Тема: РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ КОНКУРСАНТОВ К УЧАСТИЮ В ЧЕМПИОНАТЕ «WORLDSKILLS» В КОМПЕТЕНЦИИ «ПРЕПОДАВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ»

WorldSkills International — международное некоммерческое движение, целью которого является повышение стандартов подготовки кадров и развитие навыков мастерства. Девиз данного движения: «Improving the world with the power of skills!» («Делай мир лучше силой своего мастерства!») [1].
В России чемпионаты WorldSkills проводятся по пяти направлениям, одно из которых — проведение межвузовского чемпионата. Межвузовский чемпионат по стандартам WorldSkills — конкурс профессионального мастерства между студентами высших учебных заведений. Этап вузовских чемпионатов включает соревнования по блокам или отдельным компетенциям «Ворлдскиллс Россия», проводимых образовательными организациями. По результатам вузовских чемпионатов определяются участники финала Национального межвузовского чемпионата.
История вузовского чемпионата в России началась в 2017 году. Уже в 2018 году отборочные чемпионаты прошли в 98 образовательных организациях.
Целью проведения вузовского чемпионата является повышение востребованности профессионального образования, нацеленного на настоящие запросы работодателей. По результатам соревнований, в перспективе, будут разработаны рекомендации на основе стандартов WorldSkills (WS) по совершенствованию образовательных программ вузов. Помимо этого, благодаря участию в чемпионате, студенты имеют возможность адекватно оценить свой уровень подготовки и повысить шансы на трудоустройство после завершения учебы.
На данный момент, чемпионаты WS — это платформа для выявления лучших молодых специалистов в актуальных и перспективных профессиях, а также возможность образовательным учреждениям обменяться информацией и передовыми методами работы в отрасли и в сфере профессионального образования [1].
Актуальность данной работы обусловлена стремительным развитием системы профессионального образования, внедрением стандартов WS в образовательный процесс высших учебных заведений, а также поддержкой данного движения со стороны Правительства РФ.
Из личного опыта автора работы выявлено, что сформированных компетенций, знаний и навыков студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) недостаточно для успешного участия в вузовском чемпионате по стандартам WorldSkills. Проблема, на решение которой будут направлены результаты дипломной работы — обеспечить инструкционными, методическими и наглядными материалами потенциальных участников отборочных туров (студентов, магистрантов и аспирантов педагогических вузов) и финального этапа чемпионата.
Цель исследования — формирование комплекса мероприятий по подготовке студентов — конкурсантов Российского государственного профессионально- педагогического университета для участия в чемпионате по стандартам WorldSkills в компетенции «Преподавание технологии».
Объект исследования — процесс подготовки к участию студентов и магистрантов в вузовском чемпионате «WorldSkills» в компетенции «Преподавание технологии».
Предмет исследования — содержание конкурсных заданий чемпионата WorldSkills Russia в компетенции «Преподавание технологии».
Задачи исследования:
- обобщить сведения о движении WorldSkills International и описать историю, уровни проведения и главную идею профессиональных чемпионатов по квалификациям, входящим в топ 50;
- проанализировать задания вузовского чемпионата WS в каждом модуле компетенции «Преподавание технологии»;
- разработать примеры выполнения заданий данной компетенции;
- выполнить анализ психофизиологических особенностей возрастных групп, задействованных в заданиях компетенции «Преподавание технологии»;
- создать рекомендации к процессу выполнения, а также инструкции к демонстрации заданий по модулям.
Теоретическая значимость данного исследования: обобщение и систематизация сведений о сущности движения WS в мире и России, а также об организации и проведении чемпионатов, иерархии ступеней конкурса, основным положениям и правилам чемпионата. В данной работе объединены и описаны условия участия в чемпионате, сформулированы рекомендации к каждому заданию, описан план выполнения заданий с учетом данных временных рамок для целостного представления конкурсанта.
Практическая значимость исследования: университет имеет 3х-летний опыт участия в вузовском чемпионате, ежегодная подготовка команды участников стала традицией. Также РГППУ не первый год организовывает областную конференцию «WorldSkills», которая посвящена взаимодействию движения Ворлдскиллс с образовательными организациями, повышению качества образования и уровня подготовки, привлекательности профессий среди выпускников. Отсюда, значимость дипломной работы заключается в создании и обеспечении информационно-наглядными ресурсами и методическими инструкциями процедуры подготовки конкурсантов (студентов РГППУ) к участию в чемпионате WS.
Теоретические методы исследования, использованные при ведении данной работы: анализ заданий вузовского чемпионата WS в каждом модуле компетенции «Преподавание технологии», синтез данных в ходе анализа, применен дедуктивный метод в рассмотрении частных моментов в положении Чемпионата в компетенции «Преподавание технологии», также использована компиляция информации и ее конкретизация.
Практические методы исследования: конструирование заданий, моделирование учебных ситуаций, оценка соответствия выполненных продуктов возрасту школьников и условиям учебного процесса на уроках технологии.

Купить

Движение WorldSkills поддерживается государством и влияет напрямую на систему высшего профессионального образования. Введение стандартов WorldSkills в образовательный процесс для повышения качества образования и компетентности студентов, а также участие в чемпионатах становятся обязательными.
На чемпионатах результаты обучающихся свидетельствуют о подготовке конкретного учебного заведения и поднимают его статус. Обучение по стандартам WS и подготовка к чемпионату имеют высокий уровень актуальности на данный момент.
Предпосылки для создания данной работы были сформированы подготовкой и участием конкурсанта — студентки РГППУ в Вузовском отборочном этапе и в Финале II Национального Межвузовского Чемпионата по стандартам Ворлдскиллс.
В ходе проведенной работы разграничены подходы к уровням проведения чемпионатов и главные идеи профессиональных чемпионатов по квалификациям, входящим в топ 50.
Проанализированы задания вузовского чемпионата WS в каждом модуле компетенции «Преподавание технологии» и разработаны демонстрационные примеры к заданиям данной компетенции.
Созданы рекомендации и инструкции к процессу выполнения заданий по модулям.
Выполнен структурный анализ возрастных особенностей школьников, вовлеченных в процесс чемпионата

Купить