Тема: Научно-исследовательская работа школьников в особо охраняемой природной территории Сухобузимского района Красноярского края
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава 1 История исследования растительного покрова Сухобузимского района 6
Глава 2 Физико-географический обзор 11
2.1 Географическое положение заказника «Саратовское болото» 11
2.2 Рельеф 13
2.3 Климат 14
2.4 Гидрография 16
2.5 Почвы 18
2.6 Растительность 18
2.7 Полезные ископаемые 20
Глава 3 Конспект флоры 22
Глава 4 Анализ флоры 71
4.1 Таксономический анализ 71
4.2 Экологический анализ 74
4.3 Географический анализ 75
Глава 5 Использование в школе 77
Выводы 84
Список литературы 85
Приложение
📖 Введение
Актуальность работы заключается в исследовании и изучении биоразнообразия особо охраняемых территорий, где в результате хозяйственной деятельности человека естественные растительные сообщества в течение нескольких лет уменьшались по причине того, что значительная её часть подвергается уничтожению (вырубка лесов, лесные пожары, выпас сельскохозяйственных животных), при которых уничтожаются или частично поражаются почти все биогеоценозы. Естественный фитоценоз, подвергнувшийся какому либо нарушению, способен восстановиться почти полностью, но через длительный промежуток времени, продолжительность которого зависит от вида и масштаба нарушения.
В связи с этим необходимо изучать более детально флористическое разнообразие антропогенно нарушенных экосистем. И наибольший интерес представляют особо охраняемые территории, так как на них расположен уникальный в природном отношении комплекс видов и сообществ. Данная научно-исследовательская деятельность даёт возможность изучить школьникам флору ООПТ и её особенности. Это один из путей открытия и охраны уникальных видов растений.
Цель работы: Формирование навыков научно-исследовательской деятельности у школьников по флоре заказника «Саратовское болото» в Сухобузимском районе Красноярского края.
ЗАДАЧИ:
1. Изучить историю исследования флоры Сухобузимского района
2. Составить физико-географический очерк заказника «Саратовское болото»
3. Составить конспект флоры заказника
4. Провести анализ флоры
5. Разработать комплекс уроков и экскурсионных занятий с элементами исследовательской деятельности обучающихся в рамках ФГОС по ООПТ на примере заказника.
✅ Заключение
2. Растительность заказника представлена светлохвойными, темнохвойными и мелколиственными лесами, злаковыми остепенными и заболоченными хвощово-осоковыми лугами, кустарниковой и водной растительностью.
3. Конспект флоры заказника на основании сборов в 2016¬2017 года на территории заказника, литературных данных и данных кафедры биологии и экологии (KPAS) Гербария им. Л.Ь. Черепнина.
4. Проведён таксономический, экологический и географический анализ флоры заказника.
5. Составлен тематический и календарно-тематический план элективного курса рассчитанного на 34 часа для учащихся 8 класса.



