Тема: Развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности

Актуальность. В настоящее время физическая подготовка сноубордистов, занимающихся альпийским сноубордом, приобретает все большее значение, сознательная постановка целей и задач, организация всего учебно­тренировочного процесса подготовки сноубордистов неразрывно взаимосвязана с развитием физических качеств .
Одной из важных современных задач сноубординга является выделение главных (специальных) качеств, от которых зависит успех сноубордиста в соревнованиях. Исследования показали, что этот соревновательный успех зависит от такого качества как координационные способности. Одним из эффективных средств развития данного физического качества у детей является основная гимнастика с ее многообразием доступных для ребенка физических упражнений. Именно в детском возрасте происходит развитие и формирование организма человека. Гимнастика не только развивает основные физические качества, но и способствует укреплению здоровья, улучшению осанки, а регулярные занятия дисциплинируют с раннего возраста .
Успешное решение проблемы развития координационных способностей в возрастном аспекте будет зависеть главным образом от рационального подбора средств и методов физического воспитания, тренировочных нагрузок, соответствующих возрасту и уровню подготовленности юных спортсменов. Современные данные свидетельствуют о недостаточной разработке методик, направленных на развитие данного качества спортсменов, занимающихся сноубордом в возрасте 7-8 лет .
В связи с ранней специализацией, сокращением сроков обучения и усложнением спортивной техники к юным спортсменам предъявляются высокие требования в плане проявления координационных способностей. Это обусловливает необходимость поиска оптимальных путей, с помощью которых можно лучше и быстрее научить детей управлять своими движениями. Основной проблемой при подготовке спортсменов, занимающихся сноубордом является полное отсутствие научно-методической литературы по организации учебно­тренировочного процесса, а для успешной подготовки спортсменов требуются качественно организованные тренировки, с применением новых подходов и методов. Одним из таких подходов является разработка комплекса упражнений по развитию специальных координационных способностей спортсменов сноубордистов на всех этапах многолетней подготовки.
Анализ научно-методической литературы выявил противоречие между необходимостью развивать координационные способности у юных сноубордистов и недостаточной разработанностью комплексов упражнений, направленных на развитие данного качества в учебно-тренировочном процессе.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс, направленный на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности.
Предмет исследования: комплекс специальных упражнений, направленный на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности.
Цель исследования: разработать и экспериментально проверить
эффективность комплекса специальных упражнений, направленного на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Разработать комплекс специальных упражнений, направленный на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности.
З.Применить и проверить эффективность комплекса специальных упражнений, направленного на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности.
Гипотеза исследования: развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности будет проходить более эффективно, если в учебно-тренировочный процесс применить разработанный комплекс специальных упражнений с использованием инвентаря на баланс.
...
Купить

1. Проанализировав научно-методическую
литературу по теме исследования выявили дефицит научно-методической литературы посвященной развитию координационных способностей
сноубордистов.
2. Разработан комплекс специальных упражнений направленный на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности с использованием спортивного инвентаря на баланс.
3. Полученные результаты подтверждают эффективность применения разработанного комплекса специальных упражнений, направленного на развитие координационных способностей обучающихся 7-8 лет во внеучебной деятельности.
По окончанию эксперимента, обучающиеся 7-8 лет, составляющие экспериментальную группу достоверно (р <0,05) улучшили результаты по всем проводимым тестам: теста «Десять кувырков» в среднем на 2,3 секунды, теста «Динамическое равновесие» - на 29,6 секунд, теста «Горизонтальное равновесие» - на 2,5 секунды.
Купить