интонации, выносят на первый план действие. С помощью безличных предложений автор взаимодействует не с конкретным адресатом, а со всеми читателями сразу. Инфинитивные предложения создают в «Письмах...» атмосферу непринуждённой беседы, придают работе некоторую объективность. Использование номинативных предложений в «Письмах о добром и прекрасном» позволило автору прервать плавное развитие повествования с целью поставить логические акценты, заострить внимание читателя на деталях.
6. Разработанная система тренировочных упражнений по теме «Односоставное предложение» направлена на решение школьниками трудных вопросов, связанных с этой темой, на закрепление знаний о разновидностях односоставных предложений, об особенностях их семантики, структуры, на разграничение односоставных от сходных с ними конструкций. Также стоит отметить актуальность и большую дидактическую значимость «Писем о добром и прекрасном». Работа академика Д. С. Лихачёва открывает большие возможности при использовании её на уроках русского языка, так как «Письма...» - это неиссякаемый источник текстов, который можно предложить учащимся для осмысления и речевого наблюдения. Они обращены именно к молодым читателям, написаны опытным публицистом, мудрым человеком, прекрасно владеющим словом.