Проведено эмпирическое исследования.
Выборка: 30 сотрудников спасательной службы МЧС.
Есть приложения.
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы методов заботы о себе и о другом в эксперментальной ситуации 5
1.1 Экстремальные ситуации в жизни человека 5
1.2 Методы заботы в экстремальной ситуации 11
Глава 2 Эксперементальное исследование 25
2.1Программа исследования 25
2.2 Результаты исследования 26
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение А Методика диагностики копинг-механизмов Э. Хейма 36
Приложение Б Опросник на готовность к выживанию в экстремальной ситуации 41
Актуальность темы данной курсовой работы обусловлена тем, что при всей востребованности изучения психологии поведения человека в чрезвычайных ситуациях, она находится еще в малоизученном состоянии и поэтому требует усиленного внимания
Экстремальные ситуации выходят за рамки нормальных событий человеческой жизни и возникают во всех ее областях: каждый человек время от времени попадает в целый ряд ситуаций, которые для него являются экстремальными.
Психология экстремальных ситуаций – это довольно новая, но быстро развивающаяся отрасль прикладной психологической науки, исследующая особенности поведения человека во время сильных стрессовых ситуаций и их психологические последствия, а также помогающая оценить, предвидеть и оптимизировать психические состояния и поведение человека.
Частота воздействия экстремальных ситуаций на человека с каждым годом только усиливается. Помимо разнообразных природных катаклизмов, опасных для жизни людей, современного человека поджидают новые суровые испытания, вызванные деятельностью человеческой цивилизации: техногенные катастрофы, аварии, войны, терроризм, преступность, тяжелые рабочие условия. Особенно важно, что многие сложные виды человеческой деятельности способны вызывать напряженные ситуации, которые требуют от человека точных, быстрых и безошибочных действий.
Объектом исследования выступают особенности поведения человека.
Предмет исследования – стили поведения личности в экстремальных ситуациях.
Цель курсовой работы – проанализировать накопленные психологической наукой материалы, содержащие информацию о стилях поведения личности методов заботы о себе и о другом в экстремальной ситуации.
Задачи курсовой работы:
определить четкое содержание понятия «экстремальная ситуация»;
выявить основные особенности воздействия экстремальных ситуаций на психику человека и его поведение;
установить зависимости поведения в экстремальной ситуации от типа характера человека;
выработать рекомендации по развитию устойчивости к экстремальным ситуациям.
Материалом для исследования послужила теоретическая и практическая литература по психологии экстремальных ситуаций, статьи в специализированных изданиях, публикации исследований по данной тематике.
Основной метод исследования курсовой работы – теоретико-библиографический анализ.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Сталкиваясь с трудными экстремальными ситуациями, человек повседневно приспосабливается к окружающей его физической и социальной среде. Психологический стресс — это понятие, используемое для обозначения широкого круга эмоциональных состояний и действий человека, возникающих в качестве ответа на разнообразные экстремальные воздействия.
На развитие психологического стресса оказывают влияние многочисленные факторы, среди которых можно отметить характеристики стрессового события, интерпретацию события человеком, влияние прошлого опыта человека, осведомленность о ситуации, индивидуальные и личностные особенности человека. В свою очередь, стресс оказывает воздействие на психические процессы человека, в частности на высшие психические функции.
Человек реагирует на стрессовое воздействие на физиологическом, эмоциональном и поведенческом уровне. От вида реагирования, в частности от выбора стратегии преодоления, в значительной степени зависит, какими будут последствия каждого конкретного стресса.
Степень осознания ситуации и адекватность поведения в случае возникновения неожиданной угрозы для жизни во многом определяются врожденными особенностями личности, ее установками, типом нервной системы и рядом других психобиологических показателей. Научить человека правильно вести себя в непредвиденных ситуациях, угрожающих жизни, возможно не всегда, поэтому зачастую люди оказываются неподготовленными к действию в них.
Толерантность к экстремальным ситуациям – это социально-психологическая характеристика личности, заключающаяся в способности переносить экстраординарность ситуации без какого-либо ущерба для себя, быть терпимым по отношению к различным проявлениям мира, других людей, себя самого, преодолевать эти ситуации с помощью способов, «развивающих», совершенствующих личность, повышающих уровень адаптации и социальную зрелость субъекта. Фактически, это свойство означает наличие адаптивного потенциала личности, обуславливающего ее возможности в преодолении трудных ситуаций. Для профилактики неблагоприятных последствий экстремальных ситуаций у любого человека необходимо развивать толерантность в виде комплекса вышеупомянутых свойств и качеств.
