Тема: Способы усиления аргументации в англоязычных научных лингвистических статьях
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования 6
1.1 Определение научного дискурса с точки зрения представления объективной и субъективной эмоциональной информации 6
1.1.2 Лингвистические проблемы изучения аргументации в научном дискурсе 9
1.2 Методы классификации структуры аргументации 11
1.2.1 Сложная структура аргументации в прагма-диалектическом аспекте 13
1.3. Понятие экспрессивного синтаксиса и современные экспрессивные средства выражения в английском языке 16
1.3.1 Классификации структур экспрессивного синтаксиса в английском языке 18
1.3.2 Экспрессивные синтаксические структуры английского языка 21
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. Экспрессивная перспектива реализации аргументации в англоязычных текстах 28
2.1 Вводные положения 28
2.2 Сочинительная аргументация 29
2.3 Подчинительная аргументация 38
2.4. Множественная аргументация 44
Выводы по второй главе 49
Заключение 51
Список источников материала исследования 54
Список использованной литературы 56
📖 Введение
Актуальность работы обусловлена тем, что она выполнена в рамках лингво-дискурсивного анализа теории аргументации.
Новизна работы объясняется тем, что была выбрана определенная специфическая сфера научного дискурса и произведен комплексный анализ.
Целью исследования является выявление экспрессивных способов оформления аргументации в лингвистических текстах.
Задачи исследования:
1. дать определение жанру научного дискурса
2. определить современные направления изучения лингвистической аргументации
3. на основе классификации разработать актуальное определение категории экспрессивного синтаксиса
4. выявить основные средства реализации категории экспрессивности в англоязычных лингвистических текстах
5. сопоставить коммуникативные значения высказываний научного дискурса со
средствами реализации категории
Теоретическая значимость объясняется тем, что работа вносит вклад в развитие лингвистической аргументологии и дискурсологии.
Объектом исследования являются структуры аргументации, которые содержат элементы экспрессивного синтаксиса....
✅ Заключение
Аргументация является важной составляющей научного дискурса, поскольку выдвижение аргументации позволяет повысить авторитетность и достоверность гипотезы перед научным сообществом. Аргументация позволяет обосновать точку зрения, выдвинутую на защиту. Построение структуры аргументации требует комплексного подхода. В первую очередь, с точки зрения семантической составляющей в структуре аргументации выделяются такие компоненты как тезис, основание и данные. Тезис представляет собой точку зрения автора, которая будет обосновываться. Основание представляет собой связующее звено между тезисом и данными, а данные в свою очередь представляют собой совокупность аргументов. Кроме того, структура аргументации может быть проанализирована с точки зрения прагма-диалектического подхода, где на первый план выходят отношения непосредственно между аргументами. На основе этого подхода выделяется сочинительная, подчинительная и множественная аргументация, где сочинительная аргументация представляет собой совокупность аргументов независимых друг от друга, но взаимодополняющих; подчинительная состоит из аргументов, реализующихся на взаимозависимости; множественная аргументация в свою очередь состоит из аргументов, каждый из которых является достаточным для защиты тезиса. Классификация исследовательской части была составлена на основе прагма-диалектического подхода.
В структуре аргументации проанализированы способы ее усиления, которые представляют собой конструкции экспрессивного синтаксиса, используемые для реализации дополнительного коннотативного значения. Для анализа экспрессивных синтаксических структур аргументации была выведена классификация, согласно которой выделяется три группы - экспрессивные синтаксические конструкции, связанные с усложнением синтаксической структуры; экспрессивные синтаксические конструкции, связанные с нарушением привычной синтаксической структуры высказывания; экспрессивные синтаксические конструкции, связанные с повторяемостью элементов. В рамках первых друг групп конструкции экспрессивного синтаксиса реализуются на уровне предложения. Повторяемость элементов может реализовываться как в рамках одного предложения, так и посредством нескольких высказываний.
В результате анализа экспрессивного синтаксисы было выделено, что большинство конструкций относятся к группе синтаксических структур связанных c нарушением привычной синтаксической структуры высказывания (53.3%). Почти в два раза меньше встречаются конструкции с усложнением синтаксической структуры (29.3%), и относительно малое количество структур связанных с повтором (17.3%). Также, анализ показал, что самыми частотными экспрессивными конструкциями являются парантеза, риторический вопрос и инверсия.
Эти данные показывают, какие экспрессивные средства используются в научном дискурсе для повышения авторитетности, достоверности и значимости аргументов. Аргументация в свою очередь является важнейшей составляющей научного дискурса, и подробный анализ способов ее усиления позволяет оценить не только изложенные факты, но и другие средства воздействия на адресата, выраженные при помощи синтаксиса.





