Аннотация 3
ВВЕДЕНИЕ 5
1 ТЕХНОЛОГИЯ WORLDSKILLS В ПОДГОТОВКЕ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «18
ЭЛЕКТРОМОНТАЖ» 7
1.1 Краткое описание ассоциации WorldSkills 7
1.1.1 История WorldSkills 8
1.1.2 WorldSkills в России 9
1.2 Концепция (сущность) WorldSkills 10
1.3 Требования, предъявляемые к профессиональным электрикам 11
1.4 Условия участия в конкурсе по компетенции «18 Электромонтаж» 18
2 ПОДГОТОВКА К УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «18
ЭЛЕКТРОМОНТАЖ» 19
2.1 Анализ конкурсных заданий 19
2.2 План подготовки по модулю 21
2.3 Анализ знаний и умений 22
2.4 Анализ учебной литературы 23
2.5 Анализ конкурсных заданий 31
2.5.1 Выполнение теста 31
2.5.2 Формирование умений по монтажу 32
2.5.3 Обучение монтажу щита освещения 34
2.5.5 Формирование умений по установке и настройке датчика движения 36
2.5.6 Установка и настройка датчика движения 40
2.6 Апробация 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ А 50
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 55
ПРИЛОЖЕНИЕ В 57
Основными направлениями развития в нашей стране являются роботизация и автоматизация всего народного хозяйства и повышение энерговооруженности труда.
Решение этих задач тесно связано с совершенствованием электрооборудования промышленных установок, со степенью автоматизации участков производства и технологических линий, с качеством обслуживания, от которого зависят бесперебойность и ритмичность работы предприятия.
Политика нашей страны направлена на совершенствование системы образования с учетом потребностей ускорения социально-экономического развития, и требований, выдвигаемых прогрессом науки и техники.
Чтобы правильно обслуживать электрооборудование, которое соответствует современному уровню развития науки и техники, электромонтер должен обладать знаниями по устройству электрических двигателей, аппаратов управления и защиты, иметь представление об особенностях работы полупроводниковой техники и устройстве автоматики, уметь разбираться в технологических установках, системах электрооборудования и устройствах.
Также необходимо помнить проверенные временем методы и приемы для проведения электромонтажных работ. В данной выпускной квалификационной работе мы рассмотрим взаимодействие новых и проверенных технологий, которые будут взаимосвязаны между собой.
Для этого нам поможет осуществление подготовки по компетенции, которая включает в себя как стандартные приемы и действия в плане электромонтажа, так и новые технологии, которые все чаще и чаще встречаются в окружающем нас мире.
Объектом исследования является процесс подготовки электромонтажников по модулю «Монтаж электрооборудования гражданских и жилых зданий с использованием современных и передовых технологий».
Целью выпускной квалификационной работы является- обеспечить план подготовки по компетенции Электромонтаж.
Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить ряд задач:
1. Рассказать о международном конкурсе рабочих профессий WorldSkills.
2. Анализировать учебно-методическую литературу по данной теме.
3. Разработать модуль заданий для подготовки специалистов по профессии электромонтажник.
4. Разработать инструкционные и инструкционно технологические карты.
5. Апробировать результаты работы.
В заключении стоит отметить, что в данной выпускной квалификационной работе был проанализирован перечень компетенции по подготовке Электромонтаж.
В ходе подготовке по компетенции, обучающиеся научились производить электромонтаж с применением современных и передовых технологий (установка датчика движения). Подготовка по компетенции также включала в себя проверенное, и так сказать, классическое задание (монтаж щитка освещения).
Перед разработкой выпускной квалификационной работы, перед нами стоял ряд задач. Можно сказать, что мы с ними уверенно справились.
Мы рассказали о конкурсе WorldSkills, проанализировали учебнометодическую литературу, разработали модуль заданий и инструкционнотехнологические карты, а также апробировали результаты подготовки.
Учащиеся освоили новые навыки и технологии в области электромонтажных работ.
В настоящей выпускной квалификационной работе был обеспечен план подготовки по компетенции Электромонтаж. В ходе работы была проанализирована учебно- методическая литература. Был рассмотрен перечень компетенций по подготовке специалистов. Произведен анализ работы электромонтажника. Проанализирована документация по правилам обращения с электроинструментом. Были рассмотрены новые виды технологий, применяемых в электромонтаже.
В основу учебного процесса взяты инструкционно-технологические карты. Несомненным преимуществом в применении инструкционнотехнологических карт, является формирование профессиональных компетенций, а также, обеспечение возможности постоянного осуществления самоконтроля.
Объектом исследования являлся процесс подготовки электромонтажников по модулю. Процесс подготовки выполнен в полном объеме.
Целью разработки выпускной квалификационной работы являлась разработка плана подготовки по компетенции Электромонтаж.
Можно с уверенностью сказать, что мы справились с данной целью.
В настоящей выпускной квалификационной работе были достигнуты все цели и задачи, которые необходимо было рассмотреть.
