Введение 5
1 Обзор информации о назначении и перспективах развития чемпионата
«WorldSkills» в компетенции «Преподавание технологии» 8
1.1 История развития движения WorldSkills 8
1.2 Сравнение уровней чемпионата WorldSkills Russia 10
1.3 Положения вузовского чемпионата по стандартам WS 13
1.4 Описание компетенции «Преподавание технологии» 15
1.5 Возрастные и психологические особенности учащихся в рамках
заданий-модулей 17
2 Детализация процедур выполнения конкурсных заданий Чемпионата
«WorldSkills» по модулям 22
2.1 Модуль А — Преподавание технологии по основным
общеобразовательным программам 22
2.1.1 Задание 1. Разработка сценария урока по технологии и проведение
его фрагмента (одного этапа) 22
2.1.2 Задание 2. Организация проектной работы обучающихся 34
2.2 Модуль В — Организация внеурочной работы технико¬технологической направленности с элементами творческой деятельности40
2.2.1 Задание 1. Разработка и проведение внеурочного мероприятия
(направленного на популяризацию передовых / перспективных технологий) 40
2.3 Модуль С — Методическое обеспечение преподавания технологии . 46
2.3.1 Задание 1. Разработка 3D модели для проведения практической
работы с обучающимися 46
2.3.2 Задание 2. Разработка поурочного тематического планирования
по одному из разделов программы 48
2.4 Модуль D — Самообразование и профессиональная рефлексия 52
2.4.1 Задание 1. Анализ урока по технологии с последующим
составлением плана профессионального развития 52
2.4.2 Задание 2. Разработка методических указаний по использованию оборудования (конструктора, технического набора и пр.) на основе
первоначального знакомства и анализа его возможностей 56
Заключение 62
Список использованных источников 63
Приложение А — Глоссарий 66
Приложение Б — Материалы для демонстрации этапа урока, модуль А1 68
Приложение В — Охрана труда на уроках технологии 74
Приложение Д — Универсальные учебные действия 79
Приложение Е — Чертеж изделия 80
Приложение Ж — 3П-модель изделия 81
Приложение З — Приказы о направлении студентов для участия в чемпионатах...82

Купить

WorldSkills International — международное некоммерческое движение, целью которого является повышение стандартов подготовки кадров и развитие навыков мастерства. Девиз данного движения: «Improving the world with the power of skills!» («Делай мир лучше силой своего мастерства!») [1].
В России чемпионаты WorldSkills проводятся по пяти направлениям, одно из которых — проведение межвузовского чемпионата. Межвузовский чемпионат по стандартам WorldSkills — конкурс профессионального мастерства между студентами высших учебных заведений. Этап вузовских чемпионатов включает соревнования по блокам или отдельным компетенциям «Ворлдскиллс Россия», проводимых образовательными организациями. По результатам вузовских чемпионатов определяются участники финала Национального межвузовского чемпионата.
История вузовского чемпионата в России началась в 2017 году. Уже в 2018 году отборочные чемпионаты прошли в 98 образовательных организациях.
Целью проведения вузовского чемпионата является повышение востребованности профессионального образования, нацеленного на настоящие запросы работодателей. По результатам соревнований, в перспективе, будут разработаны рекомендации на основе стандартов WorldSkills (WS) по совершенствованию образовательных программ вузов. Помимо этого, благодаря участию в чемпионате, студенты имеют возможность адекватно оценить свой уровень подготовки и повысить шансы на трудоустройство после завершения учебы.
На данный момент, чемпионаты WS — это платформа для выявления лучших молодых специалистов в актуальных и перспективных профессиях, а также возможность образовательным учреждениям обменяться информацией и передовыми методами работы в отрасли и в сфере профессионального образования [1].
Актуальность данной работы обусловлена стремительным развитием системы профессионального образования, внедрением стандартов WS в образовательный процесс высших учебных заведений, а также поддержкой данного движения со стороны Правительства РФ.
Из личного опыта автора работы выявлено, что сформированных компетенций, знаний и навыков студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) недостаточно для успешного участия в вузовском чемпионате по стандартам WorldSkills. Проблема, на решение которой будут направлены результаты дипломной работы — обеспечить инструкционными, методическими и наглядными материалами потенциальных участников отборочных туров (студентов, магистрантов и аспирантов педагогических вузов) и финального этапа чемпионата.
Цель исследования — формирование комплекса мероприятий по подготовке студентов — конкурсантов Российского государственного профессионально- педагогического университета для участия в чемпионате по стандартам WorldSkills в компетенции «Преподавание технологии».
Объект исследования — процесс подготовки к участию студентов и магистрантов в вузовском чемпионате «WorldSkills» в компетенции «Преподавание технологии».
Предмет исследования — содержание конкурсных заданий чемпионата WorldSkills Russia в компетенции «Преподавание технологии».
Задачи исследования:
- обобщить сведения о движении WorldSkills International и описать историю, уровни проведения и главную идею профессиональных чемпионатов по квалификациям, входящим в топ 50;
- проанализировать задания вузовского чемпионата WS в каждом модуле компетенции «Преподавание технологии»;
- разработать примеры выполнения заданий данной компетенции;
- выполнить анализ психофизиологических особенностей возрастных групп, задействованных в заданиях компетенции «Преподавание технологии»;
- создать рекомендации к процессу выполнения, а также инструкции к демонстрации заданий по модулям.
Теоретическая значимость данного исследования: обобщение и систематизация сведений о сущности движения WS в мире и России, а также об организации и проведении чемпионатов, иерархии ступеней конкурса, основным положениям и правилам чемпионата. В данной работе объединены и описаны условия участия в чемпионате, сформулированы рекомендации к каждому заданию, описан план выполнения заданий с учетом данных временных рамок для целостного представления конкурсанта.
Практическая значимость исследования: университет имеет 3х-летний опыт участия в вузовском чемпионате, ежегодная подготовка команды участников стала традицией. Также РГППУ не первый год организовывает областную конференцию «WorldSkills», которая посвящена взаимодействию движения Ворлдскиллс с образовательными организациями, повышению качества образования и уровня подготовки, привлекательности профессий среди выпускников. Отсюда, значимость дипломной работы заключается в создании и обеспечении информационно-наглядными ресурсами и методическими инструкциями процедуры подготовки конкурсантов (студентов РГППУ) к участию в чемпионате WS.
Теоретические методы исследования, использованные при ведении данной работы: анализ заданий вузовского чемпионата WS в каждом модуле компетенции «Преподавание технологии», синтез данных в ходе анализа, применен дедуктивный метод в рассмотрении частных моментов в положении Чемпионата в компетенции «Преподавание технологии», также использована компиляция информации и ее конкретизация.
Практические методы исследования: конструирование заданий, моделирование учебных ситуаций, оценка соответствия выполненных продуктов возрасту школьников и условиям учебного процесса на уроках технологии.

Купить