Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


Теория и практика инклюзивного волонтерства в социальной работе

Работа №161644

Тип работы

Магистерская диссертация

Предмет

социальная работа

Объем работы67
Год сдачи2021
Стоимость4850 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
0
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Введение 3
Глава I. Теоретическое осмысление опыта инклюзивного волонтерства 6
1.1 Сущность и специфика инклюзивного волонтерства 6
1.2 Опыт инклюзивного волонтерства в России и за рубежом: проблемы
и перспективы 19
Глава II. Теоретические основы применения инклюзивного волонтерства
в практике социальной работы 33
2.1 Подходы к изучению феномена инклюзивного волонтерства
в социальной работе 33
2.2 Теоретическая модель осуществления инклюзивного волонтерства
в практической социальной работе 47
Заключение 59
Список литературы

С начала XXI столетия в России активно начинает развиваться волонтерство. На сегодняшний день эта сфера занимает устойчивую позицию, становясь объектом изучения отечественных исследователей и «отдушиной» для энергичного и неравнодушного населения страны.
Волонтерство в социальной работе является ресурсом социального обслуживания, социальной технологией работы с различными категориями получателей социальных услуг. Лица с ограниченными возможностями здоровья выступают неотъемлемой категорией клиентов социальной работы, среди которой постоянно увеличивается количество нуждающихся в помощи. Инновационной практикой в работе с лицами с ограничениями стала технология инклюзивного волонтерства, которая пришла в Россию из западных стран.
Изучением специфики волонтерства и его направления - инклюзивного волонтерства - занимаются отечественные исследователи, специалисты социальной сферы: С.И. Аксенов, Е.Н. Алексеева, Я.В. Арович, Г.П. Бодренкова, В.И. Богдановская, Л.И. Быстрова, М.С. Горбулёва, Е.П. Примак, Н.В. Тарасова, Е.П. Федосова, А.Ю. Шеманов и другие. Среди западных исследователей, интересующихся данной проблематикой, можно отметить следующих: Л. Джойслин, Д. М. Кимберли, П. Скоглио, Р.А. Стеббинс, С. Дж. Шлайен.
На сегодняшний день инклюзии в целом и инклюзивному волонтерству в частности уделяется особое внимание, которое имеет тенденцию к росту. В идеале это направление видится системным и законодательно урегулированным как в теоретическом, так и практическом планах, однако реальная картина не соответствует этим идеальным представлениям.
Проблема видится в том, что практический опыт инклюзивного волонтерства передается от региона к региону, в то время как теоретическая база, необходимая для осуществления инклюзивной волонтерской деятельности, разработана недостаточно, характеризуется наличием незначительных разрозненных исследований.
Объект исследования - инклюзивное волонтерство.
Предмет исследования - теоретическая база применения инклюзивного волонтерства в практике социальной работы.
Цель исследования - определить теоретическую базу применения инклюзивного волонтерства в практике социальной работы.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Рассмотреть сущность и специфику инклюзивного волонтерства;
2. Изучить опыт инклюзивного волонтерства в России и за рубежом;
3. Раскрыть подходы к изучению феномена инклюзивного волонтерства в социальной работе;
4. Разработать теоретическую модель применения инклюзивного волонтерства в практической социальной работе.
Гипотезы исследования:
1. Отечественная теория инклюзивного волонтерства полностью заимствована у зарубежных исследователей данного направления;
2. Теоретическая модель осуществления инклюзивного волонтерства в практической социальной работе как таковая в настоящее время отсутствует.
Теоретическую базу исследования составили нормативно-правовые акты, учебно-методические пособия, научные статьи.
Для решения поставленных задач и проверки выдвинутых гипотез использован комплекс методов теоретического исследования: метод дедукции; анализ и синтез; сравнительный анализ; метод систематизации; теоретическое моделирование.
Теоретическая значимость работы заключается в систематизации теоретических подходов, концепций, точек зрения на инклюзивное волонтерство, в том числе в его применении в социальной работе.
Научная новизна исследования заключается в разработке теоретической модели применения инклюзивного волонтерства в практической социальной работе, специфика которой заключается в отражении ключевых компонентов планомерного процесса в рамках учреждения социального обслуживания.
Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в организации практической инклюзивной волонтерской деятельности, в том числе в социальной работе. Это позволит полноценно изучить феномен инклюзивного волонтерства и убедиться в необходимости его осуществления на практике.
Апробация и внедрение результатов исследования. Достоверность и обоснованность проведенного исследования, его результатов и выводов обусловлены глубоким анализом проблемы; опорой на общенаучные методологические подходы; выбором методов исследования, соответствующих его цели, предмету и задачам. Отдельные результаты исследования представлены в докладах на научных конференциях: ХХХ научно-практическая конференция студентов, аспирантов и профессорско- преподавательского состава «Актуальные проблемы науки в образовании» (секция «Этические проблемы в социальной работе») (апрель, 2019 г.), научно-практическая конференция XIX Социологические чтения «Социальные практики в современном обществе» (ноябрь, 2019 г.), научно¬практическая конференция XX Социологические чтения «Проблемы войны и мира в современном социально-гуманитарном знании» (ноябрь, 2021 г.) и др.
Структура работы определена логикой решения поставленных задач. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Поставленная цель исследования была достигнута: определена теоретическая база применения инклюзивного волонтерства в практике социальной работы. Для её достижения потребовалось решить ряд задач.
Рассмотрена сущность и специфика инклюзивного волонтерства. Установлено, что инклюзивное волонтерство - это сравнительно новое актуальное направление, представляющее собой эффективный способ объединения усилий и ресурсов общества и государства в решении социальных задач, мобилизации общественной инициативы, социальной консолидации общества. Направление инклюзивного волонтерства постепенно наполняется методологическим смыслом, правовыми основами, которые позволяют изучать его как комплексный масштабный феномен, выявлять специфику и понимать сущность. В работе раскрыто понятие инклюзивного волонтерства, очерчена его нормативно-правовая база, описаны принципы, инклюзивная культура и некоторые особенности инклюзивных добровольцев. Отмечено, что системное развитие и поддержка инклюзивного добровольчества как общественной ценности и одновременно уникальной системы знаний и технологий в сфере развития человеческих ресурсов является одним из действенных инструментов решения задач по созданию условий для активного ответственного участия граждан всех возрастов в решении социальных проблем общества, формирования института активного гражданства и успешного внедрения инклюзивной культуры.
Изучен опыт инклюзивного волонтерства в России и за рубежом. В результате выполнения этой задачи сделан вывод о том, что подобный вид волонтерства в России слаборазвит, в то время как за рубежом - это полноценная деятельность, высоко оцениваемая государством и распространенная среди людей с ограниченными возможностями здоровья. Западная модель инклюзивного волонтерства, характеризующаяся слаженностью, комплексностью и контролем в организации, является примером для других стран. В то же время теоретическим аспектам организации и осуществления инклюзивного волонтерства в России уделяется всё большее внимание. Этот факт позволяет предположить, что в будущем инклюзивное волонтерство будет осуществляться более осознанно и системно.
В рамках работы также удалось раскрыть подходы к изучению феномена инклюзивного волонтерства в социальной работе. Поскольку получение фундаментальных знаний специалистами социальной работы о данном направлении волонтерства строго необходимо, в параграфе представлен комплекс подходов, сущность которых наиболее конкретно и целостно отражает инклюзивное добровольчество в социальной работе. Подходы (структурно-функциональный, социетальный, экономический, деятельностный, социокультурный, институциональный, общностный, правовой, педагогический, психологический) взаимодополняют друг друга и дают возможность не только теоретически обосновать инклюзивное волонтерство, сформировать базу знаний, но и применить эти знания на практике.
По результатам теоретического исследования разработана теоретическая модель применения инклюзивного волонтерства в практической социальной работе, специфика которой состоит в отражении ключевых компонентов планомерного процесса в рамках учреждения социального обслуживания.
Гипотеза №1 «Отечественная теория инклюзивного волонтерства полностью заимствована у зарубежных исследователей данного направления» подтвердилась частично. Инклюзивное волонтерство в России действительно во многом опирается на зарубежную теоретическую основу, что объясняется наличием большего опыта и разработанности данной области за рубежом, однако учитывается специфика экономической, политической и прочих сфер жизнедеятельности в нашей стране.
Гипотеза №2 «Теоретическая модель осуществления инклюзивного волонтерства в практической социальной работе как таковая в настоящее время отсутствует» полностью подтвердилась. С целью решения данной проблемы в рамках работы разработана теоретическая модель применения инклюзивного волонтерства в практической социальной работе.
Необходимо также отметить, что данная тема требует дальнейшей разработки, причем внимания требуют все стороны теоретической базы применения инклюзивного волонтерства в практике социальной работы, поскольку при всей значимости работ исследователей, занимающихся изучением инклюзивного волонтерства, аспект применения технологии в рамках социальной работы крайне мало освещен.



1. Федеральный закон от 11.08.1995 г. №135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» (с изм. на 18.12.2018 г.) [Электронный ресурс] URL: http://www.consultant.ru(Дата обращения: 21.02.21).
2. Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года [Электронный ресурс] URL: https://www.garant.ru(Дата обращения: 21.02.21).
3. Паспорт государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» [Электронный ресурс] URL: http://www.consultant.ru(Дата обращения: 21.02.21)
4. Арович Я.В. Методы работы с волонтерами // Школа социального менеджмента: Сборник статей. М.: Карапуз, 2012. С. 5-9.
5. Богдановская В.И. Об инклюзивном добровольчестве как ресурсе по формированию культуры здорового образа жизни // Забайкальский государственный университет им Н.Ф. Катанова. Абакан: ЗГУ, 2016. С. 573-583.
6. Бодренкова Г. П. Системное развитие добровольчества в России: от теории к практике: учеб.-метод. пособие. М.: АНО «СПО СОТИС», 2013. 320 с.
7. Болотина Д.И. «Добровольчество» как феномен культуры России: автореферат. М.: РГГУ, 2007. 47 с.
8. Большая советская энциклопедия под ред. А.М. Прохорова / Вокабула
[Электронный ресурс] URL:
http://www.вокабула.рф/энциклопедии/бсэ/волонтер (Дата обращения: 21.02.21)
9. Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь / GUFO.ME [Электронный ресурс] URL: https://gufo.me/dict/brockhaus/Волонтер (Дата обращения: 21.02.21)
10. Бурчакова М.А., Хожемпо В.В. Волонтерство как форма проявления социальной ответственности государства, общества и бизнеса // Современные технологии управления. 2015. № 4 (52). [Электронный ресурс] URL: https://sovman.ru/article/5203/(Дата обращения: 21.02.21)
11. Быстрова Л.И., Галиханова Л.В., Крутицкая Е.В. Методические рекомендации по развитию волонтерских центров инклюзивного добровольчества: метод. пособие. М.: РГСУ, 2018. 99 с.
12. Бякирова Г.А. Волонтерство: социальный феномен трудовой значимости // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. С. 141-143.
13. Горбулева М.С. Добровольчество: генезис и мотивы // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2015. № 5 (158). С. 140-146.
14. Горлова Н.И. Вовлечение в добровольческую (волонтерскую) деятельность людей с ограниченными возможностями здоровья, включая российский и зарубежный опыт: методические материалы. М.: Ассоциация волонтерских центров, 2020. 75 с.
15. Данилова Е.В. Международный опыт волонтерской деятельности // Вестник РМАТ. Химки: Российская международная академия туризма. 2015. № 4. С. 10-15.
16.Зальцман Д.А. Принципы и ценности добровольчества // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. 2015. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-i- tsennosti-dobrovolchestva(Дата обращения: 21.02.21)
17. Имаева Л.М. Экономический подход к исследованию волонтерства // Экономика и бизнес: теория и практика. Нск.: ООО «Капитал». 2019. [Электронный ресурс]
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskiy-podhod-k- issledovaniyu-volonterstva(Дата обращения: 21.02.21)
18. Клепикова А.А. Добровольцы благотворительной организации в государственном учреждении для людей с тяжелой инвалидностью: конструкты волонтерства и профессионализма // Журнал исследований социальной политики. 2011. Т. 9. № 3. С. 3-67.
19. Кудринская Л.А. Добровольческий труд: масштабы, потенциал и факторы развития // Петербургская социология сегодня. 2015. С. 300-332.
20. Кудринская Л.А. Добровольческий труд: опыт теоретической реконструкции: автореферат. М: МГУ, 2006. 202 с.
21. Кудрявцев В.А., Каштанова С.Н., Ольхина, Е.А., Медведева Е.Ю., Карпушкина Н.В. Культура инклюзии как стратегический ориентир в построении общества равных возможностей // Развитие инклюзии в высшем образовании: сетевой подход. МГППУ. 2018. С. 30-39.
22. Луговая Е.А. Феномен добровольчества в социокультурном пространстве России: автореферат. Саратов. 2012. 22 с.
23. Мкртумян, Л.С. Анализ педагогического потенциала волонтерской деятельности // Молодой ученый. — 2015. — № 4 (84). — С. 592-596.
24. Певная М.В. Волонтерство как предмет теоретико-социологического изучения // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2013. С. 156-164.
25. Певная М.В. Волонтерство как социологическая проблема // Социологические исследования. 2013. № 2. С. 110-119.
26. Певная М.В. Дисциплинарные и методологические подходы к исследованию волонтерства // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, «Проблемы образования, науки и культуры». 2013. № 2 (113). С. 174-180.
27. Певная М.В. Российские перспективы и мировые тенденции в развитии волонтерства: опыт сравнительного анализа // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2015. С. 166-173.
28. Похомова А.А. Волонтерство в современном мире как социальное явление // Социологические исследования. 2012. С. 63-66.
29. Примак Е.П. Год добровольца (волонтера) в России //
BIBLIOPSKOV.RU. Псков, 2018. URL:
http://bibliopskov.ru/zip/god2018Volontera.pdf (Дата обращения:
21.02.21)
30. Решетников О.В. Участие населения в добровольческом движении: консолидация, ответственность, самоуправление: учеб. пособие. М.: Префектура Центр. Адм. Округа, 2013. 46 с.
31. Сикорская Л.Е. Организация добровольческой деятельности в городской среде: Учеб-метод. пособие. М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2008. 212 с.
32. Сикорская Л.Е. Толерантность в представлениях молодых российских и немецких волонтеров социальной работы // Социологические исследования. 2007. № 9. С. 52-58.
33. Стеббинс Р.А. Свободное время: к оптимальному стилю досуга (взгляд из Канады) // Социологические исследования. 2000. № 7. С. 64- 72.
34. Тарасова Н.В. Волонтерская деятельность как историко¬
педагогический феномен // Педагогическое образование в России. Екатеринбург.: УрГПУ. 2012. № 4. С. 46-52.
35. Теория социальной работы : учебник / под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой, М. В. Вдовиной. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2018. 288 с.
36. Ульянова Е.В. Особенности институализации волонтерского движения в современном российском обществе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2019. Т. 24. № 178. С. 85-92.
37. Федосова Е.П. Почувствуйте разницу: волонтерство в развитых странах // Электронный журнал о благотворительности «Филантроп».
М., 2010. URL: http://philanthropy.ru/analysis/2010/09/29/3422/(Дата обращения: 21.02.21)
38. Холостова Е.И. Словарь-справочник по социальной работе: словарь. М.: Юрист, 1997. 417 с.
39. Шарикова Е.С. Инклюзивное волонтерство в современной социальной работе: технология и этика // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Социально-гуманитарные инновации: стратегии фундаментальных и прикладных научных исследований». Оренбург: ОГУ, 2019. С. 423-426.
40. Шарикова Е.С. Инклюзивное волонтерство как фактор формирования инклюзивной культуры молодежи // Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции «Современные проблемы науки и образования». Нефтекамск: Научно-издательский центр «Мир науки». 2020. С. 337-342.
41. Шарикова Е.С. Опыт, проблемы и перспективы инклюзивного волонтерства в России и за рубежом (сравнительный анализ) // E-Scio. 2021.
42. Шарикова Е.С. Сущность и специфика инклюзивного волонтерства // Научный электронный журнал «Инновации. Наука. Образование». Тольятти, 2021. № 25. С. 1336-1340.
43. Шеманов А.Ю. Инклюзия в контексте современных дискуссий: философские и культурологические проблемы // Психолого-педагогические основы инклюзивного образования. 2013. Том 2. №3. С. 5-18.
44. Щербакова Н.В. Понятие «волонтерская деятельность» в контексте философского знания // Вестник Забайкальского государственного университета. 2012. № 11(90). С. 98-103.
45. Ярская В.Н., Бабаян И.В. Инклюзивная молодежная политика нового поколения // Вестник Саратовского государственного технического университета. 2014. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnaya-molodezhnaya-politika- novogo-pokoleniya(Дата обращения: 21.02.21).
46.Inclusive volunteering. Recommendations for Volunteer Coordinators on How to Develop a More Inclusive Volunteer Programme [Электронный ресурс] URL:
https://www.volunteer.ie/wpcontent/uploads/2017/07/Web_Ready Volunte
ering_as_a_Tool_for_Inclusion_-_Toolkit.pdf (Дата обращения: 21.02.21).

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.