📄Работа №155407
Тема: Роль физического воспитания в формировании здорового образа жизни обучающихся 10-11 классов
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
педагогика
Объем:
47 листов
Год:
2024
Просмотров:
42
4210
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Основная часть 6
1. Теоретическая часть 6
1.1. Понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни» 6
1.2. Анатомо-физиологические особенности и особенности возрастного
развития учащихся 10-11-х классов 11
1.3. Физическое воспитание в школе 16
2. Практическая часть 22
2.1. Описание проведения опытно-экспериментальных работ 22
2.2. Обоснование и разработка программы дополнительных занятий, направленной на увеличение значимости физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» 25
2.3. Анализ результатов и подведение итогов работы 33
Выводы 40
Заключение 42
Список литературы 43
Основная часть 6
1. Теоретическая часть 6
1.1. Понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни» 6
1.2. Анатомо-физиологические особенности и особенности возрастного
развития учащихся 10-11-х классов 11
1.3. Физическое воспитание в школе 16
2. Практическая часть 22
2.1. Описание проведения опытно-экспериментальных работ 22
2.2. Обоснование и разработка программы дополнительных занятий, направленной на увеличение значимости физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» 25
2.3. Анализ результатов и подведение итогов работы 33
Выводы 40
Заключение 42
Список литературы 43
📖 Введение
Актуальность данной работы обусловлена, в первую очередь, государственной политикой в сфере образования и воспитания подрастающего поколения. В рамках государственного проекта «Демография» функционирует федеральный проект «Формирование системы мотивации к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек». Благодаря федеральному проекту «Спорт - норма жизни», в рамках всё того же федерального проекта «Демография» закупается новый инвентарь и оборудование для спортивных объектов, строятся и вводятся в эксплуатацию новые спортивные объекты, проводится подготовка новых кадров и повышение квалификации специалистов в области физической культуры и спорта, проводится тестирование на соответствие государственным требования к уровню физической подготовленности Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), открываются новые центры тестирования, федеральный проект включает в себя проведение крупных физкультурно¬массовых мероприятий («Золотая шайба», «Лыжня России», «Кросс наций», «Кожаный мяч», «День физкультурника»). Вышеперечисленное доказывает высокую заинтересованность государства во взращивании здорового поколения и сохранении этого задела во взрослом возрасте.
Ни для кого не секрет, что основой здоровья человека является движение, то есть, двигательная активность. Ввиду распространенности малоподвижного образа жизни, постоянной загруженностью различного рода делами и задачами, у человека остается всё меньше времени для занятий спортом и физкультурой. Обучающиеся старших классов, это, по сути, уже взрослые люди, но корректировка режима жизни в данном возрасте проходит ещё гораздо проще, чем в более старшем. И именно сейчас есть шанс исправить те упущения, которые были допущены в период обучения в младшем и среднем звене общеобразовательной школы.
Итак, целью государства является взращивание здорового поколения, способного жить, работать, размножаться и развиваться на пользу современной России. А здоровый взрослый может вырасти только из здорового ребенка, в которого была заложена необходимость вести здоровый образ жизни с самого младшего возраста. Старший школьный возраст является последней ступенью, на которой мы, как педагоги-преподаватели физической культуры, можем повлиять на закладку норм и необходимости ведения здорового образа жизни будущим взрослым человеком.
В связи с вышесказанным, целью работы стало: Разработать программу дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ».
Чтобы достигнуть данной цели, нами были поставлены следующие задачи:
1. Изучить научно-методическую литературу по выбранной теме;
2. Определить значимость физического воспитания в структуре здорового образа жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» и разработать программу дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов;
3. Провести опытно-экспериментальные работы и сделать выводы об эффективности разработанной программы дополнительных занятий.
Объект исследования: обучающиеся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ».
Предмет исследования: отношение учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» к физической культуре и здоровому образу жизни.
Методы проведения научных исследований:
• Анализ научно-методической литературы и документации;
• Наблюдение;
• Анкетирование;
• Педагогические исследования;
• Статистические методы.
Гипотеза исследования:
предполагается, что обучающиеся школы недооценивают, важность ведения здорового образа жизни и занятий физкультурой и спортом, но разработанная нами программа дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10¬11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ».
Практическая значимость данного исследования, заключается в возможности использовать полученные сведения в планировании занятий по физической культуре преподавателями данной дисциплины. А также в том, что разработанная программа может частично или полностью использоваться в учебных занятиях по физической культуре или во внеурочной деятельности.
Ни для кого не секрет, что основой здоровья человека является движение, то есть, двигательная активность. Ввиду распространенности малоподвижного образа жизни, постоянной загруженностью различного рода делами и задачами, у человека остается всё меньше времени для занятий спортом и физкультурой. Обучающиеся старших классов, это, по сути, уже взрослые люди, но корректировка режима жизни в данном возрасте проходит ещё гораздо проще, чем в более старшем. И именно сейчас есть шанс исправить те упущения, которые были допущены в период обучения в младшем и среднем звене общеобразовательной школы.
Итак, целью государства является взращивание здорового поколения, способного жить, работать, размножаться и развиваться на пользу современной России. А здоровый взрослый может вырасти только из здорового ребенка, в которого была заложена необходимость вести здоровый образ жизни с самого младшего возраста. Старший школьный возраст является последней ступенью, на которой мы, как педагоги-преподаватели физической культуры, можем повлиять на закладку норм и необходимости ведения здорового образа жизни будущим взрослым человеком.
В связи с вышесказанным, целью работы стало: Разработать программу дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ».
Чтобы достигнуть данной цели, нами были поставлены следующие задачи:
1. Изучить научно-методическую литературу по выбранной теме;
2. Определить значимость физического воспитания в структуре здорового образа жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» и разработать программу дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов;
3. Провести опытно-экспериментальные работы и сделать выводы об эффективности разработанной программы дополнительных занятий.
Объект исследования: обучающиеся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ».
Предмет исследования: отношение учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» к физической культуре и здоровому образу жизни.
Методы проведения научных исследований:
• Анализ научно-методической литературы и документации;
• Наблюдение;
• Анкетирование;
• Педагогические исследования;
• Статистические методы.
Гипотеза исследования:
предполагается, что обучающиеся школы недооценивают, важность ведения здорового образа жизни и занятий физкультурой и спортом, но разработанная нами программа дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10¬11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ».
Практическая значимость данного исследования, заключается в возможности использовать полученные сведения в планировании занятий по физической культуре преподавателями данной дисциплины. А также в том, что разработанная программа может частично или полностью использоваться в учебных занятиях по физической культуре или во внеурочной деятельности.
✅ Заключение
В связи с вышеперечисленным, считаем, что экспериментальная программа дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ» доказала свою эффективность в ходе опытно-экспериментальных работ. Гипотеза «предполагается, что обучающиеся школы недооценивают, важность ведения здорового образа жизни и занятий физкультурой и спортом, но разработанная нами программа дополнительных занятий, которая позволит увеличить значимость физического воспитания в здоровом образе жизни учащихся 10-11 классов в МБОУ «Филимоновская СОШ»» доказана, а цель исследования достигнута в полном объеме.
На наш взгляд, результаты данного исследования можно использовать с целью увеличения интереса к здоровому образу жизни и физической культуре.
На наш взгляд, результаты данного исследования можно использовать с целью увеличения интереса к здоровому образу жизни и физической культуре.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.