Введение 3
Глава 1. Неполные предложения как объект исследования 5
1.1. Дискуссионные вопросы в изучении неполных предложений в современной науке 6
1.2. Классификация неполных предложений 11
1.3. Стилистическая дифференциация неполных и эллиптических предложений 17
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Функционирование неполных предложений в рассказах В. М. Шукшина 21
2.1. Структурно-семантические особенности неполных предложений... 22
2.2. Экспрессивно-стилистические функции неполных предложений. .32
Выводы по второй главе 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 41
Неполным называется предложение с лексически незамещенными синтаксическими позициями. Те или иные формально организующие его члены (главные или второстепенные) без называния ясны из контекста или речевой ситуации. Функционирование неполных предложений всецело связано с закономерностями построения текста [ Валгина 1991: 206].
Неполные предложения неоднократно были предметом специальных исследований. Данная проблематика получила широкое освещение в работах ученых традиционного языкознания: И. А. Поповой (1954); Е. М. Галкиной-Федорук (1959); А. П. Гвоздева (1961) и другие; также - в трудах представителей структурно-семантического направления современного языкознания Е. Н. Ширяева (1970); Н. С. Валгиной (1991); В. В. Бабайцевой (2011); П. А. Леканта (2004); Л. Б. Селезневой (2009) и других. Но, по мнению ученых, до сих пор остается нерешенным вопрос, связанный со спецификой «поведения» неполных предложений в дискурсе (процессе порождения речи) и в тексте.
Таким образом, актуальность нашего исследования определяется его ориентированностью на анализ функционирования неполного высказывания в тексте.
Объектом исследования являются предложения с незамещенными синтаксическими позициями в современном русском языке.
Предметом исследования являются семантические и стилистические функции неполных предложений, т.е. предикативных единиц с незамещенной синтаксической позицией.
Цель исследования: определить специфику функционирования предложений с незамещенной синтаксической позицией в рассказах В. Шукшина.
Реализация указанной цели предполагает решение следующих задач:
*выявить структурно-семантические и функциональные особенности неполных высказываний как речевых произведений, возникших в результате компрессии текста;
*установить экспрессивно-стилистические функции неполных предложений.
Методологическая база исследования: основу исследования составляют теоретические положения структурно-семантического подхода к изучению синтаксических единиц, в том числе и неполных предложений.
Методы исследования: метод лингвистического наблюдения и системного описания, позволяющий проанализировать форму и семантику, стилистическую и композиционную роль рассматриваемых единиц; семантико-контекстуальный метод, определяющий особенности
синтагматики анализируемых единиц и их языкового окружения в художественном тексте.
Научная новизна: сделана попытка проанализировать рассказы В. Шукшина и определить семантические и функциональные особенности неполных предложений.
Практическая значимость работы: результаты исследования могут быть полезны при изучении синтаксиса простого предложения в школе и высшем учебном заведении.
В качестве материала исследования использованы рассказы В. М. Шукшина. В результате сплошной выборки создана картотека, насчитывающая 102 единиц.
Апробация результатов исследования: выступление с докладом на тему «Особенности применения неполных предложений в рассказах В. М. Шукшина» на научно-практической конференции студентов в 2016 году.
Структура ВКР: дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
1. При создании диалога в рассказах В. М. Шукшина используются максимально информативные и экспрессивно окрашенные модели неполных предложений. Они используются как в стимулирующих репликах, так и в репликах-реакциях. Средством смыслового восполнения является речевая ситуация, дискурс.
2. Неполные контекстуальные и ситуативные предложения являются экспрессивными синтаксическими конструкциями. Они параллельно функционируют и в плане актуального членения предложения- высказывания, и в плане активизации коннотативных значений предложения.
3. Экспрессивность текста повышается за счет комбинирования полных/неполных предложений, парцеллированных и усеченных конструкций, также различных по цели высказывания предложений. Они придают рассказам динамизм, фрагментарность, лаконизм, иллюзию разговорности, спонтанности высказывания.
4. Значительна роль неполных высказываний в актуальном членении текста и формировании его коммуникативной направленности.
5. По нашему мнению, результаты ВКР открывают дальнейшие перспективы исследования проблемы синтаксической неполноты с учетом синтагматики (взаимодействия с пограничными структурами) и коммуникативного членения предложения, в чем мы видим одно из подтверждений теоретической ценности нашего исследования.
