Тема: Условия, проблемы и результаты реализации в Пензенской области программы «1000-list-nick». Социологический анализ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности инновационного развития Пензенской области 5
1.1. Ключевые направления развития инновационного потенциала
Пензенской области 5
1.2. Инновационная инфраструктура Пензенской области 7
Глава 2. Общие сведения о программе «1000-list-nick», показатели ее эффективности 10
2.1. Цели, задачи и участники программы «1000-list-nick» 10
2.2. Содержание и результативность программы«1000-^Гшск» 14
Глава 3. Социологический анализ программы «1000-list-nick», рекомендации по ее развитию 24
3.1. Задачи и методика социологического исследования процесса
реализации программы 1000-list-nick 24
3.2. Характеристика состава участников и организаторов программы 28
3.3. Участие респондентов в мероприятиях и проектах программы 30
3.4. Направления работы программы 32
3.5. Каналы распространения информации о программе 34
3.6. Причины участия в программе, её индивидуальные результаты и
преимущества 35
3.7. Проблемы и результаты реализации программы «1000-list-nick» 40
3.8. Возможные пути исправления недостатков в реализации программы . 44
Заключение 48
Список использованных источников и литературы 52
Приложение
📖 Введение
Одной из важнейших стратегических задач Пензенской области является необходимость создания и поддержания условий и среды для развития инновационного предпринимательства, творческого самосовершенствования и самореализации личности, системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи. Для целенаправленной подготовки подрастающего поколения к занятиям инновационной деятельностью был разработан проект «Малый инновационный лифт Пензенской области», важнейшей составляющей которого является региональная комплексная межведомственная программа вовлечения детей и молодежи Пензенской области «1000-list-nick».
В рамках программы участники приобретают практический опыт творческой, исследовательской, предпринимательской и проектной деятельности, представления о профессиях в областях промышленности и предпринимательства Пензенской области, знания о способах реализации и коммерциализации бизнес-идей.
Актуальность данного исследования обусловлена потребностью подведения итогов семилетней работы программы, анализа социальных последствий и эффективности работы программы, социальных факторов ее популярности, а также необходимостью привлечения внимания организаторов и партнеров программы к проблемам, которые требуется решить не только для дальнейшего развития программы, но и Пензенского региона в целом.
Данное исследование проводится по заказу Министерства промышленности, транспорта и инновационной политики Пензенской области (Приложение А).
Цель данной работы - выявление и анализ условий реализации, результатов работы программы «1000-list-nick», а также проблем возникших в процессе ее функционирования, составление рекомендаций для дальнейшего развития программы. Данная цель диктует следующие задачи:
1) Проанализировать цели, задачи, историю и условия работы программы «1000-list-nick».
2) Выявить проблемы, затрудняющие работу программы.
3) Сформулировать и определить показатели роста.
4) Оценить результаты развития данных показателей за время
реализации программы.
5) Разработать рекомендации по решению проблем и увеличению показателей эффективности работы программы для ее дальнейшего развития.
В рамках данной работы будут использованы такие методы социологического исследования, как анализ документов, анкетный опрос, личное интервью.
✅ Заключение
Программа «1000-list-nick» - это уникальный проект, своей основной целью ставящий подготовку специалистов востребованных профессий и развитие стартапов и инновационного предпринимательства в Пензенской области. Это среда для развития творческого потенциала, формирования сообщества детей и молодежи, заинтересованного в развитии собственных навыков и ведении успешных бизнес-проектов.
В рамках выпускной квалификационной работы были проанализированы цели, задачи, история и условия реализации программы «1000-list-nick». При решении данной задачи, помимо описания целей и задач, были изложены порядок финансирования программы, состав организаторов и координаторов работы, перечень проводимых мероприятий и изменения в нем, произошедшие с течением времени.
В качестве одной из задач данной работы, были выявлены следующие показатели эффективности программы: число участников и школ-участниц программы, количество педагогов, прошедших повышение квалификации в рамках работы программы, доля выпускников программы, выбирающих актуальный для экономики области профиль профессионального обучения, количество молодежи и подростков, вовлеченных в деятельность стартапов и различных бизнес-проектов. Проанализирована динамика развития данных показателей. Для решения этой и предыдущей задачи был применен метод анализа документов.
В ходе проведения исследования были выявлены аспекты влияния программы на образование детей-участников. По его результатам, подтвердились гипотезы о том, что участие в программе положительно влияет на общий уровень знаний участников, их успеваемость в школе, а также большинство участников программы планирует связать или уже связали свою профессиональную деятельность с теми направлениями подготовки, которые были выбраны ими в программе. Данный вывод сделан исходя из анализа результатов анкетирования и проведения интервью: подавляющее большинство респондентов (96,9%) отметили влияние программы на общий уровень их знаний; половина респондентов утвердительно ответили на вопрос о влиянии на выбор их будущей или настоящей профессии (51,5%).
Кроме того, результаты анкетирования и ответы на вопросы интервью доказали следующую гипотезу исследования: большинство участников программы узнали об ее существовании от учителей в своих школах: ровно половина респондентов (50,5%) ответили на поставленный вопрос именно так.
Одной из задач работы было выявить аспекты влияния программы на инновационный потенциал области. Для выполнения задачи были применены все три метода: анализ документов, анкетирование и личное интервью. В настоящее время функционируют 8 организаций, открытых выпускниками программы, работающих в разных направлениях. Официально не зарегистрированы еще 6 потенциальных бизнес-проектов.
Кроме того, фактором, влияющим на эффективность программы и инновационный потенциал области, является количество победителей конкурсов грантовой поддержки. В настоящее время их число достигло 10 человек.
Количество участников за семь лет возросло до 7645 человек, учителя и преподаватели вузов - до 530, количество школ увеличилось с 14 до 65. Все перечисленное подтверждает гипотезу о том, что за время реализации программы существенно возросло количество участников программы, соответственно, увеличилось число выпускников, открывших свой бизнес.
За семь лет существования программы ее логика и наполнение претерпевали изменения, сильно возросло количество участников и выпускников, появились первые примеры успешного ведения бизнеса. Безусловно, на пути реализации программы возникало и продолжает возникать множество проблем. В рамках поставленной задачи, были выявлены следующие проблемы: слабая техническая оснащенность, низкий уровень осведомленности населения о программе, проблема поиска компетентных наставников и т.д. Результаты анкетирования и интервью подтвердили гипотезу о том, что основными и требующими наибольшего внимания проблемами являются слабая освещенность ее деятельности и недостаточная техническая оснащенность мероприятий: первую проблему мероприятий (46,4%). Для решения и смягчения существующих проблем, увеличения показателей эффективности программы был разработан перечень мероприятий и рекомендаций, заключающийся в создании профессиональных сообществ, проведении усиленной PR-компании, привлечении партнеров и спонсоров.
Таким образом, задачи решены в полном объеме, цель достигнута - выявлены и проанализированы условия реализации, результаты работы программы «1000-list-nick», а также проблемы, возникшие в процессе ее функционирования, составления рекомендаций для дальнейшего развития программы.
Подводя итог исследованию, стоит сказать, что в настоящее время перед организаторами стоит сложная задача по устранению этих проблем для совершения нового рывка в развитии программы. В целом предлагаемые рекомендации, разработанные по результатам данного исследования, в дальнейшем могут существенно повысить эффективность реализации программы.



