📄Работа №155287
Тема: «Программа спортивно ориентированного физического воспитания обучающихся 11 классов на основе волейбола»
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Физическая культура и спорт
Объем:
56 листов
Год:
2022
Просмотров:
62
4800
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 11 КЛАССОВ НА ОСНОВЕ
ВЫБРАННОГО ВИДА СПОРТА
1.1. Особенности организма обучающихся 11 классов 5
1.2. Специальная физическая подготовка на уроках физической культуры .. 12
1.3. Средства и методы специальной физической подготовки 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования 42
2.2. Организация исследования 44
ГЛАВА 3 ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО
ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 11 КЛАССОВ НА
ОСНОВЕ ВОЛЕЙБОЛА
3.1. Обоснование и внедрение программы спортивно ориентированного
физического воспитания обучающихся 11 классов 37
3.2. Выявление результативности применения программы спортивно ориентированного физического воспитания обучающихся 11 классов 49
ВЫВОДЫ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 11 КЛАССОВ НА ОСНОВЕ
ВЫБРАННОГО ВИДА СПОРТА
1.1. Особенности организма обучающихся 11 классов 5
1.2. Специальная физическая подготовка на уроках физической культуры .. 12
1.3. Средства и методы специальной физической подготовки 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования 42
2.2. Организация исследования 44
ГЛАВА 3 ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО
ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 11 КЛАССОВ НА
ОСНОВЕ ВОЛЕЙБОЛА
3.1. Обоснование и внедрение программы спортивно ориентированного
физического воспитания обучающихся 11 классов 37
3.2. Выявление результативности применения программы спортивно ориентированного физического воспитания обучающихся 11 классов 49
ВЫВОДЫ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
📖 Аннотация
Работа посвящена разработке и внедрению программы спортивно ориентированного физического воспитания для обучающихся 11 классов на основе волейбола. Актуальность обусловлена необходимостью повышения эффективности уроков физической культуры через их специализацию, что позволяет целенаправленно развивать специальные физические качества, соответствующие требованиям современного скоростного волейбола. В исследовании применялись методы анализа научно-методической литературы, педагогического эксперимента и тестирования физических качеств. Разработанная программа, интегрирующая специальную физическую подготовку с технико-тактическими элементами волейбола и блочной системой прыжковых упражнений, была внедрена в учебный процесс. Результаты эксперимента показали достоверно более значительный прирост показателей в прыжках в длину и высоту с места, а также в челночном беге у учащихся экспериментальной группы по сравнению с контрольной. Теоретической основой работы послужили исследования в области теории физического воспитания и спортивной тренировки, в частности, труды Барчукова И.Б. по методике физического воспитания и Беляева А.В. по теории волейбола. Практическая значимость заключается в возможности использования данной программы учителями физической культуры в общеобразовательных школах для модернизации учебного процесса и повышения его результативности.
📖 Введение
Поиск наиболее доступных средств, повышающих двигательную активность, изучение влияния и значения их в современном обществе, внедрение их в повседневную жизнь является одним из направлений исследования ученых и специалистов в области физической культуры и спорта.
Спортивно ориентированное физическое воспитание направлено на повышение функциональных возможностей, развития специальных физических качеств, лучшее и более быстрое овладение техническими приемами. Основными средствами спортивно ориентированного физического воспитания являются соревновательные упражнения, а так же специальные упражнения, сходные по своей двигательной структуре и характеру нервно - мышечных усилий с движениями специализированного упражнения. С помощью таких упражнений совершенствуют технические приемы и развиваются специальные физические качества.
Организация физического воспитания на основе конкретного вида спорта, довольно долгое время внедряется в учебный процесс образовательных организации. В нашей выпускной квалификационной работе, мы предпримем попытку организовать учебно-воспитательный процесс на основе волейбола. Волейбол является наиболее доступным, следовательно, массовым средством физического развития и укрепления здоровья широких слоев населения, волейболом занимаются во всех регионах страны. Эта игра пользуется популярностью у людей различного возраста, от детей до людей пожилого возраста. Высокий уровень спортивных результатов в современном волейболе требует от спортсменов не только всесторонней физической подготовки, но и эффективного овладения специальными физическими качествами. Современный волейбол - скоростной вид спорта и предъявляет высокие требования к уровню развития специальных
физических качеств, поэтому предложенная нами работа является актуальной.
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс обучающихся 11 классов.
Предмет исследования: программа спортивно ориентированного физического воспитание обучающихся 11 классов на основе волейбола.
Цель исследования: разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс обучающихся 11 классов программы спортивно ориентированного физического воспитание на основе волейболе.
Задачи исследования:
1. Проанализировать состояние проблемы в психологопедагогических источниках;
2. Разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс обучающихся 11 классов программу спортивно ориентированного физического воспитание на основе волейболе.
3. Выявить результативность разработанной программы.
Гипотеза исследования: Процесс физического воспитания обучающихся 11 классов будет результативнее, если его содержание будет базироваться на конкретном виде спорта.
Спортивно ориентированное физическое воспитание направлено на повышение функциональных возможностей, развития специальных физических качеств, лучшее и более быстрое овладение техническими приемами. Основными средствами спортивно ориентированного физического воспитания являются соревновательные упражнения, а так же специальные упражнения, сходные по своей двигательной структуре и характеру нервно - мышечных усилий с движениями специализированного упражнения. С помощью таких упражнений совершенствуют технические приемы и развиваются специальные физические качества.
Организация физического воспитания на основе конкретного вида спорта, довольно долгое время внедряется в учебный процесс образовательных организации. В нашей выпускной квалификационной работе, мы предпримем попытку организовать учебно-воспитательный процесс на основе волейбола. Волейбол является наиболее доступным, следовательно, массовым средством физического развития и укрепления здоровья широких слоев населения, волейболом занимаются во всех регионах страны. Эта игра пользуется популярностью у людей различного возраста, от детей до людей пожилого возраста. Высокий уровень спортивных результатов в современном волейболе требует от спортсменов не только всесторонней физической подготовки, но и эффективного овладения специальными физическими качествами. Современный волейбол - скоростной вид спорта и предъявляет высокие требования к уровню развития специальных
физических качеств, поэтому предложенная нами работа является актуальной.
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс обучающихся 11 классов.
Предмет исследования: программа спортивно ориентированного физического воспитание обучающихся 11 классов на основе волейбола.
Цель исследования: разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс обучающихся 11 классов программы спортивно ориентированного физического воспитание на основе волейболе.
Задачи исследования:
1. Проанализировать состояние проблемы в психологопедагогических источниках;
2. Разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс обучающихся 11 классов программу спортивно ориентированного физического воспитание на основе волейболе.
3. Выявить результативность разработанной программы.
Гипотеза исследования: Процесс физического воспитания обучающихся 11 классов будет результативнее, если его содержание будет базироваться на конкретном виде спорта.
✅ Заключение
1. Проанализировав психолого-педагогические источники мы сделали вывод, что уроки физической культуры построенные на определенном виде спорта - весьма эффективное средство укрепления здоровья и физического развития.
2. Разработанная программа спортивно ориентированного физического воспитания на основе волейбола, позволила разнообразить учебно-воспитательный процесс, сделать его более интересным и эффективным. Занятия по СФП носили интегральный характер и проводились в сочетании с технико-тактической подготовкой, и внедрением на урок блочной системы прыжковых упражнений различной интенсивности.
3. По результатам проведенного исследования были выявлены положительные изменения средних исходных данных в прыжках в длину с места, прыжках в высоту с места и челночном беге в обеих группах испытуемых. Но в экспериментальной группе, показатели по сравнению с контрольной группой значительно увеличились, что позволяет судить об эффективности нашей программы.
2. Разработанная программа спортивно ориентированного физического воспитания на основе волейбола, позволила разнообразить учебно-воспитательный процесс, сделать его более интересным и эффективным. Занятия по СФП носили интегральный характер и проводились в сочетании с технико-тактической подготовкой, и внедрением на урок блочной системы прыжковых упражнений различной интенсивности.
3. По результатам проведенного исследования были выявлены положительные изменения средних исходных данных в прыжках в длину с места, прыжках в высоту с места и челночном беге в обеих группах испытуемых. Но в экспериментальной группе, показатели по сравнению с контрольной группой значительно увеличились, что позволяет судить об эффективности нашей программы.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.