📄Работа №146717

Тема: Электронное учебное пособие «Геоинформационные системы»

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет информатика
📄
Объем: 61 листов
📅
Год: 2017
👁️
Просмотров: 146
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Аннотация 3
Введение 4
1 Теоретические основы разработки электронного учебного пособия 6
1.1 Анализ литературы и интернет-источников по теме исследования 6
1.2 Общие требования по созданию электронных учебных пособий 20
2 Методический раздел 31
2.1 Педагогический адрес 31
2.2 Анализ учебной документации 31
2.3 Общая характеристика программно-методического обеспечения
дисциплины 34
2.4 Методика использования электронного учебного пособия 36
2.4.1 Требования к программному и аппаратному обеспечению 36
2.4.2 Методические рекомендации по использованию пособия для
преподавателя 37
2.4.3 Методические рекомендации по использованию пособия для
обучающегося 44
2.5 Структура электронного учебного пособия 46
2.6 Интерфейс и содержание электронного учебного пособия 47
Заключение 54
Список использованных источников 55
Приложение 58

📖 Введение

Геоинформационные системы являются одним из наиболее популяр­ных и полезных инструментов в повседневной жизни, в том числе и в учеб­ном процессе. Они помогают сформировать у людей новый взгляд на мир, обеспечивающий комплексное восприятие информации и лучшее понимание взаимосвязей между составляющими. ГИС — это не очередной посредствен­ный навык, а универсальный инструмент для исследователя, позволяющий взглянуть на объект исследования более обширно. Функции пространствен­ного анализа применяются в большинстве научных и прикладных исследова­ниях, что позволяет формулировать географические вопросы и получать на них ответы путем предварительного анализа, проведенного на основе вы­бранных критериев и создания разного рода карт. ГИС также является заме­чательным средством наглядной демонстрации результатов проведенных ис­следований.
Ввиду растущей с каждым днем популярности геоинформационных систем, одной из наиболее актуальных задач, является задача по расширению числа, предлагаемых студентам учебных и практических курсов, в том числе специализированных. В последние годы ГИС-технологии играют роль уни­версального инструмента, облегчающего освоение основных научных дисци­плин. ГИС позволяет студентам освоить новые подходы к рассмотрению данных и современные методы их обработки. Кроме того, ГИС приобщает студентов к коллективному труду, так как выполнение учебных проектов очень часто требует достаточно высокого уровня совместной деятельности.
Использование системы Quantum GIS (далее QGIS) для освоения мате­риала учебного пособия обусловлено тем, что на сегодняшний день эта настольная система является одним из лучших свободных кроссплатформен- ных решений, выступающая альтернативой проприетарным продуктам ком­пании ESRI, разработчика настольного программного обеспечения ArcGIS, лидера на рынке геоинформационных систем. Также система QGIS позволяет работать не только в операционных системах семейства windows компании Microsoft, но и в UnixLinux системах и даже Android.
Данное электронное учебное пособие разработано для быстрого «вхождения» в предметную область (Desktop-инструментарий системы QGIS и предмета «Геоинформационные системы» в целом), что может гарантиро­вать его актуальность на протяжении существования дисциплины в том каче­стве, в которой она пребывает на сегодняшний день.
Объект исследования — процесс обучения студентов дисциплине «Геоинформационные системы».
Предмет исследования — учебные материалы по теме «Геоинформа- ционные системы».
Цель исследования — разработать электронное учебное пособие со­гласно рабочей программе изучаемой дисциплины для студентов всех форм обучения направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) с применением свободного программного обеспечения, а конкрет­но «свободная географическая информационная система с открытым кодом QGIS».
В соответствии с поставленной целью в работе определены следующие задачи исследования:
• проанализировать учебную литературу и другие источники по теме «Геоинформационные системы»;
• отобрать и систематизировать учебный материал;
• структурировать теоретический;
• систематизировать лабораторные работы;
• спроектировать структуру и интерфейс электронного учебного по­собия;
• реализовать электронное учебное пособие.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В рамках выпускной квалификационной работы было разработано электронное учебное пособие на тему «Геоинформационные системы», кото­рое включает в себя теоретический материал, вопросы для самоконтроля, те­сты по изученным темам и методические рекомендации.
При разработке электронного учебного пособия были использованы такие технологии, как язык гипертекстовой разметки HTML, каскадные таб­лицы стилей CSS, язык программирования JavaScript. Для графического оформления пособия был использован свободный фреймворк W3CSS, а так­же бесплатный редактор кода Adobe Brackets.
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы были реше­ны следующие задачи:
• проанализированы интернет-источники по заданной теме, с целью формирования круга электронных ресурсов, необходимых для создания элек­тронного учебного пособия;
• проанализирована учебно-методическая и техническая документа­ция по теме работы;
• структурирован полезный учебный материал по теме;
• спроектирована структура учебного пособия;
• разработан комплекс лабораторных работ для получения навыков работы с инструментами систем QGIS.
Поставленные задачи решены, цель достигнута.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Аксиома.ГИС [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.axioma-gis.ru (дата обращения: 12.11.2016)
2. Геоинформационный портал ГИС-Ассоциации [Электронный ре­сурс]. - Режим доступа: http://www.gisa.ru (дата обращения: 26.03.2017)
3. Ермаков Д.С., Шульмин А.С., Шульмина Р.В. Технические и пси­холого-педагогические требования к разработке электронных учебных посо­бий [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://fa- kit.ru/main_dsp.php?top_id=1264 (дата обращения: 28.03.2017)
4. Ильина М.А. Электронные учебные пособия, и их важность в учеб­ном процессе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://journal.kuzspa.ru/articles/87 (дата обращения: 28.03.2017)
5. Мир лицензий: разбираемся с GNU GPL [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://habrahabr.ru/post/284390/ (дата обращения: 26.03.2017)
6. Монастырев П., Аленичева Е. Этапы создания электронных учеб­ников [Текст]. / П. Монастырев // Высшее образование в России. -2013. - №5 - 101 с.
7. Операционная система GNU и движение за свободные программы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.gnu.org (дата обращения: 26.03.2017)
8. Рабочая программа дисциплины «ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИ­СТЕМЫ» [Текст]. - А.Г. Окуловская. - Екатеринбург: РГППУ 2014. - 12 с.
9. Уроки и советы по GIS [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.qgistutorials.com/ru/ (дата обращения: 26.03.2017)
10. Adam Burentt - YouTube [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/UCl_GIhcgXrKL5Ldg7Q5JXzQ (дата обра­щения: 26.03.2017)
11. ArcGIS Desktop [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://desktop.arcgis.com/ru/ (дата обращения: 26.03.2017)
12. Brackets/Readme.md [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://github.com/adobe/brackets/blob/master/README.md (дата обращения: 26.03.2017)
13. CSS — Wikipedia [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ru.wikipedia.com/CSS (дата обращения: 28.03.2017)
14. Differences between ArcGIS and QGIS - The Most Epic GIS Software Battle in GIS History [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://gisgeography.com/qgis-arcgis-differences/ (дата обращения: 26.03.2017)
15. Download Ubuntu Desktop [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.ubuntu.com/download/desktop (дата обращения: 26.03.2017)
... всего 28 источников

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ