Введение 3
Интеграционный процесс в Европе в XIX - первой половине XX В 9
Развитие европейской идеи в XIX- начале XX в 9
Становление Единой Европы в период после I Мировой Войны 21
Создание Европейского союза 33
История развития ЕС во второй половине XX в 33
Евроинтеграция и институциональная трансформация ЕС 41
Дезинтеграционные процессы Евросоюза 52
Идеология «евроскептицизма» в XXI в 52
Великобритания в европейском интеграционном процессе 59
Брексит и его влияние на современные МО 67
Заключение 78
Список использованных источников 81
Европейский Союз - уникальное образование в мировой истории, представляющее на данный момент один из основных экономических центров мира. ЕС также находится в числе главных акторов мировой политики. Достигнуть такого положения на международной арене ЕС удалось благодаря европейской интеграции, изначальной целью которой было предотвращение новой масштабной войны на европейском континенте. Однако со временем эта глобальная цель дополнялась новыми задачами и планами, что в итоге способствовало возникновению современной конфигурации Европейского Союза. Тем не менее, в ходе развития ЕС внутренние различия и разногласия между странами-участницами закономерно нарастали, что проявилось в виде дезинтеграционных процессов и настроений, и новые вызовы неизбежно влекут за собой трансформацию Евросоюза и международного пространства.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена особой значимостью становления, развития и роли Европейского союза в системе международных отношений. Следует понимать, какие исторические предпосылки в складывании европейской интеграции могли способствовать образованию вызовов и проблем в ЕС на современном этапе, а также какие тенденции и векторы развития интеграционного образования, влияющие на сам ЕС и других акторов международных отношений, существуют на данный момент.
Цель выпускной квалификационной работы состоит в исследовании европейских интеграционных и дезинтеграционных процессов в истории Европы, а также роли, которую они оказали на развитие ЕС.
Задачи выпускной квалификационной работы. Для достижения вышеуказанной цели были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть концепции европейского союза, выдвигаемые до I мировой войны, в качестве начального этапа развития проектов европейской интеграции;
исследовать проекты единой Европы, возникшие после окончания I мировой войны;
проанализировать факторы и предпосылки оформления Европейского союза в период II мировой войны;
изучить причины складывания политической интеграции во второй половине XX в., а также определить этапы становления Европейского Союза;
раскрыть стадии углубления европейской интеграции и рассмотреть институциональные реформы в рамках ЕС в начале XX в.;
определить факторы, обусловившие появление евроскептических настроений в ЕС в XXI в.;
показать исторические, экономические и политические предпосылки Брексита;
выделить основные этапы Брексита и оценить будущие перспективы существования и развития ЕС и Великобритании после завершения данного процесса.
Объектом исследования являются международные отношения в Европе с XIX в. до настоящих дней, предметом исследования - европейские интеграционные и дезинтеграционные процессы.
Степень научной разработанности проблемы. При написании курсовой работы были изучены работы советских, российских и зарубежных исследователей.
...
Европейская идея развивалась и претерпевала изменения в течении многих лет в рамках проектов политиков и мыслителей. Долгая эволюция планов объединения Европы и их реализация, в конце концов, позволили заложить крепкий фундамент для общеевропейской интеграции и создать прочное объединение европейских стран в рамках Европейского Союза. Однако, наряду с интеграционными процессами, развитие и расширение ЕС порождает ряд трудностей и спорных вопросов между государствами членами, что ведет к дезинтеграционным тенденциям, которые наблюдаются в данный момент и которые способны влиять на дальнейший путь развития Евросоюза.
В результате анализа многочисленных источников и литературы удалось рассмотреть основные этапы развития идеи европейской интеграции и создания Евросоюза, а также изучить современные евроскептические явления.
В ходе исследования были выполнены поставленные задачи, а именно исследованы проекты объединения Европы, выдвигаемые до и после I мировой войны, а также проанализированы появившиеся после II мировой войны предпосылки для образования Европейского Союза. Были изучены причины и предпосылки формирования политической интеграции во второй половине XX в., а также этапы становления ЕС. Удалось проследить этапы углубления европейской интеграции и институциональные реформы в рамках ЕС в начале XX в., а также рассмотреть факторы формирования евроскептических настроений в ЕС в XXI в.. В рамках работы также были определены исторические факторы и предпосылки складывания особых отношений между Великобританией и ЕС, повлекших Брексит и основные этапы самого Брексита. Помимо этого были исследованы прогнозы будущих перспектив для ЕС и Велкиобритании. Таким образом, была получена достаточно полная картина об интеграционных и дезинтеграционных процессах в Европе с XIX в. до наших дней и их значении для будущего Европы.
Следует отметить, что первый план по объединению Европы XIX в., принадлежащий Наполеону Бонапарту, стоит особняком от остальных проектов, так как он был продиктован имперскими стремлениями и навязывал свои условия другим государствам. Это привело к быстрому краху наполеоновской системы, однако она в некоторой мере способствовала развития последующих панъевропейских идей.
Так, увеличение роли прав человека и нации, усиление коалиций государств как субъекта международных отношений, возрастание роли финансово-экономических отношений - стали новыми факторами, повлиявшими на развитие проектов европейского единения XIX века. Однако, главным мотивом объединения для таких мыслителей, как А. Сен-Симон, Д. Мадзини, И. К. Блюнчили все еще оставалась проблема предотвращения межъевропейской войны. Вместе с тем сами государства еще не были готовы к внедрению данных планов.
После I мировой войны в идеях панъевропеизма еще больше усилился мотив безопасности. Это видно на примере проектов Р. Куденхове-Калерги и А. Бриана. На данном этапе европейской интеграции в значительной мере активизировались панъевропейские движения. Кроме того, к реализации проектов привлекались видные политические деятели, которые способствовали их продвижению в обществе.
Такая активизация деятельности в сфере общеевропейской интеграции привела к тому, что во второй половине XX в. были созданы ЕЭС, Евроатом и ЕОУС - прототипы ЕС, которые постепенно расширяли свои полномочия во всех сферах. Создание европейских сообществ, утверждение общих европейских ценностей и таких механизмов, как ЕПС, а затем ОВПБ, способствовали развитию и утверждению единого Европейского Союза. Впоследствии, на протяжении второй половины XX - начала XXI вв. страны- участницы проводили реформы и институциональные трансформации ЕС, формируя наднациональную систему, общий закон и политику Евросоюза, превратив его в то образование, которые мы знаем сейчас.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
