РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Введение 13
Глава 1. Теоретические основы разработки и реализации стратегии 18
1.1. Понятие и сущность стратегии 18
1.2. Виды стратегии 23
1.3. Методические подходы и технология разработки и реализации стратегии развития образовательной организации 27
Глава 2. Организационно-экономическая характеристика и анализ образовательной организации. Образовательная система и технология МБОУ СОШ №6 г. Александровск Сахалинского 35
2.1. Общие сведения об образовательной организации 35
2.2. Нормативно-правовая база программного управления образовательной организации 44
2.3. Основная образовательная программа и организация образовательного процесса МБОУ СОШ №6 50
Глава 3. Разработка и реализация стратегии развития образовательной организации 67
3.1. Определение приоритетных направлений стратегии развития ОО 67
3.2. Разработка стратегии развития ОО 79
3.3. Организация реализации стратегии развития ОО 84
3.4. Оценка эффективности реализации стратегии развития ОО 88
Заключение 92
Список использованной литературы 96
Приложения 104
Купить

Одним из ключевых факторов современного общественного развития и важнейшей составляющей человеческого капитала является образование. Следствием происходящих изменений в Российской Федерации в обществе, являются изменения в социальном заказе общества к образовательным организациям.
Основополагающим государственным документом, устанавливающим приоритет образования в государственной политике, стратегию и основные направления его развития является «Национальная доктрина образования в Российской Федерации».
Стратегические цели образования тесно связаны с проблемами развития российского общества, включая:
- создание основы для устойчивого социально-экономического и духовного развития России, обеспечение высокого качества жизни народа и национальной безопасности;
- укрепление демократического правового государства и развитие гражданского общества;
- кадровое обеспечение динамично развивающейся рыночной экономики, интегрирующийся в мировое хозяйство, обладающей высокой конкурентоспособностью и инвестиционной привлекательностью;
- утверждение статуса России в мировом сообществе как великой державы в сфере образования, культуры, искусства, науки , высоких технологий и экономике [8].
Образовательная стратегия (стратегия развития образования) - концепция, заложенная в основу образовательной политики. Стратегия развития определяет основные направления и принципы развития системы образования, как целостного социального института. Формируется исходя из доминирующих в обществе социальных и культурных ценностей,
представлений о целях социально-экономического, научно-технологического, культурного развития и понимания роли образования в их достижении [7].
Стратегия развития образовательной организации направлена на определение и реализацию среднесрочных приоритетов развития образовательной системы учреждения.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки и реализации стратегии развития, как инструмента среднесрочного и равномерного развития образовательной организации. Согласно государственной программе Сахалинской области «Развитие образования в Сахалинской области на 2014-2020 гг.» от 28 июня 2013г. № 331: «Качество образования и социализация школьников, обучающихся в малокомплектных школах, остаются низкими и ограничивают возможности выпускников в получении дальнейшего профессионального образования, что делает их неконкурентоспособными на рынке труда». Именно поэтому необходимо проведение системного анализа стратегического развития образовательной организации в рамках повышения качества образования. Кроме этого существует ряд других проблем, таких как: уровень материально-технического оснащения образовательного процесса, расширение возможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, поддержки и последовательного сопровождения одаренных детей, развития локальной сети интернет.
Турбулентность внешней среды, развивающаяся конкуренция, повышение запросов потребителей образовательных услуг требует новых подходов к планированию деятельности современной организации.
Сегодня все большую актуальность приобретает наличие у руководителя навыков грамотного стратегического планирования, умения правильно определить индивидуальную траекторию развития образовательной организации [47 с. 45]....
Купить