Введение 4
1 Анализ источников для разработки электронного пособия 7
1.1 Анализ литературы 7
1.2 Анализ электронных ресурсов 10
1.3 Требования к специалистам, обслуживающим электрические
устройства 13
1.3.1 Общие требования 13
1.3.2 Требования к специалистам I квалификационной группы 15
1.3.3 Требования к специалистам II квалификационной группы 16
1.3.4 Требования к специалистам III квалификационной группы 16
1.3.5 Требования к специалистам IV квалификационной группы 17
1.3.6 Требования к специалистам V квалификационной группы 18
1.3.7 Присвоение квалификационной группы 18
2 Описание учебного пособия 24
2.1 Информация о предприятии «Уют Мастер» 24
2.2 Актуальность проекта 25
2.3 Выбор средств реализации 26
2.4 Структура пособия и навигация 29
2.5 Описание теоретического материала 31
2.6 Контроль 37
2.7 Документация и источники 40
2.8 Глоссарий 41
2.9 Рекомендации по использованию пособия 41
2.10 Апробация 42
Заключение 44
Список использованных источников 46
Приложение 50
Купить

Под термином «электробезопасность» понимается система организаци­онных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту лю­дей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества [20].
Известно, что в среднем электротравмы составляют 3% от общего чис­ла травм, 12-13% — смертельные электротравмы от общего числа смертель­ных случаев. Это много, если учитывать высокий уровень травматизма в стране [33].
Принято исчислять электротравматизм в расчёте на 1 млн. жителей. В России этот показатель составляет 8,8 смертельных электротравм на 1 млн. жителей страны в год (в передовых промышленно развитых странах — не более 3).
К наиболее неблагополучным отраслям относятся:
• лёгкая промышленность, где электротравматизм составляет 17% от числа смертельных несчастных случаев;
• электротехническая промышленность — 14 %;
• химическая — 13 %;
• строительство — 40%;
• сельское хозяйство — примерно 40% [12].
Обоснование и теоретическая разработка этой системы и её отдельных узлов — очень важная часть работ при создании объектов в любой отрасли промышленности. Поэтому электробезопасность можно разделить на множе­ство подразделов — в сельском хозяйстве, на производстве, в горной про­мышленности, в зданиях и сооружениях, в передвижных установках и т.д. Тем не менее, все эти подразделы основываются на общих требованиях, фун­даментальных основах электробезопасности.
Фундаментальные требования и основы электробезопасности регла­ментируются различными Правилами [23].
Первые в России правила и нормы электробезопасности сформулиро­ваны ещё в начале 20-го века комиссией, созданной третьим электротехниче­ским съездом.
Сегодня учёт мер электробезопасности на этапе проектирования объек­тов производится «Правилами устройства электроустановок» (ПУЭ), а в пе­риод функционирования — «Правилами эксплуатации электроустановок по­требителей» (ПЭЭП).
На этапе разработки электроустановки проектная документация согла­совывается с надзорными органами, которые требуют неуклонного соблюде­ния правил.
В период эксплуатации соблюдение даже заложенных в проект мер электробезопасности зависит непосредственно от конкретных лиц, задей­ствованных в обслуживании электроустановки. И эти сотрудники часто не считают необходимым выполнять требования правил электробезопасности.
Ежегодно специалисты в области электротехники: электромонтеры, специалисты, работающие с электроустановками и электроприборами, обяза­ны сдавать экзамен на получение группы допуска.
Каждому работнику, успешно прошедшему проверку знаний, выдается удостоверение установленной формы с присвоением группы (II-V) по элек­тробезопасности.
Удостоверение дает право на обслуживание тех или иных электроуста­новок в качестве административно-технического с правами оперативного, ремонтного или оперативно-ремонтного персонала; в качестве оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного, а также электротехнологического пер­сонала с группой по электробезопасности II и выше.
В большинстве случаев экзамен проходит в устной форме на основе билетов, и сотрудники вынуждены готовиться на основе книжного материала без возможности предварительной проверки. Поэтому существует необходи­мость дополнительной подготовки и проверки знаний правил по электробез­опасности на рабочем месте.
Объектом исследования является процесс подготовки сотрудников фирмы «Уют Мастер» к аттестации.
Предметом исследования являются учебные материалы для подготов­ки сотрудников к аттестации.
Цель работы — разработать электронное учебное пособие для подго­товки сотрудников к аттестации по электробезопасности.
Поставленная цель предполагает решение ряда задач:
1. Анализ различных источников, посвященных теме исследования.
2. Отбор и структурирование теоретического материала.
3. Проектирование структуры и интерфейса электронного пособия.
4. Реализация учебного пособия в электронном виде.
Купить