Тема: Электронное учебное пособие «Геоинформационные системы»
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение 4
1 Теоретические основы разработки электронного учебного пособия 6
1.1 Анализ литературы и интернет-источников по теме исследования 6
1.2 Общие требования по созданию электронных учебных пособий 20
2 Методический раздел 31
2.1 Педагогический адрес 31
2.2 Анализ учебной документации 31
2.3 Общая характеристика программно-методического обеспечения
дисциплины 34
2.4 Методика использования электронного учебного пособия 36
2.4.1 Требования к программному и аппаратному обеспечению 36
2.4.2 Методические рекомендации по использованию пособия для
преподавателя 37
2.4.3 Методические рекомендации по использованию пособия для
обучающегося 44
2.5 Структура электронного учебного пособия 46
2.6 Интерфейс и содержание электронного учебного пособия 47
Заключение 54
Список использованных источников 55
Приложение 58
📖 Введение
Ввиду растущей с каждым днем популярности геоинформационных систем, одной из наиболее актуальных задач, является задача по расширению числа, предлагаемых студентам учебных и практических курсов, в том числе специализированных. В последние годы ГИС-технологии играют роль универсального инструмента, облегчающего освоение основных научных дисциплин. ГИС позволяет студентам освоить новые подходы к рассмотрению данных и современные методы их обработки. Кроме того, ГИС приобщает студентов к коллективному труду, так как выполнение учебных проектов очень часто требует достаточно высокого уровня совместной деятельности.
Использование системы Quantum GIS (далее QGIS) для освоения материала учебного пособия обусловлено тем, что на сегодняшний день эта настольная система является одним из лучших свободных кроссплатформен- ных решений, выступающая альтернативой проприетарным продуктам компании ESRI, разработчика настольного программного обеспечения ArcGIS, лидера на рынке геоинформационных систем. Также система QGIS позволяет работать не только в операционных системах семейства windows компании Microsoft, но и в UnixLinux системах и даже Android.
Данное электронное учебное пособие разработано для быстрого «вхождения» в предметную область (Desktop-инструментарий системы QGIS и предмета «Геоинформационные системы» в целом), что может гарантировать его актуальность на протяжении существования дисциплины в том качестве, в которой она пребывает на сегодняшний день.
Объект исследования — процесс обучения студентов дисциплине «Геоинформационные системы».
Предмет исследования — учебные материалы по теме «Геоинформа- ционные системы».
Цель исследования — разработать электронное учебное пособие согласно рабочей программе изучаемой дисциплины для студентов всех форм обучения направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) с применением свободного программного обеспечения, а конкретно «свободная географическая информационная система с открытым кодом QGIS».
В соответствии с поставленной целью в работе определены следующие задачи исследования:
• проанализировать учебную литературу и другие источники по теме «Геоинформационные системы»;
• отобрать и систематизировать учебный материал;
• структурировать теоретический;
• систематизировать лабораторные работы;
• спроектировать структуру и интерфейс электронного учебного пособия;
• реализовать электронное учебное пособие.
✅ Заключение
При разработке электронного учебного пособия были использованы такие технологии, как язык гипертекстовой разметки HTML, каскадные таблицы стилей CSS, язык программирования JavaScript. Для графического оформления пособия был использован свободный фреймворк W3CSS, а также бесплатный редактор кода Adobe Brackets.
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы были решены следующие задачи:
• проанализированы интернет-источники по заданной теме, с целью формирования круга электронных ресурсов, необходимых для создания электронного учебного пособия;
• проанализирована учебно-методическая и техническая документация по теме работы;
• структурирован полезный учебный материал по теме;
• спроектирована структура учебного пособия;
• разработан комплекс лабораторных работ для получения навыков работы с инструментами систем QGIS.
Поставленные задачи решены, цель достигнута.





