СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ 4
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ФГАОУ ВО «РГППУ» 17
1.1. Проблемы использования традиционного документационного сопровождения обучающихся в образовательном процессе в ФГАОУ ВО «РГППУ» 17
1.2. Реализация технологии «одного окна» как средства совершенствования документационного сопровождения обучающихся в образовательном процессе в ФГАОУ ВО «РГППУ» 28
2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЦЕНТРА «МОИ
ДОКУМЕНТЫ» УПРАВЛЕНИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ФГАОУ ВО «РГППУ» 32
2.1. Организационная структура, цель и задачи Управления сопровождения
обучающихся 32
2.2. Совершенствование документационного сопровождения обучающихся в
Центре «Мои документы» Управления сопровождения обучающихся ФГАОУ ВО «РГППУ» 36
2.3. Процессы документационного сопровождения обучающихся в образовательном процессе, выполняемые Центром «Мои документы» Управления сопровождения обучающихся ФГАОУ ВО «РГППУ» 43
3. РАЗРАБОТКА ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ФГАОУ ВО «РГППУ», СОПРОВОЖДАЮЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ 47
3.1. Порядок и Регламент как локальные нормативные акты ФГАОУ ВО «РГППУ» 47
3.2. Методика разработки Порядка и Регламента подготовки, согласования, подписания, регистрации и рассылки документов ФГАОУ ВО «РГППУ»,
сопровождающих обучающихся в образовательном процессе и 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЯ 93
1. Порядок подготовки, согласования, подписания, регистрации и рассылки документов ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально¬педагогический университет, сопровождающих обучающихся в
образовательном процессе 93
2. Регламент подготовки, согласования, подписания, регистрации и рассылки документов РГППУ, сопровождающих обучающихся в образовательном процессе 103

Купить

На протяжении всего процесса обучения в образовательной организации высшего образования обучающегося сопровождают документы, имеющие свою специфику, которая зависит от конкретных ситуаций.
Каждый обучающийся проходит уникальный жизненный цикл, состоящий из двух крайних этапов - с момента зачисления в образовательную организацию до момента завершения получения образования - отчисления.
Уникальность данного цикла во время образовательного процесса проявляется в преодолении каждым обучающимися различных этапов.
Например, при отчислении по собственному желанию или по уважительной причине, обучающийся имеет право восстановиться в высшем учебном заведении. Если же у него есть крайняя необходимость совмещать с учебой работу, то можно оформить перевод на другую форму обучения. Или же обучающийся по медицинским показаниям нуждается в одном из возможных видов предоставляемых отпусков - академическом. Подобные ситуации, которые могут сопровождать обучающегося, в обязательном порядке документируется в соответствии с локальными нормативными актами в специализированном структурном подразделении образовательной организации.
Важен и тот факт, что в документировании, т.е. в записи информации на носителе по установленным правилам , сам обучающийся не принимает активного участия, но при этом сам процесс имеет к нему прямое отношение.
Примечательно, что ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (далее - РГППУ, университет) с целью повышения качества документационного сопровождения обучающихся провел ряд реформ. Во-первых, некоторые процессы, традиционно протекающие в деканате, стали основой для создания специализированного структурного подразделения - Управления сопровождения обучающихся (далее - УСО, Управление), одним из главных отличий которого стало применение технологии «одного окна». Во-вторых, в отличии от деканатов, УСО четко регламентирует свою работу с помощью многочисленных локальных нормативных актов. Благодаря этому, деятельность подразделения представляет собой отлаженный механизм, где каждый специалист знает, как ему необходимо выполнять свою профессиональную деятельность или на что ему необходимо опираться в своей работе, ведь все прописано в соответствующих документах.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы заключается в том, что документационное сопровождение обучающихся в образовательной организации высшего образования является обязательным в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», т.к. фиксирует основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования, однако, на примере РГППУ, процесс долгое время имел ряд проблем, связанных с отсутствием регламентации документационного сопровождения обучающихся, а также с неэффективным функционированием структурных подразделений, осуществляющих данную деятельность.
Объект исследования: документационное сопровождение обучающихся в образовательной организации высшего образования.
Предмет исследования: совершенствование документационного сопровождения обучающихся в образовательной организации высшего образования.
Цель исследования: разработка локальных нормативных актов РГППУ, сопровождающих обучающихся в образовательном процессе, как один из способов совершенствование документационного сопровождения.
Задачи исследования:
- охарактеризовать традиционное документационное сопровождение обучающихся в образовательном процессе в ФГАОУ ВО «РГППУ» и его проблемы;
- рассмотреть реализацию технологии «одного окна» как средства совершенствования документационного сопровождения обучающихся в образовательном процессе в ФГАОУ ВО «РГППУ»;
- описать организационную структуру, цель и задачи Управления сопровождения обучающихся;
- изучить совершенствование документационного сопровождения обучающихся в Центре «Мои документы» Управления сопровождения обучающихся ФГАОУ ВО «РГППУ»;
- сделать акцент на процессах документационного сопровождения обучающихся в образовательном процессе, выполняемых Центром «Мои документы» ФГАОУ ВО «РГППУ»;
- проанализировать Порядок и Регламент как локальные нормативные акты ФГАОУ ВО «РГППУ»;
- создать методику разработки Порядка и Регламента подготовки, согласования, подписания, регистрации и рассылки документов РГППУ, сопровождающих обучающихся в образовательном процессе.
Тема документационного сопровождения обучающихся в образовательной организации высшего образования не имеет широкого освещения в научной литературе, поэтому основными источниками информации для написания выпускной квалификационной работы являются:
Во-первых, Федеральные законы:
1) «Об образовании в Российской Федерации» 1, с помощью которого необходимо рассмотреть такое понятие как «образование», определить различие между понятиями «обучающийся» и «студент», рассмотреть, как и какие локальные нормативные акты может принимать образовательная...
Купить