ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ
ПРОФИЛАКТИКИ ГЭМБЛИНГА СРЕДИ ПОДРОСТКОВ 15-16 ЛЕТ 6
1.1. Сущностная характеристика а «гэмблинг» 6
1.2. Социально-психологическая характеристика подростков 15-16 лет 11
1.3. Профилактика гэмблинга среди подростков 15-16 лет 15
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 24
ГЛАВА 2. АПРОБИРОВАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОГРАММЫ
ПРОФИЛАКТИКИ ГЭМБЛИНГА СРЕДИ ПОДРОСТКОВ 15-16 ЛЕТ 26
2.1. Программа мероприятий, направленных на профилактику гэмблинга
среди подростков 15-16 лет 26
2.2. Апробация и проведение программы 30
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 50
Существенным признаком современности является значительное развитие в обществе негативных явлений, среди которых главное место занимает игромания (гэмблинг-зависимость).
Множество людей, не только в России, но и во всем мире увлекаются компьютерными играми. Игровая зависимость, т.е. гэмблинг является психологической зависимостью. А любая зависимость при воздействии на личность человека имеет негативные последствия.
Данная проблема нуждается в изучении со стороны ряда наук и в первую очередь, в психологии. Особенно часто попадают под влияние экватор данной зависимости старшие подростки.
Актуальность. Актуальность данной проблемы определяется увеличением количества компьютеров и «гаджетов», которые могут стать причиной большинства проблем, самая опасная из которых - игровая зависимость. В настоящее время существуют теоретические данные изучения проблемы игромании, но мало практических материалов по этой проблеме, поэтому необходимо ее изучение и поиски методов и способов профилактики данного феномена.
Проблема исследования. Проблемы, которые связаны с гэмблингом (компьютерная, игровая зависимость), привлекают особое внимание ученых и постоянно рассматриваются в отечественных и зарубежных научных работах. Но необходимо констатировать недостаток работ, которые были бы посвящены именно профилактике гэмблинга среди подростков 15-16 лет.
Цель исследования: апробировать программу мероприятий, направленных на профилактику гэмблинга среди подростков 15-16 лет.
Объект исследования: гэмблинг.
Предмет исследования: профилактика гэмблинга среди подростков 15- 16 лет.
Проектная идея состоит в предположении, что выявленная у подростков зависимость от компьютерных игр может быть уменьшена с помощью научно-обоснованной комплексной программы профилактики гэмблинга.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические аспекты проблемы гэмблинга в психологической литературе.
2. Выявить экспериментальным путем, определить степень гэмблинга среди подростков 15-16 лет.
3. Апробировать и провести программу занятий по профилактике гэмблинга среди подростков 15-16 лет.
Методы исследования:
Теоретические: анализ, сравнение и обобщение научной литературы по проблеме исследования;
Эмпирические: тестирование.
Методики:
1. Тест Такера, тест на интернет - аддикцию для подростков (Т. А. Никитина, А. Ю. Егоров);
2. Тест «Определение зависимости от компьютерных игр» А. В. Котлярова.
Теоретическая значимость исследования заключается в анализе понятия и характеристики гэмблинга, выявлении существующих представлений со стороны различных авторов о данной зависимости, определении социально-психологических характеристик исследуемого возраста (15-16 лет), определении подходов и методов по профилактике игровой зависимости у подростков 15-16 лет.
Практическая значимость исследования заключается в апробации и внедрении программы профилактики гэмблинга среди подростков 15-16 лет, направленной на укрепление личностных ресурсов и развитие эффективных стратегий поведения, препятствующих формированию и развитию зависимости.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав и заключения, содержит библиографию из 52 источников.
В ключе выпускной квалификационной работы нами была проанализирована проблема гэмблинга (привязанности к компьютерным играм) и реализован план мероприятий по ее недопущению у лиц в возрасте от 15 до 16 лет.
Мы проанализировали понятие гэмблинг, рассмотрели социальные и психологические особенности развития молодых людей в возрасте от 15 до 16 лет. Большинство зарубежных и отечественных авторов под гэмблингом понимают тип деструктивного, девиантного поведения, вид психологической зависимости, проявляющуюся в паталогическом увлечении компьютерными играми, обусловленной склонностью к уходу от реальности посредством изменения своего психического состояния.
В результате научных изысканий мы пришли к выводу, что наиболее подверженными возникновению гэмблинга в силу специфических возрастных особенностей являются подростки. Так в результате теоретического исследования у сформировалась рабочая гипотеза, состоящая в предположении, что зависимость от компьютерных игр может быть уменьшена с помощью научно-обоснованной комплексной программы профилактики гэмблинга.
Исходя из различных теорий и подходов к профилактике гэмблинга у подростков, нами была апробирована и проведена программа по профилактике гэмблинга среди подростков 15-16 лет. Ее целью было развитие информационной культуры и формирование в рамках профилактики благоприятных условий для развития социально - адаптивных личностных качеств и повышение уровня самооценки, способствующих коммуникативной компетентности молодых людей и предупреждению возникновения привыкания. Проведенный по результатам эксперимента анализ полученных данных позволил сделать вывод о положительных результатах реализованного плана по недопущению появления привыкания у молодых людей к компьютерным играм.
Подводя итоги, следует сказать о результативности проведенной программы, а, следовательно, о подтверждении выдвинутой гипотезы. В итоге исследования были получены данные, на основе которых можем прийти к заключению о положительных результатах программы, направленной на профилактику гэмблинга среди подростков 15-16 лет.
Из перечисленного следует заключение, что осуществленная нами работа по профилактике гэмблинга привела к важным переменам и способствовала минимизации числа подростков, склонных к данной зависимости.
