Введение 3
1. Физико-географическая характеристика Красноярской котловины 5
1.1. Г еографическое положение 5
1.2. Г еологическое строение и рельеф 6
1.3. Климат 9
1.4. Г идрографическая сеть 12
1.5. Почвенный покров 16
1.6. Растительность и животный мир 20
2. Общие положения о климате
2.1. Климатообразующие факторы
2.2. Метеостанции на территории исследования
2.3. Динамика климатических показателей на территории Красноярской котловины за последние десятилетия
3. Деловая игра "Динамика климата"
3.1. Методические особенности проведения деловых игр
3.2. Разработка игры для обучающихся 8 класса
Заключение 48
Список использованных источников 50
Актуальность. Планета находится на пороге глобальных климатических перемен, которые вызывают как человеческая деятельность, так и природные процессы . Современные изменения климата заметны не только по среднестатистическим изменениям, но и по скачкообразному росту показателей климата и по интенсивности экстремальных событий . Использование климатической информации является серьёзным средством планирования человеческой деятельности и руководства процессами. Человечество провело множество исследований, выпущено много научных работ с анализом изменений климата за много лет, создано значительное число моделей, учитывающих влияние на планетарный климат антропогенных и естественных моментов. Существенно меньше исследований проводится для изучения изменений климата на небольших (локальных) площадях . Поэтому важно изучать климат той территории, на которой проживаешь. И особенно важно закладывать основы научных исследований обучающимся в школе. Поэтому изучение климата Красноярской котловины является актуальным.
Цель: разработать деловую игру «Динамика климата» для
обучающихся 8 класса.
Задачи
1. Дать физико-географическую характеристику Красноярской котловины.
2. Изучить динамику климата на территории Красноярской котловины.
3. Рассмотреть специфику деловой игры как эффективной формы обучения.
4. Разработать сценарий деловой игры для обучающихся 8 класса на примере климата Красноярской котловины и экспериментально проверить эффективность использования разработанной деловой игры в учебном процессе.
Объект исследования: образовательный процесс в школе по географии.
Предмет: изучение мезоклиматических изменений климата на территории Красноярской котловины за последние 10 лет на уроках географии.
Методы исследования: литературный, географический, анализ
метеорологических данных, картографический.
База исследования: метеорологическая станция г. Красноярск (данные метеостанции г. Красноярска за 2011 - 2021 гг.)
Выводы, полученные при исследовании, можно использовать для оценки изменений климата на региональной территории и воздействия этих изменений на экологическое состояние и хозяйственную деятельность человека.
В процессе работы по данным наблюдений метеостанций, расположенных на территории Красноярской котловины, была изучена структура временных рядов температуры воздуха, атмосферных осадков, относительной влажности воздуха, продолжительности безморозного периода. При анализе изменения среднегодовых температур приземного слоя воздуха с 2011 по 2020 гг., выяснилось, что они постепенно повышаются. Так, в 2011 г. средняя среднегодовая температура приземного слоя воздуха составила 2,3°С, а в 2020 г. он составила 4,2°С.
Максимальные суммы выпавших осадков в Красноярске приходятся на 2020 г и составило 749 мм. Самое наименьшее количество осадков выпало в 2011г и составило 411 мм. При этом с 2013 по 2016гг. и в 2018-2019 гг. шло понижение количества осадков.
Влажность воздуха в Красноярске в зависимости от месяца изменяется в диапазоне от 57% до 78%. При этом минимальная влажность в Красноярске наблюдается в мае, максимальная влажность в Красноярске бывает в сентябре. Максимальное количество дней с безморозным периодом наблюдалось в 2013 году и составило 185 дней. Минимальное - в 2017 г. И составило 164 дня.
По результатам анализа климатических условий в г. Красноярске можно сказать, что в последние годы наблюдается повышение дневных температур с одновременным снижением влажности. Это во многом обусловлено глобальным потеплением климата.
