Только вторая глава.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: КГБУЗ «Краевой психоневрологический детский санаторий» (г. Барнаул).
Выборка: 10 детей подросткового возраста (от 13 до 15 лет с детским церебральным параличем).
Есть приложения.
Глава 2 Эмпирическое исследование по выявлению суицидального поведения у подростков с детским церебральным параличом 3
2.1 Организация и методы исследования уровня суицидального риска и самооценки у подростков с детским церебральным параличом 3
2.2 Результаты первичной обработки диагностики уровня самооценки и суицидального риска 7
2.3 Психологическая профилактика суицидального риска и коррекция уровня самооценки подростков с детским церебральным параличом 14
2.4 Анализ результатов экспериментального исследования 26
Заключение 35
Список использованных источников 36
Приложения 37
Завершая исследование, следует подчеркнуть, что проект, направленный на профилактику суицидального поведения и улучшение самооценки подростков с ДЦП, показал положительные результаты. Констатирующий этап исследования выявил значимость проблем межличностного общения и самооценки среди подростков данной группы, что привело к разработке эффективных стратегий помощи. Итоговые результаты указывают на снижение уровня суицидального риска и улучшение психологического состояния испытуемых, что свидетельствует о значимости целенаправленной поддержки.
Особое внимание стоит уделить изменениям в области самооценки. Несмотря на сохраняющиеся вызовы, наблюдается положительная динамика в формировании адекватного восприятия себя у подростков. Увеличение количества подростков с ДЦП с адекватной самооценкой, а также снижение уровня завышенной и заниженной самооценки, свидетельствует об успехе нашей программы. Это подчеркивает важность продолжения работы в этом направлении, обеспечения доступности психологической помощи и развития программ поддержки для улучшения качества жизни подростков с ДЦП.
Таким образом, достигнутые результаты подтверждают необходимость продолжения работы над психологическими аспектами жизнеобеспечения подростков с ДЦП. Продолжение реализации проекта создаст условия для еще более значимых изменений в жизни подростков и их семей, формируя основу для дальнейших исследований и практической деятельности в области психолого-педагогической поддержки детей с ДЦП.
