Оптимизация кадрового потенциала государственного учреждения

Введение 3
1. Кадровый потенциал сотрудников как компонент системы управления персоналом современной организации 5
1.1. Определение и сущность кадрового потенциала в государственных учреждениях 5
1.2 Управление мотивацией труда для реализации кадрового потенциала государственных служащих 9
2. Анализ кадрового потенциала в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп» г. Великий Новгород 20
2.1. Краткая характеристика МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп» г. Великий Новгород 20
2.2 Анализ кадрового потенциала в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25 «Олимп» 26
З. Разработка мероприятий для оптимизации кадрового потенциала МАОУ Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп» 41
3.1Разработка мероприятий по оптимизации кадрового потенциала МАОУ Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп» 41
3.2 Оценка эффективности оптимизации кадрового потенциала в МАОУ
Средняя общеобразовательная школа 25 «Олимп» 49
Заключение 52
Список использованной литературы 54
Приложение 1 60
Приложение2 62
Приложение3 64
Купить

На сегодняшний день важным условием для решения насущных задач, стоящих перед обществом и укрепления российской государственности является совершенствование системы управления государственной и муниципальной службы.
Так как именно высококвалифицированный персонал, преданный своему делу, может непосредственно влиять и инициировать развитие реформ, происходящих в стране и обеспечить их выполнение, можно сделать вывод, что оптимизация кадрового потенциала государственной и муниципальной службы является важной задачей для повышения эффективности функционирования государственного аппарата страны.
Исследуемая тема «Оптимизация кадрового потенциала государственного учреждения» является очень важной и актуальной на сегодняшний день, потому что необходимо формировать, обучать и целенаправленно мотивировать кадровый потенциал государственного учреждения с целью повышения эффективности его деятельности.
Актуальность исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день приверженность персонала на государственной и муниципальной службе является важным фактором эффективного функционирования всех секторов экономики и социальной сферы страны.
Необходимо раскрыть кадровый потенциал таким образом, чтобы сформировать высокий уровень лояльности сотрудников к государственному учреждению, настрой на работу с высокой отдачей и профессиональное выполнение сотрудниками своих обязанностей.
Путь к формированию кадрового потенциала лежит через понимание того, как реализовать профессионализм сотрудников, обеспечить эффективную деятельность сотрудников и побудить работника к действиям. Понимая стремления работника и его нужды для выполнения работы, можно оптимизировать кадровый потенциал так, чтобы работники использовали свой опыт и профессионализм, применяли свои знания на практике, проявляли активность и стремились выполнить свою работу продуктивно и качественно, при этом не прибегая к постоянному контролю.
Объектом исследования данной работы является кадровый потенциал государственного учреждения- МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп» в городе Великий Новгород.
Предметом работы - оптимизация кадрового потенциала государственного учреждения.
Цель написания выпускной квалификационной работы заключается в разработке мероприятий для оптимизации кадрового потенциала государственного учреждения на базе МАОУ СОШ №25 «Олимп» в городе Великий Новгород.
Для достижения поставленной цели в работе выделены следующие задачи:
- изучить кадровый потенциал сотрудников как компонент системы управления персоналом современной организации;
- провести анализ кадрового потенциала в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп» г. Великий Новгород;
- разработать мероприятия для оптимизации кадрового потенциала МАОУ Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп».
Методы исследования. В выпускной квалификационной работе применялись такие общенаучные методы исследования, как: анализ учебной литературы, анкетирование и опрос, проведенный автором для выявления мотива выбора данного учреждения в качестве рабочего места, определения уровня лояльности сотрудников к организации.
Практическая значимость заключается в том, что результаты работы могут применяться для других учебных учреждений России.
Купить