ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЭКСКУРСИЙ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ

Только Word
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
ЭКСКУРСИЙ В КУРСЕ ОБЖ 6
1.1Изучение пожарной безопасности на уроках ОБЖ 6
1.2Учебно-воспитательное значение экскурсий 9
1.3 Методика учебных экскурсий по ОБЖ и ПБ 16
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 27
2.1Методы исследования 27
2.2 Организация исследования 29
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 46
Купить

Актуальность исследования. Государство должно обеспечивать безопасность обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и
технической безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы. Пожары наносят громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью людей. Поэтому защита от пожаров является важнейшей обязанностью каждого члена общества и проводится в общегосударственном масштабе.
Противопожарная защита имеет своей целью изыскание наиболее эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном использовании сил и технических средств тушения.
Пожарная безопасность - это состояние объекта, при котором исключается возможность пожара, а в случае его возникновения используются необходимые меры по устранению негативного влияния опасных факторов пожара на людей , сооружения и материальных ценностей
Пожарная безопасность может быть обеспечена мерами пожарной профилактики и активной пожарной защиты. Пожарная профилактика включает комплекс мероприятий, направленных на предупреждение пожара или уменьшение его последствий. Активная пожарная защита - меры, обеспечивающие успешную борьбу с пожарами или взрывоопасной ситуацией.
Тема исследования Организация учебных экскурсий по пожарной безопасности обучающиеся 7-8 классы
Цель повысить эффективность знаний по теоретическому материалу по пожарной безопасности с помощью практических навыков ,экскурсий
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по данному вопросу
2. Разработать учебные экскурсии по темам БЖ,ПБ поведении при экстренных ситуациях
3 Выявить эффективность на практике полученных знаний у обучающиеся и разработать практические рекомендации
Объект исследования учебно-тренировочный процесс по итогом учебных экскурсий
Предмет исследования совершенствование и улучшение учебно­тренировочных занятий обж
Гипотеза исследования учебная экскурсия позволяет наглядно освоить полученную информацию,способствует улучшению применения навыков при экстренных пожарных ситуаций
Методы исследования
1. Анализ научно-методической и программно-нормативной литературы.
2. Анкетирование.
3. Педагогический эксперимент.
4. Методы математической статистики.
Информационной базой исследования явились данные опроса обучающихся, материалы периодической печати, научной литературы, электронных ресурсов,проведения экскурсий в учреждения МЧС.
Базой исследования служила МБОУ №143 города Красноярска.
Исследование осуществлялось в 3 этапа.
1. этап - изучение научной - методической литературы, по ОБЖ раздел пожарная безопасность, изучение проведения экскурсий по программе ОБЖ. В процессе исследования было изучено более 50 учебников российских авторов.
2. этап -было проведено 2 опроса обучающихся 7-8 классов МБОУ №143 города Красноярска, сделан анализ.
3 этап -обработка полученных результатов, написание дипломной работы.
Информационной базой исследования явились данные опроса обучающихся, материалы периодической печати, научной литературы, электронных ресурсов,проведения экскурсий в учреждения МЧС.
Практическая значимость исследования заключается в том, что: - содержащиеся в исследовании теоретико-педагогические выводы доведены до уровня их практического использования в виде методических рекомендаций по проведению и организации экскурсий в учреждения МЧС, которые могут быть полезны для преподавателей курсов повышения квалификации, классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной работе общеобразовательных школ, а также для студентов, магистров и аспирантов педагогических специальностей вузов.
Купить