📄Работа №153766
Тема: Методика начального обучения игре регби за счет акцента но взаимодействию
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Физическая культура и спорт
Объем:
72 листов
Год:
2019
Просмотров:
49
4800
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Только Word
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ЛИТЕРАТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРОБЛЕМАМ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ В РЕГБИ 5
1.1. Регби- вид сорта в России 5
1.2. Регби в общеобразовательных школах 7
1.3. Развитие технических качеств регбиста 9
1.4. Коллективное взаимодействие в регби 12
1.5. Воспитание выносливости в регби 14
1.6. Силовая подготовка 18
1.7. Спортивная медицина и психология 25
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ... 32
2.1. Организация исследований 32
2.2. Методы исследований 33
ГЛАВА 3 ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ТРЕНИРОВОЧНОГО
ПРОЦЕССА В РЕГБИ 35
3.1. Анализ особенности тренировочного процесса в регби
методом анкетирования 35
3.2. Выявление основных аспектов тренировочного процесса
и его недостатков в регби методом педагогического наблюдения 42
3.3. Повышение технической подготовленности у
спортсменов - регбистов 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 67
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ЛИТЕРАТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРОБЛЕМАМ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ В РЕГБИ 5
1.1. Регби- вид сорта в России 5
1.2. Регби в общеобразовательных школах 7
1.3. Развитие технических качеств регбиста 9
1.4. Коллективное взаимодействие в регби 12
1.5. Воспитание выносливости в регби 14
1.6. Силовая подготовка 18
1.7. Спортивная медицина и психология 25
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ... 32
2.1. Организация исследований 32
2.2. Методы исследований 33
ГЛАВА 3 ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ТРЕНИРОВОЧНОГО
ПРОЦЕССА В РЕГБИ 35
3.1. Анализ особенности тренировочного процесса в регби
методом анкетирования 35
3.2. Выявление основных аспектов тренировочного процесса
и его недостатков в регби методом педагогического наблюдения 42
3.3. Повышение технической подготовленности у
спортсменов - регбистов 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 67
📖 Аннотация
Работа посвящена разработке и апробации методики начального обучения регби с акцентом на взаимодействие в малых группах. Актуальность обусловлена необходимостью модернизации тренировочного процесса в связи с растущими требованиями к технической и тактической подготовке юных спортсменов, где традиционные подходы часто недостаточно развивают навыки командного взаимодействия на ранних этапах. Методологической основой выступили анализ литературных источников, педагогическое наблюдение, анкетирование и эксперимент, в рамках которого был разработан и внедрен специализированный комплекс упражнений для технической, групповой и позиционной подготовки. Результаты педагогического эксперимента, оцененные через специальные спортивные тесты и анализ игровой статистики, подтвердили гипотезу о повышении эффективности комбинационных действий у регбистов начального этапа обучения. Практическая значимость заключается в возможности применения разработанного комплекса упражнений тренерами детско-юношеских спортивных школ и секций регби для целенаправленного развития технических навыков и командного взаимодействия. Анализ литературы позволил систематизировать существующие подходы к технической, физической и тактической подготовке в игровых видах спорта. Таким образом, внедрение данной методики в тренировочный процесс способствует решению проблемы дефицита специализированных средств для формирования навыков партнерской игры у начинающих регбистов.
📖 Введение
Актуальность исследования: в профессиональном спорте нового времени, тендеция к возрастанию требований к тренировочному процессу только возрастает, и как мы понимаем, так же данные изменения не прошли мимо регби. А это значит, что подготовка спортсмена должна постоянно меняться и применяться более современные методики. Поэтому актуальными становятся вопросы по введению новых методик в физическое и техническое воспитание спортсмена.
Объект исследования: процесс повышения техники и партнерской игры спортсменов на начальном этапе развития в регби.
Предмет исследования: техническое развитие спортсменов на начальном этапе развития в регби.
Цель исследования: внедрение комплекса упражнений для
повышения технических возможностей регбистов на начальном этапе. А также выполнения данных упражнений в связках с партерами.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по вопросам: «Технической подготовки регбистов», «Физической подготовки спортсменов», «Построение защиты и атаки в игровых видах спорта», а также «Питание, медицина и гигиена» Выявить средства и методы технической подготовки спортсмена.
2. На основании предварительных исследований (исследование литературных источников, анкетирования и наблюдений) разработать комплекс упражнений для технической, групповой и позиционной подготовки спортсменов регбистов.
3. По результатам статистики игровых моментов с начала и по окончанию сезона в педагогическом эксперименте проверить эффективность разработанных комплексов упражнений для технической, групповой и позиционной подготовки спортсменов регбистов, используя специальные спортивные тесты.
Гипотеза исследования: предполагается, что внедрение нашего комплекса упражнений в тренировочный процесс будет способствовать улучшению статистики комбинационных действий и соревновательных игр.
Научная новизна: впервые в тренировочный процесс регбистов на начальном этапе подготовки, введены специально разработанные упражнения по технической подготовки и партнерской игры по позиционным линиям. С целью увеличение технического навыка, а также партнерской игры в группах по 2-3 человека в позиционных действиях.
Объект исследования: процесс повышения техники и партнерской игры спортсменов на начальном этапе развития в регби.
Предмет исследования: техническое развитие спортсменов на начальном этапе развития в регби.
Цель исследования: внедрение комплекса упражнений для
повышения технических возможностей регбистов на начальном этапе. А также выполнения данных упражнений в связках с партерами.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по вопросам: «Технической подготовки регбистов», «Физической подготовки спортсменов», «Построение защиты и атаки в игровых видах спорта», а также «Питание, медицина и гигиена» Выявить средства и методы технической подготовки спортсмена.
2. На основании предварительных исследований (исследование литературных источников, анкетирования и наблюдений) разработать комплекс упражнений для технической, групповой и позиционной подготовки спортсменов регбистов.
3. По результатам статистики игровых моментов с начала и по окончанию сезона в педагогическом эксперименте проверить эффективность разработанных комплексов упражнений для технической, групповой и позиционной подготовки спортсменов регбистов, используя специальные спортивные тесты.
Гипотеза исследования: предполагается, что внедрение нашего комплекса упражнений в тренировочный процесс будет способствовать улучшению статистики комбинационных действий и соревновательных игр.
Научная новизна: впервые в тренировочный процесс регбистов на начальном этапе подготовки, введены специально разработанные упражнения по технической подготовки и партнерской игры по позиционным линиям. С целью увеличение технического навыка, а также партнерской игры в группах по 2-3 человека в позиционных действиях.
✅ Заключение
Регби, регби-15 или регби- юнион. Командный контактный вид спорта который в XIX веке зародился в Англии. Согласно легенде, основоположником регби является Уильям Уэбб Эллис,
учащийся школы города Рагби (Регби). Датой рождения регби считается 7 апреля 1823 года, именно в этот день состоялся первый официальный матч. И эта дата принята мировым регбийным сообществом. Как день рождения регби [1;4].
Регби — это игра джентльменов, регби является хорошим способом развития физических качеств, но помимо этого регби воспитывает, незабываемый жизненный дух и товарищество. Регби массовый вид спорта, одновременно на игровом поле могут находиться три поколения людей, вед рамок возраста для этого спорта просто не существует. А также нет зависимости от профессионализма спортсменов, это может быть новичке, спортсмен с двадцати летнем стажем, или просто прохожий. На поле каждому можно показать свою закалку и острый ум. С первого взгляда кажется, что это просто 30 мужчин пинают и кидают мяч, постоянно делая друг другу больно, и образуя «кучи» людей. Но это совершенно не так. Если понимать смысл и правила игры, атмосфера сразу же меняется, и даже за просмотром в живые регбийные баталии, погружаешься на столько, что сам хочешь выйти на поле и показать из чего ты сделан. Рамок для этого спорта просто не существует.
Регби воспитывает проворство, принятия быстрого и верного решения. И конечно дисциплина. Правила игры просто не позволят вам нарушить, а судья всегда примет правильное решения, но даже если он ошибся, то действует общепринятое регбийное правило «судья всегда прав».
Так же с целью пульверизации регби были придуманы бесконтактные дисциплины регби для детей. Которые на данное время набирают огромную
популярность в школе, уже в этом году в городе проводились городские соревнования по ТЭГ-регби(ленточное) в котором приняли участия 36 команд.
в профессиональном спорте нового времени, тендеция к возрастанию требований к тренировочному процессу только возрастает, и как мы понимаем, так же данные изменения не прошли мимо регби. А это значит, что подготовка спортсмена должна постоянно меняться и применяться более современные методики. Поэтому актуальными становятся вопросы по введению новых методик в физическое и техническое воспитание спортсмена.
Мы проанализировали литературу по вопросам «Тренировочный процесс и техническая подготовка регбиста методики подготовки» Определили поиск средств и методов подготовки спортсменов.
Мы провели наблюдение, которое проводилось в городе Красноярске приняли участие 60 спортсменов-регбистов. В сумме было проведено наблюдение 90 тренировок групп начальной подготовки первого и второго года обучения (тач-регби), в возрасте 9-10 лет и начальной подготовки второго и третьего года обучения, в возрасте 11-13 лет.
С целью улучшения навыка технического действия и взаимодействие с партнерами в соревновательных играх по регби у детей 12-14 лет нами проведен эксперимент. В эксперименте приняли участие двадцать спортсменов. Участники эксперимента были разделены на 2 группы по 10 человек. Тем самым мы разбили экспериментальную группу по парам, то есть получилось 5 пар после чего они в постоянных парах отрабатывали технические действия в то время как контрольная группа отрабатывала те же самые действия по своему классическому учебно-тренировочному плану. Так же при освоение индивидуального технического действия мы разобрали техническое действие на фазы.
Так же внедрили комплекс упражнений для развития индивидуального технического действия.
Мы предположили, что внедрение данного комплекса, будет способствовать, техническому развитию спортсменов.
Комплекс упражнений имеет узкую специфическую направленность, так же развитие качеств больше специфичные регбистам.
Результаты контрольных нормативов показали, что наша методика не эффективна. Сравнили обе группы до и после эксперимента. В экспериментальной группе показатель прироста успешности заметно увеличился, но только в индивидуальных тестах. У контрольной группы тоже произошло улучшение, но не значительное. К сожалению в тестах с взаимодействием с партнерами показатели были не достоверны.
учащийся школы города Рагби (Регби). Датой рождения регби считается 7 апреля 1823 года, именно в этот день состоялся первый официальный матч. И эта дата принята мировым регбийным сообществом. Как день рождения регби [1;4].
Регби — это игра джентльменов, регби является хорошим способом развития физических качеств, но помимо этого регби воспитывает, незабываемый жизненный дух и товарищество. Регби массовый вид спорта, одновременно на игровом поле могут находиться три поколения людей, вед рамок возраста для этого спорта просто не существует. А также нет зависимости от профессионализма спортсменов, это может быть новичке, спортсмен с двадцати летнем стажем, или просто прохожий. На поле каждому можно показать свою закалку и острый ум. С первого взгляда кажется, что это просто 30 мужчин пинают и кидают мяч, постоянно делая друг другу больно, и образуя «кучи» людей. Но это совершенно не так. Если понимать смысл и правила игры, атмосфера сразу же меняется, и даже за просмотром в живые регбийные баталии, погружаешься на столько, что сам хочешь выйти на поле и показать из чего ты сделан. Рамок для этого спорта просто не существует.
Регби воспитывает проворство, принятия быстрого и верного решения. И конечно дисциплина. Правила игры просто не позволят вам нарушить, а судья всегда примет правильное решения, но даже если он ошибся, то действует общепринятое регбийное правило «судья всегда прав».
Так же с целью пульверизации регби были придуманы бесконтактные дисциплины регби для детей. Которые на данное время набирают огромную
популярность в школе, уже в этом году в городе проводились городские соревнования по ТЭГ-регби(ленточное) в котором приняли участия 36 команд.
в профессиональном спорте нового времени, тендеция к возрастанию требований к тренировочному процессу только возрастает, и как мы понимаем, так же данные изменения не прошли мимо регби. А это значит, что подготовка спортсмена должна постоянно меняться и применяться более современные методики. Поэтому актуальными становятся вопросы по введению новых методик в физическое и техническое воспитание спортсмена.
Мы проанализировали литературу по вопросам «Тренировочный процесс и техническая подготовка регбиста методики подготовки» Определили поиск средств и методов подготовки спортсменов.
Мы провели наблюдение, которое проводилось в городе Красноярске приняли участие 60 спортсменов-регбистов. В сумме было проведено наблюдение 90 тренировок групп начальной подготовки первого и второго года обучения (тач-регби), в возрасте 9-10 лет и начальной подготовки второго и третьего года обучения, в возрасте 11-13 лет.
С целью улучшения навыка технического действия и взаимодействие с партнерами в соревновательных играх по регби у детей 12-14 лет нами проведен эксперимент. В эксперименте приняли участие двадцать спортсменов. Участники эксперимента были разделены на 2 группы по 10 человек. Тем самым мы разбили экспериментальную группу по парам, то есть получилось 5 пар после чего они в постоянных парах отрабатывали технические действия в то время как контрольная группа отрабатывала те же самые действия по своему классическому учебно-тренировочному плану. Так же при освоение индивидуального технического действия мы разобрали техническое действие на фазы.
Так же внедрили комплекс упражнений для развития индивидуального технического действия.
Мы предположили, что внедрение данного комплекса, будет способствовать, техническому развитию спортсменов.
Комплекс упражнений имеет узкую специфическую направленность, так же развитие качеств больше специфичные регбистам.
Результаты контрольных нормативов показали, что наша методика не эффективна. Сравнили обе группы до и после эксперимента. В экспериментальной группе показатель прироста успешности заметно увеличился, но только в индивидуальных тестах. У контрольной группы тоже произошло улучшение, но не значительное. К сожалению в тестах с взаимодействием с партнерами показатели были не достоверны.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.