📄Работа №159411
Тема: Роль лабораторного физического практикума при изучении физики в 8-9 классах
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Физика
Объем:
44 листов
Год:
2020
Просмотров:
69
3950
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛАБОРОТОРНОГО
ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИИ 5
1.1. Место физического практикума в курсе физики 5
1.2. Особенности и характеристика лабораторного физического практикума
при изучении физики 8
1.3. Особенности и подходы в проведении лабораторного практикума при
изучении физики 12
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПРИ
ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ 17
2.1. Описание лабораторных работ для 8 класса с использованием
лабораторного оборудования L-микро 17
2.2. Использования цифровых лабораторий физического практикума при
проведении занятий 32
2.3. Описание опыта использования лабораторного практикума 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛАБОРОТОРНОГО
ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИИ 5
1.1. Место физического практикума в курсе физики 5
1.2. Особенности и характеристика лабораторного физического практикума
при изучении физики 8
1.3. Особенности и подходы в проведении лабораторного практикума при
изучении физики 12
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПРИ
ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ 17
2.1. Описание лабораторных работ для 8 класса с использованием
лабораторного оборудования L-микро 17
2.2. Использования цифровых лабораторий физического практикума при
проведении занятий 32
2.3. Описание опыта использования лабораторного практикума 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
📖 Введение
Развитие общества, научно-технический прогресс, информатизация всех сфер жизнедеятельности людей - все это влияет на отношение подрастающего поколения к процессу обучения.
Новшества в окружающей человека среде диктуют необходимость совершенствования учебного процесса в общеобразовательных учреждениях, то есть использования новых средств для активизации мыслительной деятельности обучающихся, в том числе и при обучении физике.
Объектом исследования дипломной работы является процесс обучения физике в школе
Предмет исследования дипломной работы - применения лабораторного практикума на уроках физики в 8-9 классах.
Целью дипломной работы является разработка и использование лабораторного практикума по физике с целью повышения качества обучения.
Задачами дипломной работы в связи с указанной целью является:
1. Изучить научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Провести анализ, выявить недостатки и достоинства имеющихся лабораторных практикумов
3. Разработать фрагмент урока с использованием лабораторного практикума L-микро и провести его на занятиях по физике в 8-9 классах.
Гипотеза дипломной работы использование лабораторного практикума по физике в 8-9 классах повысить качество обучения, если:
1. по каждой теме курса будет предложена лабораторная работа;
2. выполнение этих работ будет сопровождение лабораторным экспериментом;
3. для выполнения работ будет использован лабораторный практикум L-микро.
Методы исследования дипломной работы:
теоретические: изучение и анализ литературы по теме
исследования; систематизация и анализ полученных результатов опытно - поисковой деятельности, анализ педагогического опыта, сравнение.
2. эмпирические: педагогические наблюдения, проведение
лабораторных работ.
Новшества в окружающей человека среде диктуют необходимость совершенствования учебного процесса в общеобразовательных учреждениях, то есть использования новых средств для активизации мыслительной деятельности обучающихся, в том числе и при обучении физике.
Объектом исследования дипломной работы является процесс обучения физике в школе
Предмет исследования дипломной работы - применения лабораторного практикума на уроках физики в 8-9 классах.
Целью дипломной работы является разработка и использование лабораторного практикума по физике с целью повышения качества обучения.
Задачами дипломной работы в связи с указанной целью является:
1. Изучить научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Провести анализ, выявить недостатки и достоинства имеющихся лабораторных практикумов
3. Разработать фрагмент урока с использованием лабораторного практикума L-микро и провести его на занятиях по физике в 8-9 классах.
Гипотеза дипломной работы использование лабораторного практикума по физике в 8-9 классах повысить качество обучения, если:
1. по каждой теме курса будет предложена лабораторная работа;
2. выполнение этих работ будет сопровождение лабораторным экспериментом;
3. для выполнения работ будет использован лабораторный практикум L-микро.
Методы исследования дипломной работы:
теоретические: изучение и анализ литературы по теме
исследования; систематизация и анализ полученных результатов опытно - поисковой деятельности, анализ педагогического опыта, сравнение.
2. эмпирические: педагогические наблюдения, проведение
лабораторных работ.
✅ Заключение
На фронтальных лабораторных работах формируются понятия, как основной элемент научных знаний, развиваются и углубляются первоначальные представления о явлениях, прослеживается связь науки и техники, развивается интерес, способствующий самостоятельной деятельности, и в целом преодолевается разрыв теории и практики.
В ходе исследования было выполнено:
• Анализ научно-методической литературы по теме исследования и выделены особенности лабораторного практикума.
• Проведен анализ имеющихся лабораторных практикумов.
• Разработан фрагмент урока с использованием лабораторного оборудования L-микро и проведен на уроке физики в 8 классе.
В ходе исследования было выявлено, что использование лабораторного практикума на уроках физики повышает качество образования, выдвинутая гипотеза была подтверждена.
В ходе исследования было выполнено:
• Анализ научно-методической литературы по теме исследования и выделены особенности лабораторного практикума.
• Проведен анализ имеющихся лабораторных практикумов.
• Разработан фрагмент урока с использованием лабораторного оборудования L-микро и проведен на уроке физики в 8 классе.
В ходе исследования было выявлено, что использование лабораторного практикума на уроках физики повышает качество образования, выдвинутая гипотеза была подтверждена.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.