Введение 3
1. Глава I. Научные аспекты изучения художественного текста в теории
филологического подхода 6
1.1. Признаки художественного текста 6
1.2 Художественный текст как объект филологического анализа 7
1.3. Композиция художественного текста 10
1.4. Изобразительные средства в художественном тексте 13
1.5. Время и пространство в художественном тексте 14
2. Глава II. Лексико-стилистический анализ романа «Дом, в
котором» 18
2.1. Общая характеристика романа «Дом, в котором» 18
2.2. Композиционный анализ романа «Дом, в котором» 19
2.3. Лексические особенности романа «Дом, в котором» 35
2.3.1. Номинация стай в романе «Дом, в котором» 40
2.3.2. Имена персонажей в романе «Дом, в котором» 43
3. Глава III. Методический аспект изучения романа Мариам Петросян
«Дом, в котором» 48
3.1. Основы лексико-стилистического анализа в школе 48
3.2. Методическая разработка урока по изучению романа «Дом, в
котором» 52
Заключение 64
Список использованной литературы 67
Актуальность данного исследования определяется необходимостью работ, посвященных современному роману, которые включают многокомпонентный анализ: исследование языка и лексических единиц произведения, архитектоники, стилистики и других текстовых категорий. Рассмотрение языковых особенностей произведения определяется также читательским интересом к роману Мариам Петросян «Дом, в котором».
Научная новизна работы заключается в комплексном подходе к изучению лексико-стилистических особенностей романа как целостного художественного текста.
Объектом исследования выступает язык романа Мариам Петросян «Дом, в котором».
Предметом исследования являются лексико-стилистические особенности романа «Дом, в котором».
Методологической и теоретической основой работы стали исследования, посвященные анализу языка и стиля художественного текста (Л. А. Новиков, Н. М. Шанский, Л. Ю. Максимов, Ю. М. Лотман, Н. А. Николина, М. М. Бахтин, Л. Б. Голуб). В связи с тем, что работа выполнена в рамках филологического анализа, который относится к анализу интегрированного характера, привлечены исследования в области литературоведения (Н. Д. Тамарченко, М. М. Бахтин).
Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в возможности использования материалов исследования в школьной практике на уроках русского языка или литературы.
Цель исследования: описать лексико-стилистические особенности романа Мариам Петросян «Дом, в котором»...
Актуальность данного исследования, как было сказано выше, была определена необходимостью работ, посвященных современному роману, которые включили многокомпонентный анализ: исследование языка и лексических единиц произведения, архитектоники, стилистики и других текстовых категорий. Рассмотрение языковых особенностей произведения было определено также читательским интересом к роману Мариам Петросян «Дом, в котором».
В рамках проведенного исследования были решены следующие задачи:
- Определены лексические особенности романа: проанализированы лексические единицы, связанные с прозвищами, локусами и названиями «стай», в которых проживают герои произведения;
- Выявлены стилистические особенности: рассмотрена
архитектоника произведения, произведен анализ
пространственно-временной организации произведения,
- Разработан конспект урока по разбору произведения «Дом, в котором».
В качестве научных аспектов изучения художественного текста в теории филологического подхода рассмотрены признаки художественного текста по Н. А. Николиной, особенности художественного текста как объекта филологического анализа, определены особенности композиционного построения художественного текста.
На основе классификации, предложенной Н.А. Николиной, в работе представлен анализ композиционных, лексических, стилистических и художественно-изобразительных особенностей романа Мариам Петросян «Дом, в котором».
Композиционный анализ произведения «Дом, в котором» предваряется краткой характеристикой сюжета и событий романа, включает анализ архитектоники произведения. В ходе исследования выявлено, что прагматическое членение романа представлено следующими единицами: книга (часть), глава, главка, абзац. Рассмотрение системы повествования показало, что центральным является субъективно-объективное повествование, ведущееся от лица разных героев, а также от третьего лица.
При анализе пространственно-временной организации были последовательно изложены и доказаны следующие признаки времени в тексте: обратимость, многомерность, нелинейность, вневременность и
признаки пространства: многомерность, объемность и неоднородность.
В параграфе, посвященному лексическим особенностям романа «Дом, в котором», рассматривались ключевые слова, связанные с локусами Дом, Могильник, Изнанка, Наружность. В случае со словом Могильник обнаружено явление ресемантизации...
