Введение 4
1 Обзор источников по изложению материала темы «Инфографика» 6
1.1 Обзор литературы и интернет источников 6
1.1.1 Обзор литературных источников 6
1.1.2 Обзор интернет-источников 16
1.2 Обзор рабочей программы 18
1.3 Обзор программ и онлайн сервисов для создания инфографики 25
2 Описание электронного учебного пособия «Инфографика» 37
2.1 Структура электронного учебного пособия 37
2.2 Описание интерфейса электронного учебного пособия 38
2.3 Инструкции для преподавателя и обучаемого 46
2.3.1 Минимальные системные требования 46
2.3.2 Инструкция по применению электронного учебного пособия для преподавателя 46
2.3.3 Инструкция по использованию электронного справочника для
организации самостоятельной работы учащихся 47
Заключение 49
Список использованных источников 51
Приложение 56
Инфографика — это один из наиболее простых и наглядных способов подачи информации или визуальное представление данных и знаний. Это графики или диаграммы, в которых используется комплексная информация, необходимая для быстрого представления большого количества данных. Инфографику активно используют в совершенно разных областях, начиная от науки и заканчивая журналистикой и образованием. Она превращает материал в удобную для запоминания схему, диаграмму или иллюстрацию. В таком виде данные воспринимаются значительно лучше и запоминаются быстрее.
Использовать инфографику очень удобно, когда нужно быстро и эффективно объяснить сложную информацию или статистику. Преимущество инфографики в том, что с её помощью можно сделать сложные сведения понятными и увлекательными.
Основная цель инфографики — информирование. Также нередко она выступает в качестве дополнения к текстовой информации, которая не охватывает тему в полном объеме, и содержит некоторые пояснения. Стиль пере-дачи информации может быть очень разным. Все зависит в первую очередь от того, какую цель преследует составитель, кто является целевой аудиторией для данного изображения. Инфографика базируется на определённых законах построения информационной графики, поэтому далеко не каждое изображение с данными можно назвать инфографикой.
Актуальность создания электронного учебного пособия «Инфографика» обусловлена нехваткой учебной литературы по созданию инфографики.
Объектом выпускной квалификационной работы является процесс обучения специалистов среднего звена по специальностям, реализуемым в колледже электроэнергетики и машиностроения.
Предметом выпускной квалификационной работы являются учебные материалы по теме «Инфографика» входящей в дисциплину «Информатика».
Цель выпускной квалификационной работы — разработать электронное учебное пособие по теме «Инфографика».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить литературные и интернет-источники по теме «Инфографика», с целью проведения обзора степени разработанности темы для осуществления образовательной деятельности.
2. Проанализировать рабочую программу дисциплины «Информатика», с целью определения места и объема изучения темы «Инфографика» в учебном процессе и формирование структуры пособия.
3. Разработать теоретический блок, лабораторные работы и контролирующий блок по теме «Инфографика».
4. Реализовать электронное учебное пособие «Инфографика» и провести его апробацию.
В ходе исследования был выполнен обзор литературных и интернет- источников по теме «Инфографика».
Проведенный обзор литературы и интернет-источников показал, что на данный момент времени существует немного литературы посвященной инфографике и ее созданию, учебных пособий, посвященных ей, практически нет, в статьях, посвященных инфографике в основном рассказывается о применении инфографики в различных сферах деятельности человека, способов ее создания также не описывается.
Изучена рабочая программа дисциплины «Информатика», входящая в учебный план для подготовки специалистов среднего звена Колледжа электроэнергетики и машиностроения, в которой рассмотрены: цель изучения дисциплины, задачи дисциплины, результаты освоения дисциплины, тематический план изучения дисциплины.
Также в рамках выпускной квалификационной работы была спроектирована и описана структура ЭУП на тему «Инфографика».
С помощью технологий разработки веб-сайтов был разработан интерфейс спроектированного учебного пособия.
Интерфейс ЭУП разработан с помощью программ «WEBSITE X5» и «Notepad++».
При разработке ЭУП выполнено наполнение теоретического блока, в который вошли шесть основных подтем: краткая история развития инфографики, общие сведения об инфографике, подход к инфографике как искусству презентации данных, направления организации инфографики, виды инфо-графики, принципы инфографики, этапы создания инфографики.
К теоретическому материалу были подобраны вопросы для самоконтроля.
В ходе разработки электронного пособия были разработаны анимированные видеоролики по темам «Инструкция для учащихся» и «Краткая история инфографики» с помощью сервиса «PowToon.com».
Также были разработаны лабораторные работы по темам «Создание инфографики в PowerPoint», «Основы создания инфографики в Canva», «Со-здание инфографики социологического опроса», Создание инфографики «Майские праздники», «Создание сравнительной инфографики», «Самостоятельное задание на закрепление» для самостоятельного выполнения обучающимися, закрепления и проверки уровня понимания темы.
К лабораторным работам были подобраны вопросы для самоконтроля.
Для проверки и оценки знаний, обучающихся по теме, в целом, был разработан итоговый тест, содержащий задания, позволяющие определить уровень знаний обучающихся.
Тест рассчитан на 45 минут, что позволяет преподавателю провести его на одном из занятий. Задания теста выбираются случайным образом из базы вопросов. Данный тест позволит, как преподавателю оценить знания учащихся, так и самим обучающимся произвести самоконтроль и самопроверку.
Таким образом, поставленные задачи можно считать полностью выполненными, а цель — разработать электронное учебное пособие по теме «Инфографика» — достигнутой.
В дальнейшем планируется расширение учебного материала ЭУП по данной теме, доработка интерфейса, расширение базы лабораторных работ и контрольных тестов.
