Введение 5
1 Анализ и теоретические обоснования разработки наглядных средств
обучения в системе образования 7
1.1 Анализ учебно-нормативного документа по специальности
«Парикмахерское искусство» 7
1.2 Наглядные средства обучения 10
1.3Классификация средств наглядности 18
2 Разработка наглядных средств обучения для мдк 02.02.
«моделирование и художественное оформление прически по дисциплине
«парикмахерское искусство» 22
2.1Подбор [учебной (информации [для [проведения [теоретического
занятия 23
2.2Результаты внедрения наглядных средств в учебный
процесс 36
Заключение 38
Список использованных источников 41
Приложение А- Лист-задания к выпускной квалификационной
работе 43
Приложение Б - Презентация по теме «Общие сведения о прическе».44
Приложение В -Презентация по теме «Силуэты причесок» 45
Приложение Г - Технологическая карта «Укладка «Волна» 46
Приложение Д -Технологическая карта «Вечерняя прическа» 48
С позиции модернизации современного образования наиболее востребованными становятся специалисты среднего звена, обладающие профессиональными компетенциями, соответствующими требованиям современного производства. Профессия Парикмахер сегодня включена в Топ-50 профессий от Министерства труда, требующих среднего профессионального образования.
В связи, с чем подготовка специалистов среднего звена по специальности. 02.02 «Парикмахерское искусство» должна отвечать современным тенденциям. В современных условиях развития профессиональная подготовка будущих парикмахеров требует новых идей и направлений деятельности, связанных с подготовкой специалистов с достаточным уровнем компетентности, позволяющим эффективно осуществлять профессиональную деятельность в сфере услуг.
Все это создает необходимость модернизации методического обеспечения для реализации образовательной программы в учреждениях среднего профессионального образования. Разработка наглядных средств обучения создаёт среду самостоятельной творческой активности студентов, вызывает потребность В к Н самопознанию, самообучению. Все это и обусловило выбор темы выпускной квалификационной работы.
Актуальность исследования определяется тем, что современные информационные технологии открывают обучающимся доступ к обширным источникам информации и позволяют реализовать принципиально новые формы и методы обучения, что ведет к повышению качества обучения.
Объект исследования — процесс профессиональной подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.02 «Парикмахерское искусство».
Предмет исследования — наглядные средства обучения для МДК 02.02. «Моделирование и художественное оформление прически».
Цель выпускной квалификационной работы разработка наглядных средств обучения для МДК 02.02. «Моделирование и художественно оформление прически».
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
- проанализировать нормативно-учебную документацию по
специальности 43.02.02 «Парикмахерское искусство»;
- изучить информацию о использовании наглядных средств обучения в учебном процессе;
- разработать наглядные средства обучения для МДК 02.02. «Моделирование и художественное оформление прически.
Для реализации задач исследования использовались следующие методы: анализ теоретической информации по теме исследования, моделирование, объяснительно-иллюстрационный, частично-поисковый, беседа с объяснением нового материала.
База В исследования: В методические В разработки В педагогов профессионального обучения, .теоретическая и-методическая -литература, нормативные и методические -документы и материалы, образцы учебно-программной документации.
Структура работы включает: введение, основную часть, заключение, библиографический список, приложения.
Проанализировав наглядные методы обучения и проведя разработку [учебного (Процесса, (с (Применением (наглядного (средства (ложно (сделать вывод, что наглядность есть такой целенаправленный и специально организованный показ учебного материала, который подсказывает учащимся законы изучаемого явления, в данном случае позволяет творчески открыть эти законы или убедиться в их достоверности. В первой главе выпускной квалификационной работы были рассмотрены теоретические исследования разработки наглядных средств обучения на основе мультимедийных технологий.
Разработка В наглядных В средств В обучения В создаёт В среду самостоятельной творческой активности студентов, вызывает потребность к „самопознанию, „самообучению. Исследование средств наглядности как одного из структурных элементов учебно-методического комплекса показало, что одним из современных средств определяется мультимедиа презентация. В процессе реализации данного средства необходимо что бы преподаватель разъяснял цель и последовательность наблюдения, контролировал процесс восприятия и усвоения.
В данной выпускной квалификационной работе актуальностью исследования определялась тем, что современные информационные технологии открывают обучающимся доступ к обширным источникам информации и позволяют реализовать принципиально новые формы и методы обучения, что ведет к повышению качества обучения.
Объект исследования — процесс профессиональной подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.02 «Парикмахерское искусство».
Предмет исследования — наглядные средства обучения для МДК 02.02. «Моделирование и художественное оформление прически».
Цель выпускной квалификационной работы разработка наглядных средств обучения для МДК 02.02. «Моделирование и художественно оформление прически».
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
- проанализировать нормативно-учебную документацию по
специальности 43.02.02 «Парикмахерское искусство»;
- изучить информацию о использовании наглядных средств обучения в учебном процессе;
- разработать наглядные средства обучения для МДК 02.02. «Моделирование и художественное оформление прически;
Для реализации задач исследования использовались следующие методы: анализ теоретической информации по теме исследования, моделирование, объяснительно-иллюстрационный, частично-поисковый, беседа с объяснением нового материала.
В результате все задачи по разработке наглядных средств обучения выполнены. Цель достигнута.
