Аннотация 2
Введение 4
1 Теоретические основы разработки практикума 6
1.1 Анализ рабочей программы дисциплины 6
1.3 Средства реализации и структура 19
1.4 Требования, предъявляемые к практикумам 22
2 Описание электронного учебного пособия 29
2.1 Точный педагогический адрес 29
2.2 Расширенный педагогический адрес 29
2.3 Общая характеристика электронного учебного пособия 29
2.3.1 Назначение электронного учебного пособия 29
2.3.2 Структура электронного учебного пособия 30
2.4 Интерфейс и навигация по электронному учебному пособию 31
2.5 Структура теоретического блока 34
2.6 Структура практического блока 44
2.7 Структура блока презентаций 48
2.8 Вид страницы источников 48
2.9 Личный кабинета преподавателя 49
2.10 Рекомендации по использованию 52
Заключение 53
Список использованных источников 55
Приложение 57
Новые возможности организации процесса обучения, возникшие как результат быстрого развития вычислительной техники и общей информатизации общества, вызывают необходимость пересмотра традиционных образовательных методик.
Одной из наиболее перспективных возможностей является использование в учебном процессе компьютерных средств обучения. Использование компьютерных технологий постепенно становится новым образовательным стандартом, который внедряется во все структуры, проводящие подготовку и переподготовку специалистов (начиная от профессионально-технического и высшего образования и заканчивая ускоренными курсами по различным специальностям).
В настоящее время перспективные модели образования базируются на широком использовании новых информационных технологий. Немаловажное значение имеют такие электронные средства поддержки обучения, как электронные учебники.
Внедрение в образовательный процесс электронных образовательных ресурсов способствует развитию самостоятельной, поисковой деятельности обучаемых, повышению их познавательного интереса, позволяют обогатить учебный процесс и делают его более интересным и привлекательным.
Статистика в свою очередь является одной из важнейших дисциплин в системе экономического образования. Статистическая информация является важнейшей составной частью глобальной информационной системы государства и призвана обеспечить анализ количественной стороны массовых явлений, служить основной для принятия соответствующих управленческих решений.
Переход к рыночным условиям хозяйствования повышает требования к уровню статистической подготовки работников экономических служб и аппарата управления предприятием. Это обусловлено необходимостью использования статистических методов на различных уровнях управления современным промышленным предприятием.
Владение приемами работы со статистическими данными необходимо специалистам различных областей.
Актуальность данной работы связана с необходимостью формирования знаний и умений, необходимых для работы со статистическими данными.
Объектом исследования данной выпускной квалификационной работы является процесс обучения студентов работе со статистическими данными.
Предметом исследования являются учебные материалы для обучения студентов дисциплине «Статистика».
Цель выпускной квалификационной работы: разработать электронное учебное пособие по дисциплине «Статистика».
В соответствии с поставленной целью в работе определены следующие задачи:
1. Проанализировать литературу и интернет-источники по теме исследования.
2. Проанализировать литературу и интернет-источники с целью выделения требований, предъявляемых к электронным лабораторным практикумам на современном этапе развития образования.
3. Спроектировать структуру и реализовать интерфейс электронного лабораторного практикума.
4. Разработать теоретический материал, лабораторные работы и средства контроля.
5. Реализовать практикум в электронном виде.
В результате выполнения работы были решены все поставленные задачи.
На первом этапе была проанализирована программа дисциплины «Статистика». В процессе анализа была установлена необходимость разработки учебного пособия, ориентированного на студентов.
На следующем этапе были проанализированы специализированная литература и интернет-источники. На основании анализа была выбрана необходимая литература для проектирования содержания электронного лабораторного практикума.
Для разработки практикума рассмотрена методическая литература с целью выявления требований, предъявляемых к электронным практикумам. После чего были разработаны структура и интерфейс электронного практикума.
Интерфейс электронного лабораторного практикума был разработан с помощью языка HTML, который применялся для написания структуры документа, разграничения на функциональные зоны, и каскадных таблиц стилей CSS, с помощью которых оформлялся внешний вид электронного практикума, а именно начертание шрифтов, выбор цвета и картинок для фона документа, его расположения.
При разработке интерфейса электронного лабораторного практикума были учтены требования, определяемые психофизическими особенностями человека, определяющие использование цветовых схем, размещение информации на экране и т.п.
В теоретическом разделе учебного пособия имеется возможность изучить полный текст лекционного материала, что обеспечивает достаточный объем информации по каждой из заданных тем. В конце теоретических блоков имеются контрольные вопросы.
Практический блок предоставляет студентам и преподавателю удобный для обоих сторон способ прохождения тестов для проверки усвоенных знаний. Интуитивная понятность интерфейса позволяет студенту с любым уровнем компьютерной грамотности решать поставленные перед ним задачи, не отвлекаясь на технические нюансы, что является безусловным плюсом данного практикума в сравнении с имеющимися на данный момент продуктами.
Блок презентаций дает возможность преподавателю или студенту запускать показ слайдов без предварительной установки и запуска Microsoft PowerPoint, что позволяет пользоваться продуктом на совершенно разных системах без ограничений в функционале.
Таким образом, можно считать, что поставленные задачи решены, а цель достигнута.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
