📄Работа №157153
Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЙ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ «ГНЕЗДОСТРОЕНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ЖИЗНИ ПТИЦ»
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Биология
Объем:
67 листов
Год:
2017
Просмотров:
150
4650
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Внеклассные занятия по биологии как средство формирования знаний по биологии 6
1.1. Содержание работы на внеклассных занятиях по биологии 6
1.2. Разновидности форм внеклассной работы по биологии 9
Глава 2. Методические рекомендации по проведению внеклассных занятий школьников 22
2.1. Методика организации внеклассных мероприятий в ходе изучения
«Гнездостроение и его роль в жизни птиц» 22
2.2. Возможности реализации внеклассных занятий в практике работы
современной школы 60
ВЫВОДЫ 66
ЛИТЕРАТУРА 67
Глава 1. Внеклассные занятия по биологии как средство формирования знаний по биологии 6
1.1. Содержание работы на внеклассных занятиях по биологии 6
1.2. Разновидности форм внеклассной работы по биологии 9
Глава 2. Методические рекомендации по проведению внеклассных занятий школьников 22
2.1. Методика организации внеклассных мероприятий в ходе изучения
«Гнездостроение и его роль в жизни птиц» 22
2.2. Возможности реализации внеклассных занятий в практике работы
современной школы 60
ВЫВОДЫ 66
ЛИТЕРАТУРА 67
📖 Аннотация
Работа посвящена разработке и организации внеклассных занятий по биологии для учащихся 7 класса на примере темы «Гнездостроение и его роль в жизни птиц». Актуальность исследования обусловлена существующей методической трудностью организации внеклассной работы для учителей, особенно начинающих, при том что такая деятельность признана ключевой для развития познавательного интереса школьников. Методологической основой выступили принципы педагогических исследований, а практическая часть включала апробацию авторской методики в условиях современной школы, результатом которой стала конкретная программа внеклассных мероприятий, направленных на углубление знаний о биологии птиц. Разработанные материалы, включающие викторины, наблюдения и проектные задания, имеют практическую значимость и могут быть непосредственно использованы учителями-биологами в планировании и проведении занятий кружков, факультативов и тематических недель. Теоретическая база исследования опирается на работы Байбородовой Л.В. по методике обучения биологии, Касаткиной Н.А. по внеклассной работе, а также на практические материалы Анашкиной Е.Н. по наблюдению за птицами, что обеспечило научную обоснованность предлагаемых педагогических решений. Таким образом, результаты работы предоставляют педагогам готовый инструментарий для эффективной организации внеурочной деятельности, способствующей формированию устойчивого интереса учащихся к биологическим наукам.
📖 Введение
Биология играет огромную роль во внеклассной работе, так как это основы жизни всего живого и имеет огромную воспитывающую силу. Уроки по биологии вооружают учащихся глубокими, прочными знаниями о живой природе. Интерес к работе с живыми растениями и животными рождается обычно на уроке и особенно заинтересованные учащиеся выполняют более сложные задачи вне урока.
Каждый учитель биологии проводит внеклассные занятия, чтобы развить познавательный интерес учеников к биологии, и им отводится значительное место. Однако одни учителя имеют большой опыт внеклассной работы, другие меньший, а для начинающего учителя организация внеклассной работы представляет значительную трудность. Дополнительная работа с учащимися по предмету - трудное, кропотливое, и в то же время - интересное и увлекательное занятие. Ведь победа ученика (впрочем, как и неудача тоже) - радость или огорчение учителя.
Цель исследования разработка и организация внеклассных занятий для обучающихся 7 класса при изучении темы «Гнездостроение и его роль в жизни птиц»...
Каждый учитель биологии проводит внеклассные занятия, чтобы развить познавательный интерес учеников к биологии, и им отводится значительное место. Однако одни учителя имеют большой опыт внеклассной работы, другие меньший, а для начинающего учителя организация внеклассной работы представляет значительную трудность. Дополнительная работа с учащимися по предмету - трудное, кропотливое, и в то же время - интересное и увлекательное занятие. Ведь победа ученика (впрочем, как и неудача тоже) - радость или огорчение учителя.
Цель исследования разработка и организация внеклассных занятий для обучающихся 7 класса при изучении темы «Гнездостроение и его роль в жизни птиц»...
✅ Заключение
Результаты проведенной работы позволяют сделать следующие выводы:
1. Накоплен богатый опыт организации внеклассных занятий школьников, характеризующейся как форма добровольной работы, организуемая вне урока, под руководством учителя с целью развития познавательного интереса.
2. Выбор внеклассных занятий зависит от вида и структуры внеклассного мероприятия, оснащения и оценивания работы учащихся. Основная функцией внеклассных занятий является формирование познавательного интереса к биологическому образованию школьников.
3. В ходе обучения было апробирована и экспериментально проверена в условиях современной школы методика организации внеклассных занятий при изучении темы «Гнездостроение и его роль в жизни птиц».
1. Накоплен богатый опыт организации внеклассных занятий школьников, характеризующейся как форма добровольной работы, организуемая вне урока, под руководством учителя с целью развития познавательного интереса.
2. Выбор внеклассных занятий зависит от вида и структуры внеклассного мероприятия, оснащения и оценивания работы учащихся. Основная функцией внеклассных занятий является формирование познавательного интереса к биологическому образованию школьников.
3. В ходе обучения было апробирована и экспериментально проверена в условиях современной школы методика организации внеклассных занятий при изучении темы «Гнездостроение и его роль в жизни птиц».
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.