Тема: Разработка и реализация программы физкультурно-спортивного клуба для обучающихся школьного возраста

На современном этапе развития общества проблема сохранения здоровья подрастающего поколения продолжает оставаться актуальной. Поддержание и укрепление здоровья нации, приобщение к занятиям физической культурой и спортом уже долгое время является одним из приоритетных направлений развития нашей страны.
Государство возлагает большие надежды на систему образования в вопросах формирования здорового образа жизни и сохранения, и укрепления здоровья обучающихся. [2 ]
В «Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2030 года основными целями в физическом воспитании школьников и развитии массового спорта в общеобразовательных учреждениях на современном этапе названы:
• сохранение и укрепление здоровья учащихся;
• реализация инновационных проектов в сфере физкультурно-спортивного воспитания;
• организация физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня;
• эффективное использование каникулярного времени учащихся для проведения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. [1 ] Дети проводят в школе значительную часть дня, а современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к учащимся и их здоровью. Этим обусловлено внедрение различных форм и средств, способствующих сохранению здоровья школьников: спортивные секции, спортивные клубы, фестивали здоровья и другое. Спортивный клуб - одно из наиболее приемлемых форм занятий физическими упражнениями, направленными на укрепление физического состояния детей. Создание физкультурно-спортивного клуба (далее ФСК) в общеобразовательной школе позволяет создать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья. Проблемы физического здоровья важны и актуальны в любом возрасте, но по программе ФСК рассмотрим средний возраст учащихся. При занятиях физической культурой и спортом в учебный и внеучебный период времени у учащихся закладываются основы физического воспитания, а эффект физического воспитания заключается в том, что с его помощью формируются здоровые привычки, самоконтроль за стрессовыми ситуациями, тенденцией к отказу от агрессивного поведения и готовность к избеганию агрессивных посягательств. В процессе физического воспитания вырабатывается образ Я учащегося, формируется чувство уверенности в себе. [ 4]
Однако заинтересованность к занятиям физической культурой и спортом со стороны обучающихся общеобразовательных школ остаётся достаточно низкой. В этой связи, основной задачей современной общеобразовательной школы является создание необходимых условий (ФСК, кружков и секций), мотиваций для приобщения учащихся к занятиям физической культурой и активным занятиям различными видами спорта. [3 ]
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс в условиях физкультурно-спортивного клуба
Предмет исследования: программа физкультурно-спортивного клуба «Чемпион» для обучающихся школьного возраста (на примере вида спорта гандбол)
Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка программы физкультурно-спортивного клуба для обучающихся школьного возраста и экспериментальное подтверждение эффективности ее реализации
Гипотеза исследования: процесс сохранения здоровья обучающихся школьного возраста при условии мотивированных занятий физической культурой и спортом, будет результативным, если:
на теоретическом уровне
• - выявлены теоретические основы физкультурно-оздоровительной работы обучающихся в рамках реализации программы физкультурно-спортивного клуба;
• - обоснованы методы организации с учетом психологического и физиологического состояния обучающихся школьного возраста на практическом уровне
• - разработана программа физкультурно-спортивного клуба для обучающихся школьного возраста, реализация которой направлена на освоение теоретических знаний, технических навыков и тактических действий.
Задачи исследования:
1. Проанализировать и обобщить теоретический и практический опыт по проблеме сохранения и укрепления здоровья обучающихся школьного возраста.
2. Исследовать особенности психологического и физиологического состояния обучающихся школьного возраста.
3. Обосновать и разработать программу физкультурно-спортивного клуба обучающихся школьного возраста для сохранения и укрепления здоровья
4. Проверить в педагогическом эксперименте эффективность применения программы физкультурно-спортивного клуба для обучающихся школьного возраста.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
1. Анализ научно-методической литературы;
2. Педагогическое наблюдение;
3. Педагогический эксперимент;
4. Метод математической статистики.
Структура исследования:
Структура работы: введение, три главы, заключение, список использованной литературы. Во введении идет речь об актуальности предложенной работодателем темы, приводится объект, предмет и гипотеза исследования, формулируются цель, задачи. В первой главе рассматривается теория, анализ и проблема. Во второй главе представлены методы исследования. В третьей главе обоснование программы физкультурно¬спортивного клуба для обучающихся школьного возраста, представлены результаты исследования. В заключении составлены выводы исследовательской работы.

Купить

Совокупность результатов эксперимента позволяет сделать следующие выводы:
1. В результате анализа теоретического и практического опыта по проблеме исследования выявлено, что среди обучающихся отмечается снижение мотивации к занятиям физической культуры и спорта и как следствие ухудшение состояния здоровья подрастающего поколения.
Этим обусловлена необходимость вовлечения обучающихся физкультурное движение, что влечет за собой потребность в расширении сети дополнительно спортивных клубов, кружков, секций.
2. С учетом психологического и физиологического состояния (среднего школьного возраста) была разработана программа физкультурно-спортивного клуба «Чемпион», включая теоретические, технические и тактические компоненты с соответствующими заданиями когнитивной и деятельностной направленности.
3. В ходе реализации программы физкультурно-спортивного клуба «Чемпион» были визуализированы изменения повышения заинтересованности обучающихся среднего школьного возраста к занятиям физической культурой и спортом и отмечены сдвиги в состоянии здоровья и повышения уровня физического развития.
По итогам проведенного эксперимента и реализации программы физкультурно-спортивного клуба «Чемпион» были выявлены достоверные различия в контрольной и экспериментальной группах.

Купить