Тема: Дискурсивные особенности британского политического публичного выступления

Воспитание целостной, гармоничной, нравственно-развитой высококультурной личности является одной из приоритетных задач не только семьи, но и школы. Именно нравственные ценности, заложенные в детском возрасте, становятся фундаментом характера человека, определяют его мировоззрение, формируют картину мира, помогают найти свое место в этом мире. Во многом это является основой благосостояния и самого человека, и всего общества. Так как только общество с крепкими нравственными ориентирами может быть здоровым и жизнеспособным.
Воспитанию нравственных ценностей на уроках иностранного языка в большой мере способствует использование детской английской художественной литературы. Известно, что чтение на родном языке помогает увеличить словарный запас, обогащает речь, значительно расширяет горизонты человека. Значение чтения на иностранном изучаемом языке трудно переоценить. Оно также увеличивает словарный запас, дает возможность прикоснуться к живому, а не условно-учебному языку, развивает критическое мышление, а также языковые навыки и речевые умения. Но помимо этого, литература помогает познакомиться с культурой страны изучаемого языка. Через художественные произведения нам открываются быт и традиции людей, красота природы. Мы читаем о том, как проводятся праздники, о том, как дети учатся в школе в этой стране, мы можем «побывать в гостях» у героев книги и увидеть, например, английский дом с пылающим камином, горячим чаем и традиционной едой. Всё это делает нам ближе и понятнее и изучаемый язык, и страну и ее жителей, а также способствует воспитанию уважительного отношения к другим людям и их культуре. Классическая детская английская художественная литература пронизана глубоким нравственным смыслом, полна светлых и добрых образов, которые могут стать хорошими друзьями и проводниками в трудных жизненных ситуациях. Литература ненавязчиво рассказывает о добре и зле, помогает найти ответы на самые трудные, жизненно-важные вопросы. Поэтому использование текстов английской литературы на уроках иностранного языка нам представляется целесообразным не только для знакомства с «живым» английским языком и культурой, но и для нравственного воспитания учащихся. Все это делает чтение произведений аутентичной художественной литературы на уроках иностранного языка необходимым.
Однако же работ, посвященных использованию художественных текстов в школе не так много, гораздо больше работ по их применению на занятиях в ВУЗах. Еще меньше литературы по использованию английских художественных текстов для воспитания нравственных ценностей у учащихся.
Таким образом, актуальность темы работы обусловлена необходимостью реализации воспитания нравственных ценностей на уроках иностранного языка и использования в этих целях детской английской художественной литературы.
Цель данной работы - поиск наиболее эффективных путей использования текстов произведений детской английской художественной литературы на уроках иностранного языка для воспитания нравственных ценностей и знакомства с культурой страны изучаемого языка.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть значение формирования нравственных ценностей в процессе воспитания.
2. Рассмотреть значение гуманитарного образования для воспитания и развития личности.
3. Изучить преимущества использования текстов художественной литературы на уроках иностранного языка, выявить критерии отбора литературных произведений.
...
Купить

В данной работе мы исследовали наиболее эффективные пути использования текстов произведений детской английской художественной литературы на уроках иностранного языка для воспитания нравственных ценностей и знакомства с культурой страны изучаемого языка.
В ходе исследования мы:
- рассмотрели значение формирования нравственных ценностей в процессе воспитания;
- рассмотрели значение гуманитарного образования для воспитания и развития личности;
- изучили преимущества использования текстов художественной литературы на уроках иностранного языка, выявили критерии отбора литературных произведений;
- проанализировали текст произведения К.С. Льюиса «Хроники Нарнии», выявили особенности его мировоззрения и отражение христианских образов и сюжетов мифологии в данном произведении;
- рассмотрели вопросы нравственного выбора, которые автор ставит перед героями своего произведения;
- изучили концепт «Дом» как одну из общечеловеческих ценностей и проанализировали его отражение в произведении «Хроники Нарнии»;
- изучили методические приемы работы с художественным текстом на уроках иностранного языка;
- разработали серию уроков с использованием текстов произведения К.С. Льюиса «Хроники Нарнии», в том числе урока по теме «My home».
В результате исследования мы пришли к следующим выводам:
1. Формирование нравственных ценностей является основой воспитательного процесса, так как закладывает фундамент характера личности, во многом определяет ее мировоззрение и жизненную позицию. Большую роль в этом процессе играет знакомство с культурой как своей, так и других стран. Потому что именно культура является сокровищницей многовекового опыта народа, выражением его духовных ценностей, его представлений о мире.
Огромное значение в воспитании нравственных ценностей имеет гуманитарное образование. Именно через знакомство с историей, литературой и языками человек приобщается к этому сокровищу мировой культуры, к опыту предыдущих поколений.
2. Особая роль в этом принадлежит художественной литературе и ее использованию на уроках иностранного языка. Тексты художественной литературы раскрывают перед учащимися богатство и красоту высокого живого языка, знакомят их с замечательными авторами и их героями, оценивая поведение которых в тех или иных ситуациях, человек оценивает и себя: как бы он сам поступил в данном случае.
Но для того, чтобы использование художественной литературы на уроках принесло больше пользы, следует внимательно относиться к ее выбору. Текст должен соответствовать возрасту и уровню знаний учащихся, иметь интересный и яркий сюжет, близкий и понятный юным читателям. Желательно, чтобы это были произведения, близкие к нам по времени, то есть написанные в конце XIX - начале XX века.
Всем этим критериям вполне отвечает произведение К.С. Льюиса «Хроники Нарнии». В нем глубоко раскрыты идеи христианской нравственности, близкие многим народам. Автор ставит своих героев, а вместе с ними и читателей в ситуации нравственного выбора, заставляет задуматься о таких важных вещах, как дружба, верность долгу, ответственность за свои поступки, а также знакомит с английской культурой и мифологией.
...
Купить