📄Работа №147464
Тема: Совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов на уроках физической культуры.
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
педагогика
Объем:
48 листов
Год:
2017
Просмотров:
94
4750
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение.
I. Теоретико - методические основы совершенствования физических
качеств 4
1.1. Анатомо-физиологические и психические особенности обучающихся
старшим классом 9
1.2. Характеристика гибкости и ее развитие 17
1.3. Характеристика координационных способностей 21
1.4. Хатактеристика силовых способностей 24
II. Методы и организация исследования.
2.1. Методы исследования 27
2.2.Организация исследования.
III. Разработка и обоснование средств для совершенствование физических качеств у обучающихся старших классов.
3.1Упражнения для совершенствования физических
качеств
34
3.2. Результаты исследования и их эффективность
36
Выводы
41
Практические рекомендации 42
Список литературы 43
Приложение 49
I. Теоретико - методические основы совершенствования физических
качеств 4
1.1. Анатомо-физиологические и психические особенности обучающихся
старшим классом 9
1.2. Характеристика гибкости и ее развитие 17
1.3. Характеристика координационных способностей 21
1.4. Хатактеристика силовых способностей 24
II. Методы и организация исследования.
2.1. Методы исследования 27
2.2.Организация исследования.
III. Разработка и обоснование средств для совершенствование физических качеств у обучающихся старших классов.
3.1Упражнения для совершенствования физических
качеств
34
3.2. Результаты исследования и их эффективность
36
Выводы
41
Практические рекомендации 42
Список литературы 43
Приложение 49
📖 Введение
Известно, что до настоящего времени уровень совершенствования физических качеств у обучающихся старших классах, достигаемый в процессе физического воспитания в школе, в том числе на уроках физической культуры, относительно невысок и не удовлетворяет современным требованиям. В то же время тезис о приоритетности мероприятий, связанных с охраной здоровья, повышением их функциональных возможностей, уровня физического совершенствование, является ведущим в программе общеобразовательной школы.[1]
Проблемам физическому совершенствованию старшеклассников педагоги уделяют большое внимание, ведётся поиск научно обоснованных средств и методов для совершенствования системы физического воспитания, в том числе, в условиях общеобразовательной школы. Вместе с тем многие аспекты, связанные с повышением эффективности физического воспитания остаются недостаточно разработанными.
Объектом исследования: учебно-воспитательный процесс со старшеклассниками.
Предметом исследования: средства для совершенствованием физических качеств обучающихся старших классах.
Цель дипломной работы: обоснование и разработка средств для совершенствования физических качеств у обучающихся старших классах.
Гипотеза: Разработка средств совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов и их применение на уроках физической культуры будет способствовать повышению уровня физических качеств у старшеклассников.
Задачи исследования.
1.Обоснование и разработка средств для совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов.
2. Разработать средства для совершенствование физических качеств у обучающихся старших классов.
3. Внедрить разработанные средства в совершенствования физических качеств и проверить образовательный процесс школы эффективность их использования .
Проблемам физическому совершенствованию старшеклассников педагоги уделяют большое внимание, ведётся поиск научно обоснованных средств и методов для совершенствования системы физического воспитания, в том числе, в условиях общеобразовательной школы. Вместе с тем многие аспекты, связанные с повышением эффективности физического воспитания остаются недостаточно разработанными.
Объектом исследования: учебно-воспитательный процесс со старшеклассниками.
Предметом исследования: средства для совершенствованием физических качеств обучающихся старших классах.
Цель дипломной работы: обоснование и разработка средств для совершенствования физических качеств у обучающихся старших классах.
Гипотеза: Разработка средств совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов и их применение на уроках физической культуры будет способствовать повышению уровня физических качеств у старшеклассников.
Задачи исследования.
1.Обоснование и разработка средств для совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов.
2. Разработать средства для совершенствование физических качеств у обучающихся старших классов.
3. Внедрить разработанные средства в совершенствования физических качеств и проверить образовательный процесс школы эффективность их использования .
✅ Заключение
1. По результатом теоретического анализа научно-методической литературы было выявлено, что проблема совершенствования физических качеств на уроках физической культуры у обучающихся старших классов не достаточно разработана. Необходим поиск и разработка средств способствующих более эффективному развитию физических качеств у обучающих старших классов
2. В ходи исследования были разработаны средства совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов , включающие в себя комплексные уроки по применению круговой тренировки а именно, упражнения: сгибание рук в упоре лежа, поднимание прямых ног в и.п. лежа на спине, упражнения на координацию, Знание базовых элементов аэробики их выполнение в связке, Стойка на руках со страховкой , акробатические упражнения в парах и тройках без подъема партнера.
3. По результатом применение разработанных средств совершенствование физических качеств у обучающихся старших классов.
4. В тесте №1 определяющем уровень развития координационных способностей показатели эксперимента в КГ выше, (р<0,005). После эксперимента результаты ЭГ увеличились на 21%, а в КГ на 0,4% (р>0,05).
В тесте №2 определяющем уровень развития силовых качеств показатели до эксперимента в ЭГ были меньше, чем в КГ на 0,05 (р>0,05), после эксперимента результаты в ЭГ увеличились на 68%, в КГ на 9% (р<0,05).
В тесте №3 определяющем уровень развития гибкости показатели до эксперимента в ЭГ немного лучше, чем в КГ, (р<0,05). После эксперимента результат в ЭГ значительно увеличился на 27%, а в КГ на 20% (р<0,05).
В тесте №4 определяющем уровень развития двигательной памяти показатели до эксперимента между ЭГ и КГ существенно не отличались (р>0,05), после эксперимента результаты увеличились в ЭГ на 62%, в КГ на 20% (р<0,05).
2. В ходи исследования были разработаны средства совершенствования физических качеств у обучающихся старших классов , включающие в себя комплексные уроки по применению круговой тренировки а именно, упражнения: сгибание рук в упоре лежа, поднимание прямых ног в и.п. лежа на спине, упражнения на координацию, Знание базовых элементов аэробики их выполнение в связке, Стойка на руках со страховкой , акробатические упражнения в парах и тройках без подъема партнера.
3. По результатом применение разработанных средств совершенствование физических качеств у обучающихся старших классов.
4. В тесте №1 определяющем уровень развития координационных способностей показатели эксперимента в КГ выше, (р<0,005). После эксперимента результаты ЭГ увеличились на 21%, а в КГ на 0,4% (р>0,05).
В тесте №2 определяющем уровень развития силовых качеств показатели до эксперимента в ЭГ были меньше, чем в КГ на 0,05 (р>0,05), после эксперимента результаты в ЭГ увеличились на 68%, в КГ на 9% (р<0,05).
В тесте №3 определяющем уровень развития гибкости показатели до эксперимента в ЭГ немного лучше, чем в КГ, (р<0,05). После эксперимента результат в ЭГ значительно увеличился на 27%, а в КГ на 20% (р<0,05).
В тесте №4 определяющем уровень развития двигательной памяти показатели до эксперимента между ЭГ и КГ существенно не отличались (р>0,05), после эксперимента результаты увеличились в ЭГ на 62%, в КГ на 20% (р<0,05).
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.