Тема: СВОЕОБРАЗИЕ ДИАЛЕКТНЫХ СЛОВ РАЗНЫХ ТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП (ПО МАТЕРИАЛУ СЛОВАРЯ РУССКИХ ГОВОРОВ ЦЕНТРАЛЬНЫХ РАЙОНОВ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава 1. Языковая картина мира как объект лингвистического исследования
1.1. Теория языковой картины мира
1.2. Диалектная языковая картина мира
1.3. Региональное самосознание как фрагмент языковой картины мира,
отраженной в лексике говоров
1.4. Диалектизмы в аспекте агномии
Глава 2. Своеобразие диалектных слов разных тематических групп
2.1. Процесс лексикографирования диалектного материала 21
Приенисейской Сибири
2.2. Тематическая группа «Охота» 24
2.3. Тематическая группа «Дом» 32
Выводы по второй главе 43
Глава 3. Материалы для занятий по русскому языку 46
3.1. Методическая разработка: конспект занятия 47
Вывод по третьей главе 57
Заключение 59
Список использованных источников 62
Приложения 68
📖 Введение
Диалектная лексика является одной из древнейших форм существования любого языка. Этот пласт лексики функционирует лишь в устной форме. Диалекты не входят в общелитературный язык, развиваются стихийно, удерживаясь обычаями и традициями; менее устойчивы, подвержены изменениям; используются жителями преимущественно сельских местностей. Так, в период масштабной глобализации, слова переходят из языка в язык, адаптируются носителями и выходят из употребления в большем масштабе, поэтому такая лексическая группа как диалекты может стать показательной.
Актуальность исследования продиктована важностью реконструкции отдельных фрагментов вербализации, в частности словесного воплощения слов отдельных групп разной тематической направленности.
Данное исследование, предметом которого являются диалектные слова разных тематических групп русских говоров центральных районов Красноярского края, включено в контекст теории русской языковой картины мира, которая является общим объектом исследования.
Языковая картина мира понимается здесь как совокупность представлений о мире, заключённых в значении разных слов и выражений данного языка и складывающихся в единую систему взглядов, которую, сами того не замечая, принимают все носители языка [Зализняк, Левонтина, Шмелев, 2005: 545].
Цель работы - реконструировать фрагмент диалектной языковой картины мира, представляющий собой тематические группы разных направленностей на материале словарей и картотек говоров центральных районов Красноярского края; задачи, сформулированные нами исходя из цели, представлены следующим образом:
1. Выявить группы слов разных направленностей;
2. Отобрать и классифицировать лексические единицы, функционирующие в рамках определённой тематической группы;
3. Обозначить своеобразие диалектных слов в выделенных тематических группах;
4. Разработать методические материалы для проведения занятий по русскому языку в рамках темы, связанной с изучением диалектизмов в 10 классе.
Методами данного исследования являются теоретический анализ источников, метод сплошной выборки, синтез.
Материалом для исследования послужил «Словарь русских говоров центральных районов Красноярского края» в 5 томах (под ред. О.В. Фельде и С.П. Васильевой).
Структура работы включает введение (исследовательская, методологическая и методическая база работы); теоретический раздел (Глава №1); исследовательский раздел (Глава №2); методический раздел (Глава №3); заключение (выводы); список использованных источников; приложения.
✅ Заключение
1) Методом сплошной выборки удалось выделить 130 слов, которые в последующем были разделены на две тематические группы: «Охота»(60слов) и «Дом, жилище» (70 слов);
2) Тематическая группа «Охота» была дифференцирована на 7подгрупппо объединяющему признаку: 1. «Промысловые животные»; 2.«Охотничьи собаки»; 3. «Приспособления для охоты»; 4. «Ловушки,приманки»; 5. «Охота на медведя»; 6. «Укрытия для охотников»;7.«Процесс охоты». 3) В рамках тематической группы «Дом, жилище» функционируют8подгрупп: 1. «Зимние постройки»; 2. «Летние постройки»; 3. «Временное жилье»; 4. «Хозяйственные постройки» (с включенной микрогруппой «Помещения для животных»); 5. «В доме»; 6. «Двор»; 7. «Большое,просторное»; 8. «Маленькое, небольшое». Выбранные группы рассматривались и с точки зрения классификации видов диалектизмов, предложенной В.Н.Прохоровой:
4) В тематической группе «Охота» наибольшую часть слов составляют этнографические диалектизмы (опутыш, цало и т.д.), менее «насыщены» по наполнению семантические (пасть, материк и т.д.), лексико-словообразовательные (капканничать, охотничать), собственно лексические (рябок, бухор и т.д.) и фразеологические диалектизмы(заломставить, обвести округу).





