Итак, с помощью фразеологических выражений, которые схожи с образами в русском и английском языках, а также которые не переводятся дословно, а воспринимаются переосмыслено, усиливается понимание языка. Изучение фразеологии составляет необходимое звено в усвоении языка и повышении культуры речи. Правильное и уместное использование образной речи придает ей неповторимое своеобразие, выразительность и меткость.
Изучение фразеологизмов во многом помогает понять культуру и быт народов, освоить иностранный язык. На примере рассмотренных единиц можно отчетливо представить, насколько разнообразны и выразительны фразеологизмы современного английского языка. В данной работе было отобрано 98 фразеологических единиц с этнонимическим компонентом. Они были разбиты в соответствии с различными классификациями на различные группы.
Первая классификация, которая была нами использована, это классификация А.В. Кунина, произведенная в соответствии с структурно-семантическими свойствами фразеологических единиц. В данном случае все 98 фразеологизмов были разбиты на 4 группы: субстантивные, номинативно-коммуникативные, коммуникативные и адвербиальные и адъективные фразеологизмы. Мы обнаружили большое количество субстантивных фразеологических единиц, содержащих в своём составе этнонимический компонент (57 единиц), что мы связываем с тем обстоятельством, что данные фразеологизмы дают образцы различных ситуаций, в которых может оказаться человек.
Вторая классификация, предложенная в работе - это классификация А.В. Кунина в соответствии с происхождением фразеологизма. В этой классификации все фразеологизмы были разбиты на 3 группы (исконно английские; заимствованные из иностранных языков; заимствованные из американского варианта английского языка). К четвертой группе (фразеологизмы, заимствованные в чистом виде) мы не смогли отнести ни одну фразеологическую единицу.
Далее была разработана классификация фразеологизмов с этнонимическим компонентом по тематическим группам. По этой классификации было предложено 5 групп фразеологизмов: называющая реалии жизни, называющая продукты питания и напитки, называющая предметы быта, называющая особенности речевого поведения людей, называющая состояние человека.
Одной из классификаций, которой мы воспользовались, является классификация А.В. Кунина, согласно которой фразеологизмы, включающие в себя этноконнотации, были разделены: по денотативному значению; по сигнификативному значению; по коннотативному значению. Классификация по денотату позволила выделить следующие группы: 1) собственно этнонимы; 2) лингвонимы; 3)топонимы.
Классификация по сигнификату позволила выявить следующие группы фразеологических единиц: 1) ФЕ, выражающие отношение к чужому языку; 2) ФЕ, выражающие различные действия человека; 3) ФЕ, выражающие различные состояния человека (эмоциональные и физиологические); 4) речевые клише, выражения и пословицы.
И последняя классификация, предложенная в работе, это классификация фразеологических единиц с этнонимическим компонентом по способу перевода: фразеологический эквивалент; фразеологические аналоги; калькирование; описательный перевод; комбинированный перевод.
Итак, английская фразеология невероятно разнообразна. Англичане используют фразеологию так же часто, как и мы. Зная фразеологию английского языка, вы сможете не только правильно понять собеседника, но и максимально четко выразить свою мысль. Ведь зачастую ничто не может так точно передать смысл, как фразеология. Из огромного количества компонентов, которые могут входить в состав фразеологических единиц мы отобрали этнонимы, так как они, указывая на национальные, региональные, конфессиональные и ценностные характеристики реалий, отражают фрагменты языковой картины мира. Выявленные нами типы этнонимов расширяют представления об этой этнической группе, формируют образ человека иной этнокультуры.


Купить