Региональная модель развития спортивных субкультур (на примере Красноярского края)

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы модели развития спортивных субкультур экстремальной направленности 12
1.1. Спортивные субкультуры экстремальной направленности: понятие, сущность, виды 12
1.2. Модели развития спортивных субкультур 15
1.3. Основные характеристики моделей развития спортивных субкультур и их представителей 28
Глава 2. Моделирование развития спортивных субкультур экстремальной направленности в Красноярском крае 36
2.1. Анализ состояния спортивных субкультур в Красноярском крае 36
2.2. Анализ факторов, влияющих на развитие спортивных субкультур в Красноярском крае 41
2.3. Анализ разработанной модели развития спортивных субкультур в Красноярском крае 44
Глава 3. Практические рекомендации по развитию спортивных субкультур в Красноярском крае 50
3.1. Практическая реализация разработанной модели 50
3.2. Факторы, повышающие эффективность разработанной модели 53
Заключение 56
Список литературы 58
Приложения 88
Купить

Актуальность. В современном мире зачастую молодёжи свойственно самовыражение, которое каждый индивид ищет и обретает в чём-то своём. Таким образом, очень большой пласт молодёжи находит себя в спортивных субкультурах экстремальной направленности. О них и пойдёт речь в данной работе. Экстремальный спорт - явление молодое и крайне самодостаточное, т.к. целиком и полностью связано непосредственно с людьми, которые решили посвятить себя экстремальным видам спорта. Это может быть как спорт, требующий качественного и дорогого оборудования (BMX, kickscootering, сноубординг и другие), так и направления, связанные исключительно с возможностями собственного организма (паркур, трикинг, воркаут и другие). Хотелось бы отметить, что порог вхождения в экстремальный спорт чрезвычайно высок в связи с рисками для жизни и здоровья, что вызывает необходимость курирования развития этих направлений. В настоящее время, экстремальный спорт имеет такие проблемы, как: 1. недостаток, или отсутствие квалифицированных кадров, способных корректно работать с занимающимися и обучать их как трюкам, так и технике безопасности. 2. Недостаток, или полное отсутствие профильного оборудования для различных видов спорта. 3. Недостаток соревновательных мероприятий, способных обеспечивать высокий уровень морали и мотивации атлетов, представляющих экстремальные виды спорта.
Обозначив данные проблемы, хотелось бы также заметить ещё и непринятие обществом многих представителей экстремальных видов спорта. Это может быть как конфликт интересов обычных граждан, которые основываясь на собственных моральных ценностях, могут выгонять атлетов со «спотов» (место для тренировок), так и непринятие педагогами средней ступени образования такого индивида в классе, что действительно некорректно и вызывает уйму противоречий. Помимо развития 3
экстремальных видов спорта, наша работа направлена на показ экстремальных видов спорта с корректной стороны, с объективной точки зрения, а не субъективной эмоциональностью. Очень важно донести преподавателю средней ступени образования, простым гражданам, обществу в целом, что человек, который представляет экстремальные виды спорта, это не проявление девиантного поведения, а спортсмен, избравший своим путём столь неординарное, сложное, но самобытное направление. [2, 3, 4]
В связи со всем вышеописанным, а также анализом литературных источников были выявлены основные противоречия: 1. Противоречие собственной безопасности и желанием заниматься экстремальными видами спорта 2. Противоречие между эффективностью существующей модели развития спортивных субкультур в Красноярском крае и отсутствием положительной динамики, как среди участников соревнований/мероприятий, так и среди зрителей 3. Противоречие между развитием личности атлета спортивных субкультур и непринятием общества представителей экстремального спорта.
Цель исследования: теоретически разработать модель развития спортивных субкультур Красноярского края, систематизировать эмпирический метод исследования данной проблемы, провести анализ результатов практической реализации разработанной модели.
Объект исследования: процесс развития спортивных субкультур в Красноярском крае.
Предмет исследования: модель развития спортивных субкультур в Красноярском крае.
Гипотеза исследования: разработанная модель развития спортивных субкультур в Красноярском крае покажет большую эффективность, т.к. имеет большую степень систематизации, включает положительную динамику эмпирических методов исследования, а также имеет в данной системе все необходимые для положительной динамики факторы, способные скорректировать развитие спортивных субкультур...
Купить