Тема: «МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 8 -Х КЛАССОВ К РЕШЕНИЮ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ»
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1. ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ 5
1.1 ОСОБЕННОСТИ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ,
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОЛИМПИАДЫ ПО ФИЗИКЕ 5
1.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ
ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8 КЛАССОВ 11
2. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «РЕШЕНИЕ ОЛИМПИАДНЫХ
ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ 8 КЛАССА» 15
2.1 МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА 15
2.2 СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА 18
2.3 АПРОБАЦИЯ РАЗРАБОТАННОГО ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА НА БАЗЕ
МБОУ СОШ №60 Г. ПЕНЗЫ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
📖 Введение
B свою очередь, решение олимпиадных задач по физике вызывает трудности у обучающихся, так как они требуют более глубокого изучения предмета. В школах таким задачам уделяется недостаточно времени.
Таким образом, олимпиадные задачи по физике вызывают трудности у обучающихся, но при этом могут способствовать развитию и раскрытию одаренности ребенка, а также способствовать всестороннему развитию мышления. Поэтому актуальным остается изучение методики обучения решению олимпиадных задач.
Цель работы:
• разработка элективного курса «Решение олимпиадных задач по физике для 8 класса»;
• апробация разработанного элективного курса на обучающихся 8 классов МБОУ СОШ №60.
Объект исследования - методика обучения олимпиадным задачам по физике.
Предмет исследования - процесс обучения решению олимпиадных задач по физике обучающихся 8 классов.
Задачи исследования:
• Проанализировать литературу по теме данного исследования;
• Выделить методические аспекты подготовки обучающихся к решению олимпиадных задач по физике.
• Разработать элективный курс «Решение олимпиадных задач по физике для 8 класса».
• Апробировать разработанный элективный курс на обучающихся 8 классов МБОУ СОШ №60.
Работа включает: введение, две главы, заключение, список литературы.
✅ Заключение
Для реализации цели был разработан и апробирован на базе МБОУ СОШ №60 элективный курс «Решение олимпиадных задач по физике для 8 класса».
В процессе исследования пришел к выводу, что олимпиадные задачи по физике обладают огромным потенциалов для развития мышления, обладают глубокими межпредметными связями. И для решения таких задач необходима специальная, комплексная, долгосрочная подготовка.
В дальнейшем данный курс может быть дополнен другими разделами физики, для продолжения работы в других классах. Разработанный элективный курс может быть использован в работе другими учителями.





