Помощь студентам в учебе
РОЛЬ ПРИНЦИПА «ФЭЙР-ПЛЭЙ» В СОВРЕМЕННОМ Олимпийском ДВИЖЕНИИ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ПОНЯТИЕ «ФЭЙР ПЛЭЙ» И ЕГО МЕСТО ПРИНЦИПОВ В КОНЦЕПЦИИ ОЛИМПИЗМА 6
1.1 Понятие «Фэйр Плэй» и история его возникновения 6
1.2 Основные принципы «Фэйр Плэй» 10
1.3 Реализация принципов в современном спорте 12
1.4. Гуманизм и примеры «Честной игры» в спортивной истории Тувы 14
2. 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.. ..19
2. 1. Организация исследования 19
2.2. Методы исследования 20
2.3 Результаты исследовательской работы и сопоставления их с результатами
социологических исследований ученых 21
3 ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ СПОРТСМЕНОВ В ДУХЕ ПРИНЦИПОВ «ФЭЙР ПЛЭЙ» 25
3.1 Работы по разъяснению и пропаганде принципов «Фэйр Плэй» 25
3.2 Практические пути решения для реальных стимулов, побуждающих к ориентации принципам 28
3.3. О программе формирования поведения участников соревнований в духе принципов «Фэйр плэй» 30
ВЫВОДЫ 33
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
1 ПОНЯТИЕ «ФЭЙР ПЛЭЙ» И ЕГО МЕСТО ПРИНЦИПОВ В КОНЦЕПЦИИ ОЛИМПИЗМА 6
1.1 Понятие «Фэйр Плэй» и история его возникновения 6
1.2 Основные принципы «Фэйр Плэй» 10
1.3 Реализация принципов в современном спорте 12
1.4. Гуманизм и примеры «Честной игры» в спортивной истории Тувы 14
2. 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.. ..19
2. 1. Организация исследования 19
2.2. Методы исследования 20
2.3 Результаты исследовательской работы и сопоставления их с результатами
социологических исследований ученых 21
3 ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ СПОРТСМЕНОВ В ДУХЕ ПРИНЦИПОВ «ФЭЙР ПЛЭЙ» 25
3.1 Работы по разъяснению и пропаганде принципов «Фэйр Плэй» 25
3.2 Практические пути решения для реальных стимулов, побуждающих к ориентации принципам 28
3.3. О программе формирования поведения участников соревнований в духе принципов «Фэйр плэй» 30
ВЫВОДЫ 33
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
Актуальность дипломной работы: Среди множества проблем, стоящих перед современной системой спортивного движения, особенно в сфере спорта высших достижений, важнейшей является проблема формирования гуманистической личности, развития ее морального сознания. В спортивном движении современности стали наблюдаться такие не гуманистические явления, как необъективное судейство, субъективность в оценке и недружественное отношение зрителей и болельщиков, потасовки на спортивных аренах, пренебрежительное отношение к здоровью спортсменов, применение сверхвысоких тренировочных нагрузок.
В последнее время непременными атрибутами олимпийского движения современности стали допинговые махинации. Например, после Олимпийских игр, проходивших в Пекине (Китай), Сочи (Россия), Лондоне (Англия) и в Рио-де-Жанейро (Бразилия) до сих пор идут скандалы, разбирательства о применении многими спортсменами запрещенных препаратов и расследования по этим делам. Команда легкоатлетов нашей страны из-за допинга не была допущена к Играм 2016 года, многие тяжелоатлеты тоже были отстранены. Все это происходят, несмотря на то, что все спортсмены и их тренеры, врачи и руководство прекрасно знают о том, что допинги разрушают здоровье спортсменов и способствуют тому, что результат спортивной деятельности определяется не результатами подготовки самого спортсмена, а достижениями химии, медицины и фармакологии и т.д.
использования различных направлений и форм спортивной деятельности в конкретных условиях его культивирования и от конкретной системы нравственного воспитания, сопутствующей спортивной деятельности.
В силу ряда вот таких причин вопрос о роли и значении движения Фэйр-Плэй в повышении духовно-нравственной
ценности спортсменов требует научного анализа. Кризисное состояние любого социума всегда негативно сказывается на физическое или психическое здоровье подрастающего поколения. В связи с этим особенно остро встает вопрос о нравственном воспитании людей, вовлеченных в сферу спорта, в первую очередь, детей и подростков.
В связи с этим, в теорию и практику современного спорта, олимпийского движения и олимпийского образования прочно вошли понятие "Фэйр-Плэй" и связанные с ним принципы поведения спортсменов, тренеров, зрителей, всех, кто причастен к миру большого спорта.
Спорт высших достижений, основанный на признании того, что спорт и специализированная подготовка спортсменов к участию в спортивных соревнованиях имеют огромное социально-культурное значение для человека. Исходя из этого олимпийский девиз "быстрее, выше, сильнее!" ориентирует людей на активные целенаправленные занятия спортом, на высокие спортивные показатели, достижения и победы.
Однако, согласно самой философии олимпизма, которая зародилась еще в Древней Греции, атлет не должен стремиться к победе любой ценой. Он должен, прежде всего, демонстрировать честное, благородное, рыцарское поведение в спортивных поединках. И исходить из своего убеждения в том, что самое главное в этих единоборствах - не победа над соперником, а сам дух борьбы, побуждающий человека к самосовершенству, к преодолению самого себя, своих слабостей и недостатков. "Нет большей победы, чем победа над самим собой" - писал еще в Древней Греции «отец» философии Платон по поводу этой идеи олимпизма.
Таким образом, очевидно наличие противоречия между назревшей теоретической и практической потребностью в изучении, обобщении и определении значения социально-педагогической деятельности движения Фэйр-Плэй и недостаточной научной разработкой этой проблемы.
Цель диссертационного исследования: на основе анализа содержания и значения Движения Фэйр-Плэй оказать содействие внедрению в спортивную практику нашей республики накопленного в рамках Движения опыта, новых форм и методов усиления ориентации спортсменов, тренеров, спортивных руководителей и других участников системы спорта на их духовное и нравственное поведение.
Объект исследования - движение Фэйр-Плэй, гуманистический потенциал олимпийской идеи «Честной игры» и ее реализация в учебно¬воспитательном процессе общеобразовательных и детско-юношеских спортивных школ.
Предмет исследования - ориентация субъектов спорта, спортивных соревнований - спортсменов, тренеров, судьей и зрителей, а также представителей СМИ на принципы Фэйр-Плэй в системе олимпийского образования и воспитания спортсменов.
Задача: уточнить место и роль понятия и принципов "Фэйр-Плэй" в концепции олимпийского движения, олимпийского образования и системы спорта в целом.
Теоретическое значение исследования: в данной работе на примере Олимпийского движения Фэйр-Плэй показано важное значение социальных движений для этического контроля за поведением людей, занимающихся физической культурой и спортом, участвующих в спортивных состязаниях и соревнованиях.
Практическая значимость исследования: полученные в нашей работе результаты могут быть использованы в системе спортивной и педагогической деятельности по разъяснению и пропаганде Фэйр-Плэй. Они могут быть использованы для подготовки юных спортсменов в ДЮСШ в духе и принципах честной борьбы на спортивных аренах, также на курсах повышения квалификации тренеров-преподавателей сферы физической культуры и спорта.
Структура и объем работы. Работа состоит из введения, трех глав, выводов, практических рекомендаций, списка использованных литературных источников. Работа изложена на 43 страницах компьютерного текста. Список использованных источников содержит 57 литератур.
В последнее время непременными атрибутами олимпийского движения современности стали допинговые махинации. Например, после Олимпийских игр, проходивших в Пекине (Китай), Сочи (Россия), Лондоне (Англия) и в Рио-де-Жанейро (Бразилия) до сих пор идут скандалы, разбирательства о применении многими спортсменами запрещенных препаратов и расследования по этим делам. Команда легкоатлетов нашей страны из-за допинга не была допущена к Играм 2016 года, многие тяжелоатлеты тоже были отстранены. Все это происходят, несмотря на то, что все спортсмены и их тренеры, врачи и руководство прекрасно знают о том, что допинги разрушают здоровье спортсменов и способствуют тому, что результат спортивной деятельности определяется не результатами подготовки самого спортсмена, а достижениями химии, медицины и фармакологии и т.д.
использования различных направлений и форм спортивной деятельности в конкретных условиях его культивирования и от конкретной системы нравственного воспитания, сопутствующей спортивной деятельности.
В силу ряда вот таких причин вопрос о роли и значении движения Фэйр-Плэй в повышении духовно-нравственной
ценности спортсменов требует научного анализа. Кризисное состояние любого социума всегда негативно сказывается на физическое или психическое здоровье подрастающего поколения. В связи с этим особенно остро встает вопрос о нравственном воспитании людей, вовлеченных в сферу спорта, в первую очередь, детей и подростков.
В связи с этим, в теорию и практику современного спорта, олимпийского движения и олимпийского образования прочно вошли понятие "Фэйр-Плэй" и связанные с ним принципы поведения спортсменов, тренеров, зрителей, всех, кто причастен к миру большого спорта.
Спорт высших достижений, основанный на признании того, что спорт и специализированная подготовка спортсменов к участию в спортивных соревнованиях имеют огромное социально-культурное значение для человека. Исходя из этого олимпийский девиз "быстрее, выше, сильнее!" ориентирует людей на активные целенаправленные занятия спортом, на высокие спортивные показатели, достижения и победы.
Однако, согласно самой философии олимпизма, которая зародилась еще в Древней Греции, атлет не должен стремиться к победе любой ценой. Он должен, прежде всего, демонстрировать честное, благородное, рыцарское поведение в спортивных поединках. И исходить из своего убеждения в том, что самое главное в этих единоборствах - не победа над соперником, а сам дух борьбы, побуждающий человека к самосовершенству, к преодолению самого себя, своих слабостей и недостатков. "Нет большей победы, чем победа над самим собой" - писал еще в Древней Греции «отец» философии Платон по поводу этой идеи олимпизма.
Таким образом, очевидно наличие противоречия между назревшей теоретической и практической потребностью в изучении, обобщении и определении значения социально-педагогической деятельности движения Фэйр-Плэй и недостаточной научной разработкой этой проблемы.
Цель диссертационного исследования: на основе анализа содержания и значения Движения Фэйр-Плэй оказать содействие внедрению в спортивную практику нашей республики накопленного в рамках Движения опыта, новых форм и методов усиления ориентации спортсменов, тренеров, спортивных руководителей и других участников системы спорта на их духовное и нравственное поведение.
Объект исследования - движение Фэйр-Плэй, гуманистический потенциал олимпийской идеи «Честной игры» и ее реализация в учебно¬воспитательном процессе общеобразовательных и детско-юношеских спортивных школ.
Предмет исследования - ориентация субъектов спорта, спортивных соревнований - спортсменов, тренеров, судьей и зрителей, а также представителей СМИ на принципы Фэйр-Плэй в системе олимпийского образования и воспитания спортсменов.
Задача: уточнить место и роль понятия и принципов "Фэйр-Плэй" в концепции олимпийского движения, олимпийского образования и системы спорта в целом.
Теоретическое значение исследования: в данной работе на примере Олимпийского движения Фэйр-Плэй показано важное значение социальных движений для этического контроля за поведением людей, занимающихся физической культурой и спортом, участвующих в спортивных состязаниях и соревнованиях.
Практическая значимость исследования: полученные в нашей работе результаты могут быть использованы в системе спортивной и педагогической деятельности по разъяснению и пропаганде Фэйр-Плэй. Они могут быть использованы для подготовки юных спортсменов в ДЮСШ в духе и принципах честной борьбы на спортивных аренах, также на курсах повышения квалификации тренеров-преподавателей сферы физической культуры и спорта.
Структура и объем работы. Работа состоит из введения, трех глав, выводов, практических рекомендаций, списка использованных литературных источников. Работа изложена на 43 страницах компьютерного текста. Список использованных источников содержит 57 литератур.
Философия Фэйр-Плэй является важнейшим морально-этическим принципом и общечеловеческой ценностью, выполняющей функцию нравственного регулятора как в сфере спорта, так и вне его. Идея Фэйр-Плэй лежит в основе спортивной этики, наполняя ее важным факсиологическим и морально-нравственным содержанием, выступая как собрание основных моральных положений, обозначая постулирование чистого, честного состязания, которое происходит в соответствии с установленными правилами игры. Несмотря на сложность и противоречивость некоторых тенденций в современном спортивном, олимпийском движении, принцип Фэйр-Плэй остается носителем духа, высоких нравственных положений и неразрывно связанны с ними.
1. «Фэйр-Плэй» является важным общественным социально-педагогическим движением, которое ставит своей целью широкое внедрение принципов «Честной игры» в практику спорта, спортивных соревнований. Принципы «Фэйр-Плэй» понимаются не как простое следование официальным правилам видов спорта и участия в соревнованиях, а как добровольное соблюдение во время спортивных соревнований т. н. «неписанных правил и норм поведения, связанных с морально=этическими ценностями (честность, справедливость, благородство, гуманность). Существуют Международный комитет «Фэйр-Плэй», Совет Европы, МОА, международные спортивные федерации, а также связанные с ними национальные Олимпийские комитеты, которые играют активную роль в реализации принципов движения Фэйр Плэй на практике.
2. Основными направлениями социально-педагогической деятельности движения Фэйр-Плэй являются:
- разъяснение и широкая пропаганда идей и принципов Фэйр-Плэй, их роли и значения в современном спорте;
- стимулирование изучения, разработки научной, педагогической теории и методики формирования Фэйр-Плэй на основе организации конференций, семинаров, симпозиумов, конгрессов и т.д., публикации научных материалов по этой теме и т.д.
- разработка и внедрение в практику различных средств и форм стимулирования спортсменов, тренеров, других участников системы спорта, которые демонстрируют поведение в духе идей и принципов Фэйр-Плэй;
- внедрение в систему образования знаний об идеях и принципах Фэйр- Плэй, их роли и значении в современном спортивном движении;
- организация специальных курсов, издание учебно-методических пособий и т.д. для повышения квалификации всех специалистов в области спорта к проведению работы по приобщению детей и молодежи, особенно спортсменов к ценностям Фэйр-Плэй;
- вовлечение в движение как можно большего числа стран и спортсменов;
- перспективное планирование мероприятий по разъяснению и пропаганде принципов «Фэйр-Плэй» с целью внедрения их в практику спорта.
4. За период функционирования Движения «Фэйр-Плэй» страны- участницы, в том числе Россия, накопили достаточный социально-педагогический опыт разъяснения и пропаганды принципов Фэйр-Плэй, повышения роли и ориентации на них всех участников современного спортивного движения. Наименее значимые результаты достигнуты в реальной ориентации субъектов спортивной деятельности (спортсменов, тренеров, судьей и т.д.) на принципы Фэйр-Плэй.
Движению пока не удалось охватить и всех субъектов спортивного движения, особенно, в области спорта высших достижений.
5. Значительной является также проблема информированности субъектов спорта относительно Движения и его деятельности. Такая проблема существует, по крайней мере, в нашей стране и в Республике Тыва. Проведенный в ходе педагогического эксперимента опрос широкой группы респондентов, которая включала в себя: спортсменов высокого класса, любителей спорта, зрителей, тренеров-преподавателей, представителей СМИ выявил крайне низкий уровень информированности всех респондентов о Движении Фэйр-Плэй.
5. Проведенный в ходе исследования педагогический эксперимент показал, что имеется большой резерв значительного повышения уровня информированности всех субъектов спортивной деятельности о Движении Фэйр-Плэй, его идеалах и ценностях, а также ориентации на них.
Выше приведены результаты наших исследований по данной проблеме, подтверждающие эти выводы.
1. «Фэйр-Плэй» является важным общественным социально-педагогическим движением, которое ставит своей целью широкое внедрение принципов «Честной игры» в практику спорта, спортивных соревнований. Принципы «Фэйр-Плэй» понимаются не как простое следование официальным правилам видов спорта и участия в соревнованиях, а как добровольное соблюдение во время спортивных соревнований т. н. «неписанных правил и норм поведения, связанных с морально=этическими ценностями (честность, справедливость, благородство, гуманность). Существуют Международный комитет «Фэйр-Плэй», Совет Европы, МОА, международные спортивные федерации, а также связанные с ними национальные Олимпийские комитеты, которые играют активную роль в реализации принципов движения Фэйр Плэй на практике.
2. Основными направлениями социально-педагогической деятельности движения Фэйр-Плэй являются:
- разъяснение и широкая пропаганда идей и принципов Фэйр-Плэй, их роли и значения в современном спорте;
- стимулирование изучения, разработки научной, педагогической теории и методики формирования Фэйр-Плэй на основе организации конференций, семинаров, симпозиумов, конгрессов и т.д., публикации научных материалов по этой теме и т.д.
- разработка и внедрение в практику различных средств и форм стимулирования спортсменов, тренеров, других участников системы спорта, которые демонстрируют поведение в духе идей и принципов Фэйр-Плэй;
- внедрение в систему образования знаний об идеях и принципах Фэйр- Плэй, их роли и значении в современном спортивном движении;
- организация специальных курсов, издание учебно-методических пособий и т.д. для повышения квалификации всех специалистов в области спорта к проведению работы по приобщению детей и молодежи, особенно спортсменов к ценностям Фэйр-Плэй;
- вовлечение в движение как можно большего числа стран и спортсменов;
- перспективное планирование мероприятий по разъяснению и пропаганде принципов «Фэйр-Плэй» с целью внедрения их в практику спорта.
4. За период функционирования Движения «Фэйр-Плэй» страны- участницы, в том числе Россия, накопили достаточный социально-педагогический опыт разъяснения и пропаганды принципов Фэйр-Плэй, повышения роли и ориентации на них всех участников современного спортивного движения. Наименее значимые результаты достигнуты в реальной ориентации субъектов спортивной деятельности (спортсменов, тренеров, судьей и т.д.) на принципы Фэйр-Плэй.
Движению пока не удалось охватить и всех субъектов спортивного движения, особенно, в области спорта высших достижений.
5. Значительной является также проблема информированности субъектов спорта относительно Движения и его деятельности. Такая проблема существует, по крайней мере, в нашей стране и в Республике Тыва. Проведенный в ходе педагогического эксперимента опрос широкой группы респондентов, которая включала в себя: спортсменов высокого класса, любителей спорта, зрителей, тренеров-преподавателей, представителей СМИ выявил крайне низкий уровень информированности всех респондентов о Движении Фэйр-Плэй.
5. Проведенный в ходе исследования педагогический эксперимент показал, что имеется большой резерв значительного повышения уровня информированности всех субъектов спортивной деятельности о Движении Фэйр-Плэй, его идеалах и ценностях, а также ориентации на них.
Выше приведены результаты наших исследований по данной проблеме, подтверждающие эти выводы.