Тема: Дидактический потенциал образовательного ресурса «Российская электронная школа» при обучении английскому языку в начальной общеобразовательной школе»

Развитие языкового навыка - важнейшая составляющая нашей жизни, проводник общения и обмена информативными данными, без которого невозможно существование и развитие человеческого сообщества. Таким образом, изучение иностранного языка стало одним из важнейших и обязательных процессов успешного существования в социуме, овладение которым требует определенных навыков и усилий.
Иностранный язык стал для современного человека универсальным помощником в общении с людьми со всех стран мира, средством сообщения и получения разного рода информации, в познании особенностей традиций и культуры, других стран и народов, получения и накопления знаний и передачи опыта, через освоение базовых навыков видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо), что показало значимую роль в интеллектуальной и практической деятельности современных людей, развития личности и его становления в социуме.
Наблюдения за постоянно меняющимся обществом вынуждают представителей образовательной системы искать актуальные методы и приемы для обучения современных детей, через внедрение в образовательный процесс современных средств информационно-коммуникационных технологий и эффективности использования в период обучения младших школьников, с целью улучшения качества обучения английскому языку.
Актуальность данной исследовательской работы заключается в раскрытии возможностей современных электронных ресурсов их актуальности, эффективности и необходимости использования в современных условиях образовательной среды. А также, в демонстрировании дидактического потенциала образовательного ресурса «Российская электронная школа» при обучении английскому языку в начальной общеобразовательной школе, на фоне сравнения школьных учебных материалов и упражнений данного электронного ресурса. В доказательстве целесообразности обращения к электронному ресурсу, через демонстрирование доступности и легкости в использовании педагогами.
Таким образом, применение электронного образовательного ресурса (ЭОР), позволит облегчить освоение младшими школьниками большого объема учебного материала, побудит педагога искать наиболее эффективные приёмы и средства преподавания. Следовательно, позволит передать больше знаний за отведенное учебное время, а также преподнести материал более ярко, доступно и эмоционально окрашено, для успешного и облегченного восприятия, осознания и запоминания обучающимися нового учебного материала.
В связи с этим отобран для наблюдения, анализа и сравнения отечественный сайт «Российская электронная школа». Обратим внимание, что предлагаемые упражнения данного ресурса разработаны в соответствии с требованиями «ФГОС ООО к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования» [35]. Сайт обладает положительными качествами: легкостью в использовании, многообразием учебных дисциплин и разноплановых и многозадачных интерактивных уроков и упражнений, нацелен на возрастную группу 2 - 11 класс.
Объектом исследования - процесс обучения английскому языку в начальной школе.
Предметом исследования является дидактический потенциал сайта «Российская электронная школа» в обучении английскому языку в начальной общеобразовательной школе.
Цель изучение и описание дидактического потенциала образовательного ресурса «Российская электронная школа» при обучении английскому языку в начальной общеобразовательной школе...
Купить

Проведенное исследование показало необходимость, значимость и актуальность применения современного электронного образовательного ресурса в обучении младших школьников общеобразовательного учреждения на уроках по английскому языку. А также поспособствовало раскрытию дидактического потенциала электронного ресурса «Российская электронная школа».
Следовательно, данное исследование показало, что применение ЭОР на учебных занятиях в начальных классах предоставляет возможности поднятия мотивированности к изучению английского языка, позволяет продемонстрировать интеллектуальный ресурс каждого обучающегося, а также сопутствует развитию познавательных и творческих способностей обучающихся, гарантирующее реализацию психолого - педагогических и методических условий в учебном процессе.
Отметим, что обращение к современным информационным технологиям в начальных классах поможет:
— сделать образовательную среду многообразнее, а познавательную деятельность интереснее;
— повысить качество успеваемости обучающихся в освоении английского языка;
— успешно решить поставленные на уроке учебные цели и задачи с помощью интерактивных упражнений;
— создать ситуацию успеха;
— уменьшить дидактические трудности;
— развивать интерес у обучающихся к самообразованию, самоконтролю, информационное мышление, побуждать к инициативности и активности.
Особенно эффективное и многофункциональное средство - ЭОР, сочетающее в себе разносторонние образовательные ресурсы, обеспечивает формирование и развитие ключевых компетенций учеников, служит прекрасным фундаментом для приобретения новых знаний и умений.
При этом, использование ЭОР в рабочей деятельности учителя сокращает время на подготовку к занятиям и существенно украшает традиционные уроки.
Таким образом, поставленная цель исследовательской работы была успешно достигнута. Были изучены и продемонстрированы возможности ЭОР, доказан дидактический потенциал образовательного ресурса «Российская электронная школа» при обучении английскому языку в начальной общеобразовательной школе, было показано положительное влияние применения электронных упражнений на качество обучения английскому языку.
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
1. Изучены особенности обучения английскому языку обучающихся начальной общеобразовательной школы;
2. Проанализированы современные печатные материалы: пособия,
учебники, наполняемость УМК и наличие интерактивных инструментов;
3. Раскрыта роль и актуальность использования электронного образовательного ресурса в обучении английскому языку обучающихся начальной общеобразовательной школы;
4. Рассмотрены изучены и применены материалы электронного образовательного ресурса «Российская электронная школа».
В соответствии с представленными задачами были проанализированы и изучены основные понятия касательно темы исследования: электронный образовательный ресурс (ЭОР), информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), интерактивное обучение, мультимедиа.
В представленной работе были подчеркнуты основные качества ЭОР: — соответствие требованиям ФГОС, вспомогательный компонент для успешного достижения целей и задач урока;..
Купить