Тема: Интерактивные средства оценивания образовательных результатов обучающихся по информатике в 7 классе
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 8
1.1 Анализ системы требований к образовательным результатам по информатике за 7 класс 8
1.2 Анализ средств оценивания образовательных результатов по информатике за 7 класс 23
1.3 Инструментальные среды разработки и использования интерактивных средств оценивания 27
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКС ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 7 КЛАССЕ 31
2.1 Описание комплекса интерактивных средств оценивания образовательных результатов по
информатике в 7 классе 31
2.2 Методические рекомендации для учителя по использованию комплекса интерактивных
средств оценивания результатов обучения информатике в 7 классе 64
Заключение 78
Список используемых источников 80
📖 Введение
Цель исследования - разработка комплекса интерактивных средств оценивания результатов обучения информатике в 7 классе и методических рекомендаций по их использованию.
Объект исследования - оценивание результатов обучения по информатике в 7 классе...
✅ Заключение
Первая задача заключалась в анализе системы требований к образовательным результатам по информатике за 7 класс и описании операционализированных показателей их достижения. Представлено описание ожидаемых результатов обучения по пяти разделам учебника: «Информация и информационные процессы», «Компьютер как универсальное устройство обработки информации», «Обработка графической информации», «Обработка текстовой информации», «Мультимедиа» на основе анализа ФГОС ООО, примерной программы по информатике и УМК Босовой Л.Л.
В ходе решения второй задачи был произведен анализ средств оценивания образовательных результатов по информатике за 7 класс, представленных в методических пособиях, а именно: устные опросы, письменные опросы, домашняя работа, экзамены, портфолио и тестирование.
Третья задача заключалась в описании преимущества использования интерактивных средств контроля и инструментальных средств их разработки. Рассмотрены сервисы Google Формы, Learning Apps, Quizlet, Proprofs, Kahoot, Plickers и т.д. В качестве платформы для разработки комплекта заданий выбраны сервисы Google Формы и Learning Apps.
В ходе решения четвертой задачи был разработан комплекс интерактивных средств оценивания результатов образования учащихся в 7 классе на основе операционализированных показателей образовательных результатов по информатике обучающихся 7 классов в виде интерактивных тестов в сервисах LearningApps и Google Формы...



