Тема: Деловая игра по географии «Динамика климата» для обучающихся 8 класса
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1. Физико-географическая характеристика Красноярской котловины 5
1.1. Г еографическое положение 5
1.2. Г еологическое строение и рельеф 6
1.3. Климат 9
1.4. Г идрографическая сеть 12
1.5. Почвенный покров 16
1.6. Растительность и животный мир 20
2. Общие положения о климате
2.1. Климатообразующие факторы
2.2. Метеостанции на территории исследования
2.3. Динамика климатических показателей на территории Красноярской котловины за последние десятилетия
3. Деловая игра "Динамика климата"
3.1. Методические особенности проведения деловых игр
3.2. Разработка игры для обучающихся 8 класса
Заключение 48
Список использованных источников 50
📖 Введение
Цель: разработать деловую игру «Динамика климата» для
обучающихся 8 класса.
Задачи
1. Дать физико-географическую характеристику Красноярской котловины.
2. Изучить динамику климата на территории Красноярской котловины.
3. Рассмотреть специфику деловой игры как эффективной формы обучения.
4. Разработать сценарий деловой игры для обучающихся 8 класса на примере климата Красноярской котловины и экспериментально проверить эффективность использования разработанной деловой игры в учебном процессе.
Объект исследования: образовательный процесс в школе по географии.
Предмет: изучение мезоклиматических изменений климата на территории Красноярской котловины за последние 10 лет на уроках географии.
Методы исследования: литературный, географический, анализ
метеорологических данных, картографический.
База исследования: метеорологическая станция г. Красноярск (данные метеостанции г. Красноярска за 2011 - 2021 гг.)
Выводы, полученные при исследовании, можно использовать для оценки изменений климата на региональной территории и воздействия этих изменений на экологическое состояние и хозяйственную деятельность человека.
✅ Заключение
Максимальные суммы выпавших осадков в Красноярске приходятся на 2020 г и составило 749 мм. Самое наименьшее количество осадков выпало в 2011г и составило 411 мм. При этом с 2013 по 2016гг. и в 2018-2019 гг. шло понижение количества осадков.
Влажность воздуха в Красноярске в зависимости от месяца изменяется в диапазоне от 57% до 78%. При этом минимальная влажность в Красноярске наблюдается в мае, максимальная влажность в Красноярске бывает в сентябре. Максимальное количество дней с безморозным периодом наблюдалось в 2013 году и составило 185 дней. Минимальное - в 2017 г. И составило 164 дня.
По результатам анализа климатических условий в г. Красноярске можно сказать, что в последние годы наблюдается повышение дневных температур с одновременным снижением влажности. Это во многом обусловлено глобальным потеплением климата.





