Введение 7
1 Архитектурно-строительная часть 8
1.1 Решение генерального плана 8
1.2 Объемно-планировочное решение 11
1.3 Конструктивное решение 12
1.4 Теплотехнический расчет ограждающих конструкций 13
1.5 Наружная и внутренняя отделка 16
1.6 Противопожарные требования 17
2 Конструктивная часть 18
2.1 Выбор основных строительных материалов и конструкций 18
2.2 Сбор нагрузок 20
2.3 Расчет многопустотной плиты перекрытия 23
2.4 Расчет междуэтажной монолитной плиты перекрытия 31
2.4.1 Определение расчетной схемы и усилий 31
2.4.2 Расчет монолитной плиты 32
3 Основания и фундаменты 33
3.1 Инженерно-геологические условия 33
3.2 Сбор нагрузок на фундамент 34
3.3 Определение ширины подошвы фундамента 35
3.4 Расчет прочности нормального сечения 37
3.5 Расчет нормальных сечений по образованию трещин 38
3.6 Указания к производству работ 39
4 Технология и организация строительства 39
4.1 Спецификация сборных элементов 39
4.2 Ведомость объёмов работ 40
4.3 Ведомость грузозахватных приспособлений 43
4.4 Выбор монтажного крана 44
4.5 Расчет автомобильного транспорта для доставки грузов 47
4.6 Проектирование общеплощадочного стройгенплана 47
4.7 Технология монтажа здания 48
4.7.1 Работы подготовительного периода 48
4.7.2 Земляные работы и устройства фундамента 50
5 Безопасность жизнедеятельности 51
5.1 Общие положения 51
5.2 техника безопасности при проведении работ 52
6 Оценка воздействия на окружающую среду 56
6.1 Климатические условия района строительства 56
6.2 Общие сведения о проектируемом объекте 59
6.2.1 Краткая характеристика участка застройки 59
6.2.2 Оценка воздействия строительства объекта на атмосферу 59
6.3 Расчет в экологическом калькуляторе ОНД-86 66
6.4 Отходы 67
7 Сметы 69
7.1 Обоснование принятой базы данных, индексов изменения коэффициентов 69
-Заключение 70
Список используемых иточников 72
Приложение 1
В настоящее время, проблема проектирования школ вновь становится актуальной. Со временем многие школы, построенные 30-40 лет утрачивают необходимые характеристики. Современное общество требует от школ, как новой, более гибкой планировки, эстетического равновесия, так и энергоэффективности.
Целью данного дипломного проекта является проектирование Начальной школы на 200 мест в VII жилом районе г. Абакан РХ.
В данном районе после проведенного анализа места застройки существует 3 средние общеобразовательные школы а также 4 детских садика в пересечении улиц Аскизская, Мира, Ломоносова. Эти школы на данный момент обеспечивают обучение детей в возрасте с 7-18 лет, но в данном районе наблюдается отсутствие мест для пребывания детей в возрасте до 7 лет для обучения общеобразовательным дисциплинам, которые будут представлены в проектируемой начальной школе на 200 мест. Кроме того генеральным планом города до 2030 года рассчитано строительство общеобразовательных учреждений в данном районе.
Характерной особенностью развития детей в начальной школе является последовательное проведение линии на воспитание и подготовку сознательных, высокообразованных людей, способных как к физическому, так и умственному труду, активной деятельности в отраслях народного хозяйства, различных областях общественной и государственной жизни, сфере науки и культуры.
Важнейшими компонентами непрерывного образования его среднего звена являются школы, в которых решаются задачи формирования гармоничной, разносторонне развитой личности и обеспечивается творческое развитие каждого учащегося.
Выполнение этой задачи будет эоуществляться в развитой системе учреждения (комплексной), включающей как массовые виды зданий общеобразовательных школ, так и специализированные, охватывающие все области воспитания, обучения, трудовой подготовки, физического и эстетического развития.
В соответствии с этими задачами должна интенсивно развиваться сфера воспитания, общего и до профессионального образования, включая дошкольное и внешкольное воспитание, общеобразовательную, базовую подготовку, цель которой - формирование у подрастающего поколения физических и духовных основ, общеобразовательных знаний и общетрудовых умений, морально-нравственных и эстетических качеств, индивидуальных способностей, навыков творческой самодеятельности, реально обеспечивающих осознанную, сочетающую общественные потребности с личными интересами, социальнопрофессиональную ориентацию и выбор будущей профессии.
В данной бакалаврской работе была запроектирована Начальная школа на 200 мест в VII жилом районе г.Абакан РХ. После анализа в данном районе было проработано рациональное решение о постройке Начальной школы для детей дошкольного образования а так же 1-4 классов. На сновании инженерногеологических изысканий был рассчитан ленточный фундамент. В технологической части разработан стройгенплан, календарный план, а так же график движения рабочих и график движения строительных машин. В экономической части выполнен локально - сметный расчет на общестроительные работы. В разделе воздействия на окружающую среду были проверены оценка воздействия объекта на атмосферу.
