Введение 3
1 Каналы утечки речевой информации из защищаемого помещения 5
1.1 Понятие технического канала утечки информации 5
1.2 Общая классификация технических каналов утечки информации 6
1.3 Воздушный канал утечки информации 7
1.4 Вибрационный канал утечки информации 9
1.5 Электроакустический канал утечки информации 10
1.6 Оптико-электронный канал утечки информации 12
1.7 Параметрический канал утечки речевой информации 12
2 Разработка структуры стенда 14
3 Выбор компонентов стенда 16
4 Разработка стенда для проведения инструментального контроля
защищенности речевой информации 21
5 Разработка рекомендаций для проведения инструментального контроля
защищенности речевой информации 26
5.1 Методические рекомендации по подготовке и проведению
лабораторных работ 26
5.2 Подготовка к проведению лабораторной работы 39
5.3 Порядок проведения лабораторной работы 40
6 Проведение экспериментальных исследований на разработанном стенде 54
7 Вредные психофизиологические факторы, влияющие на нервную систему
специалиста по защите информации. Методы и средства физической культуры, снижающие их воздействие 62
Обеспечение защищенности выделенных помещений от утечки речевой информации по акустическим и виброакустическим каналам является необходимой задачей реализации мероприятий по регламентированной защите объектов. Наиболее сложна эта задача в ситуациях расположения выделенных помещений в одном здании со сторонними организациями, когда смежные помещения не контролируются и легальный заход в них исключен.
Для полноценного становления будущих специалистов по информационной безопасности возникает потребность их обучения контролю защищённости речевой информации. Эта идея становится осуществимой при разработке практикума, позволяющего сделать такое обучение возможным.
Целью ВКР является разработка стенда, предназначенного для получения студентами практических навыков инструментального контроля защищенности речевой информации.
Для достижения данной цели необходимо выполнить следующее:
• описать каналы утечки речевой информации из защищаемого помещения;
• разработать структуры стенда;
• произвести выбор компонентов стенда;
• разработать стенд для проведения инструментального контроля защищенности речевой информации;
• разработать рекомендаций для проведения инструментального контроля защищенности речевой информации;
• провести экспериментальные исследований на разработанном стенде.
В ходе проведения лабораторных работ по инструментальному контролю речевой защищенности речевой информации, обучающиеся будут изучать каналы утечки речевой информации из защищаемого помещения, а так же будут представлять и предлагать (формировать) варианты по защите информации от утечек информации из защищаемого помещения.
Актуальность данной работы заключается в том, что на кафедре «Технические средства информационной безопасности» отсутствует стенд для проведения инструментального контроля защищенности речевой информации.
