Введение
Глава 1. Физико-географическая характеристика территории национального парка «Красноярские Столбы»
1.1. Географическое положение
1.2. История образования национального парка 8
1.3. Геологическое строение 8
1.4. Рельеф 10
1.5. Климат 11
1.6. Гидрологическая характеристика 13
1.7. Почвенный покров 16
1.8. Флора и фауна 18
Глава 2. Проектная работа как особый вид деятельности
2.1. Проектная работа школьников 25
2.2. Уровни проектно-исследовательской работы учащихся 29
2.3. Основные этапы выполнения проектной работы 33
2.4. Построение проектной работы 37
2.5. Основные требования при выполнении проектной работы и
критерии оценивания 45
Глава 3. Организация и проведение проектной работы с обучающимися по теме «Береги природу!»
3.1. Организация и проведение проектной работы со школьниками 50
3.2. Проектная работа школьников по теме «Береги природу!» 47
Заключение 53
Список использованных источников 54
Актуальность темы. В ФГОС общего образования определены требования к качеству образования, одним из путей повышения качества образования учащихся является приобщение их к проектной деятельности. Проектная деятельность способна в полной мере удовлетворить познавательные потребности обучающихся в интересующих их областях знаний. Выполняя проектную работу, учащиеся приобретают навыки: изучают литературу, осваивают новые методики, анализируют полученные результаты и на основе проведенных исследований осуществляют литературное оформление проектной работы. В результате проектной деятельности происходит формирование у учащегося готовности и способности самостоятельно творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой окружающей его сфере деятельности. Поэтому тема выпускной квалификационной работы является актуальной.
Цель исследования: разработать проект «Береги природу!» для обучающихся 8 класса общеобразовательной школы.
Задачи
1. Изучить природные условия и дать физико-географическую характеристику территории национального парка «Красноярские Столбы».
2. Изучить особенности организации и проведения проектной работы в школе.
3. Организовать работу по проекту «Береги природу!».
Объект исследования: проектная работа учащихся 8 класса.
Предмет исследования: организация и проведение проектной работы для обучающихся 8 класса общеобразовательной школы «Береги природу!».
Современная школа ориентирована на формирование у обучающихся широкого научного кругозора, общекультурных интересов, утверждение в сознании приоритетов общечеловеческих ценностей. Национальный парк «Красноярские Столбы» - уникальная территория природы, которую нужно изучать и сохранять, поэтому проектная работа в школе по выбранной теме является необходимой.
В процессе организации и проведении работы по проекту появилась возможность выявить очаги замусоривания на территории национального парка «Красноярские столбы» и составить карту основных очагов.
Выводы:
1. «Красноярские Столбы» - уникальная территория природы, которую нужно изучать и сохранять.
2. Современная школа ориентирована на формирование у обучающихся широкого научного кругозора, общекультурных интересов, утверждение в сознании приоритетов общечеловеческих ценностей. Поэтому проектная работа в школе является необходимой.
3. Организация и проведение проектной работы позволило выявить очаги замусоривания на территории национального парка «Красноярские Столбы», была составлена карта основных очагов загрязнения и проведено анкетирование, которое показало статистику посещений красноярцами данного национального парка.
