Введение 3
Глава I Фитонимы как особая лексическая группа в современном русском языке 5
1.1. Понятие о фитонимах 5
1.2. Лингвокультурный потенциал фитонимов русского языка...6
Глава II Тематические поля фитонимов русского языка 10
2.1. Тематическое поле фитонима «Берёза» 10
2.2. Тематическое поле фитонима «Дуб» 18
2.3. Тематическое поле фитонима «Липа» 25
2.4. Тематическое поле фитонима «Клён» 31
2.5. Тематическое поле фитонима «Ива» 37
2.6. Тематическое поле фитонима «Осина» 41
Заключение 42
Библиографический список 43
Одним из интересных компонентов современный русской языковой картины мира являются фитонимы - слова, которые называют различные растения: травы, цветы, деревья и т.д. В каждом языке много лет назад сложилась система наименований растений. В русском языке имеется также большая группа фитонимов.
Как правило, это старые слова, которые давно функционируют в русском языке, у которых сложилась устойчивая система ассоциативных и семантических связей.
Цель работы - описать и проанализировать участок русской языковой картины мира - фитонимы - с точки зрения носителя турецкой лингвокультуры.
Объект исследования - слова-фитонимы русского языка, их ассоциативные и семантические связи.
Предмет исследования - названия деревьев в русском языке и особенности их функционирования.
Для анализа мы взяли тематические поле, где доминантами (главными словами) являются слова - названия важных с точки зрения русского человека деревьев:
- берёза,
- дуб,
- липа,
- клён,
- ива,
- осина.
Материалом исследования послужими тексты: пословицы, стихи русских поэтов (А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, М.Ю. Лермонтова, С.А Есенина и других), другие тексты русской литературы.
Фитонимам посвящено мало исследований. Мы попытались в своей работе объединить собственно лингвистический и лингвокультурологический подходы, что составляет научную новизну исследования.
Теоретическая значимость работы заключается в исследвании ассоциативных и семантических связей фитонимов в лексической системе современного русского языка.
Практическое значение данного исследования состоит в возможности использования материалов в учебном процессе при изучении русского языка иностранными студентами (в практическом курсе русского языка, в курсе филологического анализа текста и т.д.).
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.
В работе нами были описаны исследованы группы финимов современного русского языка (с доминантами берёза, дуб, липа, клён, ива, осина).
Данные, полученные в результате анализа этих групп, показали, что данные фитонимы занимают важное место в русской языковой картине мира.
Нами были исследованы и изучены лексико-семантические и ассоциативные связи данных фитонимов. Каждый из названных выще фитонимов образует сложное по своей образности лексико-тематическое поле.
Считаем, что очень перспективным может стать сопоставительный аспект изучения и описания функционирования фитонимов в разных языках, с точки зрения носителей разных лингвокультур.
