📄Работа №144801

Тема: ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет педагогика
📄
Объем: 74 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 255
4350 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Введение 4
ГЛАВА I. Информационные технологии в обучении иностранному языку .... 6
1.1. Современные технологии в образовании и их значимость 6
1.2. Информационные технологии 7
1.3. Информационно-коммуникационные технологии в образовании 10
1.4. Классификация обучающих компьютерных игр 12
1.5. Достоинства и недостатки использования компьютерных игр в обучении 18
Выводы по I главе 24
ГЛАВА II. Практическое применение компьютерных игр в обучении иностранному языку 27
2.1. Анализ известных компьютерных игр для обучения иностранному языку 28
2.2. Методическая разработка занятий по применению компьютерных игр
в обучении иностранному языку 33
2.3. Подробный разбор примеров использования компьютерных игр в
обучении 44
Выводы по II главе 54
Заключение 55
Список использованной литературы 57
Приложение 1 63
Приложение 3 66
Приложение 4 67
Приложение 5 69
Приложение 6 71
Приложение 7

📖 Введение

В современном мире, роль информационных технологий в обучении существенно увеличилась. Общество активно внедряется в процесс под названием информатизация. Процесс заключается в доступности к источникам информации для любого человека. Одним из приоритетных направлений информатизации является информатизация образования, которая содержит в себе систему процессов, методов и программно - технических средств, внедренных с целью обработки, хранения, дальнейшего распространения и использования информации в личных интересах.
Актуальность темы - дипломной работы основана на том, что в настоящее время происходит активное внедрение информационных технологий, компьютерных технологий в образовательный процесс включая иностранный язык.
Проблема исследования - заключается в возможности использования компьютерных технологий, стороннего программного обеспечения для обмена информацией посредством сети «Интернет» в обучении иностранному языку.
Объект исследования - процесс обучения иностранному языку.
Предмет исследования - использование компьютерных игр и дополнительного специального программного обеспечения в обучении иностранному языку.
Целью данной работы является выявление эффективности использования компьютерных игр и дополнительного программного обеспечения для обучения иностранному языку студентов.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
• Рассмотреть определение информационных технологий и выявить их связь с образованием. 

технологий
• Рассмотреть определение компьютерным играм и их классификацию
• Выявить достоинства и недостатки использования компьютерных игр в процессе обучения
• Разработать методическое занятие с использованием компьютерных игр
Методы исследования, применяемые в данной работе:
• Анализ методической и практической литературы.
• Анализ компьютерных игр для изучения иностранного языка.
• Разработка методических занятий с использованием компьютерных игр
Теоретическая значимость работы заключается в подробном и конструктивном изучении вопроса об использовании компьютерных игр в обучении иностранному языку с последующим возможным ознакомлением в учебных учреждениях в теоретических целях.
Практическая значимость заключается в последующем возможном использовании представленной работы как дополнительного материала на практических занятиях в образовательных учреждениях по дисциплинам (иностранный язык).
Работа состоит из содержания, введения, двух глав, выводам по главам, заключения, списка использованной литературы и приложений. В первой главе мы раскрываем теоретические основы информационных технологий (компьютерных игр) в образовательном процессе обучения иностранному языку. Во второй главе мы раскрываем практическое применение компьютерных игр по обучению иностранному языку с подробным описанием проведенного эксперимента. В заключении содержатся краткие выводы и результаты по проделанной работе.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение

В современном мире, применение компьютерных игр в образовании является одной из актуальных и обсуждаемых тем.
Сегодня, современное представление о технологиях развития значительно отличается от того, что было принято в традиционной форме. Персональный компьютер все больше становится неотъемлемой частью процесса обучения иностранному языку. Компьютер является незаменимым помощником для изучения и освоения учебного материала посредством игры. Влияние компьютера на учащихся в любом возрасте очень благотворно и может помочь в развитии определенных навыков и умений.
Для того, чтобы достичь цели и доказать актуальность исследования, мною были решены поставленные задачи; обобщен и изучен теоретический материал по информационным и информационно - коммуникативным технологиям обучения иностранному языку; использованы различные источники информации. В проделанной работе помогли следующие приемы: наблюдение, сравнение, теоретический и практический анализ и обобщение научной литературы. Использование компьютерных игр в обучении наглядно показали нам, что их профессиональное применение в учебных учреждениях привносит большую эффективность в преподавании иностранного языка. Учащиеся овладевают личными навыками, возникает прогресс в заинтересованности к изучению языка, культуры, компьютерные игры помогают сфокусировать внимание на отдельных темах, учат работать индивидуально и в группе. По мимо этого, учащиеся обучаются использовать персональный компьютер, глобальную сеть Интернет, учатся находить, редактировать и хранить нужную информацию, проводить самостоятельный анализ работ, с наглядными результатами и поиск требуемых компьютерных игр для изучения иностранного языка.
Итак, на основе проделанной работы, мы теоретически обосновали эффективность использования компьютерных обучающих игр в преподавании иностранного языка и рассмотрели существующие обучающие игры с подробным описанием применения таких игр на практической основе.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

1. Азимов Э. Г. Вилыиинецкая Е. Н Материалы Интернета на уроке английского языка - 2001. - 96-101 с.
2. Актуальные проблемы учебниковедения/А.К. Кусаинов, У.А. Асылов. М.: Просвещение, 2003. - 86 с.
3. Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. Английский язык. УМК 3 класс
- М., Просвещение - 2009
4. Ефременко В. А. Применение информационных технологий на уроках иностранного языка // ИЯШ. - 2007. - №8.
5. Девтерова З. Р. Новые информационные технологии в преподавании иностранного языка в вузе // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2006.
6. Девтерова З. Р. Новые образовательные технологии: компьютерные телекоммуникации в обучении иностранному языку // Вестник Майкопского государственного технологического университета. - 2009. - № 1.
7. Демирчоглян Г. Г. Компьютер и здоровье // М: Лукоморье, Темп МБ, новый центр. - 1997. - 45 с.
8. Жажева Д. Д., Жажева С. А. Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2013. - № 4 (апрель).
- 21-25 с.
9. Журавлев А.П. Языковые игры на компьютере. Книга для учащихся старших классов средней школы. -М.:Просвещение, 1984. - 144 с.
10. Загрекова Л. В. Теория и технология обучения. Учебное пособие для студентов педагогических. Вузов / Загрекова Л. В., Николина В. В. - М.: Высш. шк., 2004. - 6-50 с.
11. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2007.
12. Зальцман А. компьютерные игры: Как это делается. — 2002.
13. Кавтарадзе Д. Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения - М.: «Флинта», 2001.
14. Китайгородская Г. А. Интенсивное обучение иностранным языкам: теория и практика - М.: Русский язык, 1992. - 255 с.
15. Колесникова И. Е. Игры на уроке английского языка: 5-й класс (пособие для учителя) - Мн.: Нар. Асвета, 1990. - 112 с.
16. Красильникова В. А. Становление и развитие компьютерных технологий обучения: Монография - М.: ИИО РАО, 2002. - 168 с.
17. Колесников А. К., Оспенникова Е. В. Информатизация образовательного процесса в педагогическом университете // Вестник ПГПУ. Информационные компьютерные технологии в образовании. - 2005. 6-15 с.
18. Красильникова, В. С. Игра и игровые приемы школьников иностранному языку / В. С. Красильникова // Иностранные языки в школе. - 1975. - № 5 - 167-175 с.
19. Конышевой А.В. Современные методы обучения английскому языку. / Под ред.- 2-е изд., стереотип. - М.: ТетраСистемс, 2004.- 148с.
20. Лесникова Е. С. Интеграция информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения иностранным языкам // Вестник КемГУ. - 2012.- № 4. - 266-270 с.
21. Морозов К. А. Информационно-коммуникативные технологии и их применение в педагогической деятельности // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XXX междунар. науч.- практ. конф. Новосибирск. СибАК. - 2013.
22. Миргиязова М. М. Innovative technologies in teaching English // Молодой ученый. - 2017. - № 25. - 301-302 с.
23. Обдалова О. А. Особенности новой педагогической среды при обучении иностранным языкам // Вестник Том. гос. ун-та. - 2009. - № 322. - 207-211 c.
24. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С Полат, М. Ю Бухаркина. — М.: Академия, 2008. — 272 с.
25. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному языку.- М.: Просвещение. 1999., 55-56 с.
26. Палагина Н.Н. психология развития и возрастная психология: учебное пособие. - М.: Московский Психолого-социальный институт, 2005. - 288 с.
27. Павлова Е.А. Стихи и рифмовки на уроках английского языка - эффективное средство усвоения языкового материала. // Иностранные языки в школе. - 2009. - №2. - 25-30 с.
28. Рахметова А. Т. Использование интерактивных методов обучения на занятиях по русскому и иностранному языку как средство активизации познавательной деятельности студентов // СНВ. - 2015. - № 1 (10).
29. Резник Н.А., Павлов Н.А. Играть, обучаясь или обучаться, играя с помощью электронных средств обучения? // Образовательные технологии и общество. - 2009. - Т. 12, № 3. - 430-443 с.
30. Родкин, К. А. Игровые упражнения / К. А. Родкин // ИЯШ. - 1965. - № 5. - 44-48 с.
31. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения иностранному языку на начальном этапе обучения в общеобразовательных учреждениях. - М.: Просвещение, 1998.
32. Селевко Г. К. Альтернативные педагогические технологии. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 224 с.
33. Степанова М. Как обеспечить безопасное общение с компьютером // Народное образование. - 2003. - № 2.
34. Симонян К. В. Очевидное и невероятное в обучении иностранным языкам на базе компьютерных телекоммуникаций // Вестник МГЛУ. - 2011. - № 632. - 67-75 с.
35. Семенова Д. К. Особенности использования веб-сайтов в обучении иностранному языку // Научно-технические ведомости Санкт- Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные и общественные науки. - 2012. - № 148. - 68-71 с.
36. Скаткин М. Н. Совершенствование процесса обучения. М., «Педагогика», 1998. - 123 с.
37. Стронин, М. Ф. Обучающие игры на уроке английского языка / М. Ф. Стронин - М.: Просвещение, 1984. - 112 с.
38. Соловова, Е. В. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций / Е. В. Соловова - М.: Просвещение, 2005. - 239 с.
39. Степанова Е.А. Игра как средство развития интереса к изучаемому языку // Иностранные языки в школе - №2,2008 - 53 с.
40. Сухова И.А., Иванова Т.В. Лекции по методике обучения иностранным языкам. - Уфа, БГПУ им. М. Акмуллы, 2004г.
41. Тихомиров О.К., Лысенко Е.Е. Психология компютерной иг- ры/Новые методы и средства обучения.-М.:Знание, 1988. -Вып.1.
42. Хайдаров, Ж. С., Пидкасистый П. И. Технология игры в обучении и развитии / В. М. Филатов, П. И. Пидкасистый - М., 1996. - 272 с.
43. Шапкин С. А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований // Психологический журнал - 1999. - том 20. - № 1 -86-102 с.
44. Шарова Н. А. Использование информационных ресурсов Интернет в подготовке преподавателей иностранного языка (обзор веб-сайтов, посвященных обучению английскому языку // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и международная коммуникация. - 2003. - № 2. - 92-95 с.
45. Chee Y.S., Tan K.C.D., Tan E.M., Jan M. Learning Chemistry Through Inquiry With the Game Legends of Alkhimia: An Evaluation of Learning Outcomes // Proceedings of the 5th European Conference on Games Based Learning. University of Athens, Greece, 20-21 October 2011. - 98-105 p.
46. Davies Gr.Using Computers in Language Learning: a Teacher's Guide.
-Lnd.:CILT,1985. - 164 p.
47. Higgins H.,Johns T. Computers in Language Learning.-Lnd: Collins Edicational,1984. - 192-195 p.
48. Henriksen T.D., Lainema T. Didactic Design for Business Games // Proceedings of the 4th European Conference on Games Based Learning. The danish School of Education Aarhus University, Copenhagen, Denmark, 21-22 October 2010. - 55-62 p.
49. Mysirlaki S., Paraskeva F. Massively Multiplayer Online Games as Activity Systems: The Relationship between Motivation, Performance and Community // Proceedings of the 5th European Conference on Games Based Learning. University of Athens, Greece, 20-21 October 2011, - 412-421 p.
50. Marc, P. Don’t Bother Me Mom - I’m Learning / Marc Prensky. - Paragon House, 2006. - 254 p.
51. Paul, G.J. What Video Games Have to Teach Us about Learning and Literacy / James Paul Gee. - St Martins Press, 2007. - 249 p.
52. Funbrain. 2017 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www. funbrain. com/games- (Дата обращения: 10.06.19).
53. Word Confusion. 2017 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.funbrain.com/games/word-confusion- (Дата обращения: 10.06.19).
54. The plural girls. 2017 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.funbrain.com/games/the-plural-girls- (Дата обращения: 10.06.19).
55. Grammar gorillas. 2017 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.funbrain.com/games/grammar-gorillas- (Дата обращения: 10.06.19).
56. Grammar Bees. 2017 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.funbrain.com/games/grammar-bees- (Дата обращения: 10.06.19).
57. Digital Dialects. 2019 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //www. digitaldialects. com/Russian. htm- (Дата обращения: 10.06.19).
58. Colors. 2019 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.digitaldialects.com/Russian/Colour.htm- (Дата обращения: 10.06.19).
59. LearnEnglish - British Council. 2019 [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://learnenglish.britishcouncil.org/games- (Дата обращения: 10.06.19).
60. Spelloween. 2019 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://learnenglish.britishcouncil.org/games/spelloween- (Дата обращения: 10.06.19).

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

Использование компьютерных игр в обучении иностранному языку в начальной школе Дипломные работы, ВКР педагогика 2018 г. 4700 руб. Использование компьютерных игр в обучении английскому языку школьников средней ступени Дипломные работы, ВКР лингвистика 2024 г. 4800 руб. Применение компьютерных игр на старшем этапе изучения иностранного языка Дипломные работы, ВКР педагогика 2018 г. 4280 руб. Методы построения психологического портрета пользователя по эмоциональным маркерам в разработке компьютерных игр Бакалаврская работа информатика 2022 г. 4230 руб. Методы построения психологического портрета пользователя по эмоциональным маркерам в разработке компьютерных игр Бакалаврская работа информатика 2022 г. 4600 руб. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, УВЛЕКАЮЩИХСЯ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИГРАМИ Дипломные работы, ВКР психология 2022 г. 4385 руб. Развитие лексических навыков обучающихся 5 классов на уроках английского языка с помощью компьютерно-игровых форм Магистерская диссертация педагогика 2021 г. 4800 руб. Компьютерно-игровые формы как средство развития лексических навыков обучающихся основной школы на уроках английского языка Магистерская диссертация педагогика 2024 г. 4800 руб. Разработка компьютерной игры для использования в обучении Бакалаврская работа информационные системы 2016 г. 4200 руб. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ (НА ПРИМЕРЕ ИГРЫ «THE SIMS MEDIEVAL») Дипломные работы, ВКР педагогика 2023 г. 4800 руб.

📎 ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, ВКР ПО ПРЕДМЕТУ «ПЕДАГОГИКА»

Найдено работ: 11035

Совершенствование графических умений учащихся общеобразовательной школы в процессе выполнения портрета (Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина) Дипломные работы, ВКР педагогика 2024 г. 1400 руб. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Дипломные работы, ВКР педагогика 2020 г. 4600 руб. Развитие внимания у детей младшего школьного возраста на занятиях по ментальной арифметике Дипломные работы, ВКР педагогика 2021 г. 4600 руб. Музыкально-эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста Дипломные работы, ВКР педагогика 2025 г. 1500 руб. Нравственное воспитание младших школьников в семье (Московский Университет «Синергия») Дипломные работы, ВКР педагогика 2025 г. 1800 руб. Формирование учебной мотивации школьника при переходе в среднее звено общеобразовательной школы Дипломные работы, ВКР педагогика 2020 г. 4235 руб. Дидактическая игра как средство формирования познавательных учебных действий младших школьников в учебном процессе (Яковлевский Педагогический Колледж) Дипломные работы, ВКР педагогика 2025 г. 1200 руб. Электронное обучение как направление развития государственно-частного партнерства в сфере образования Дипломные работы, ВКР педагогика 2021 г. 4600 руб. Концессионные соглашения в сфере ЖКХ Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 3700 руб. Разработка мероприятий по совершенствованию деятельности МКУ «Нижневартовский МФЦ» Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 3450 руб. Разработка мероприятий в рамках реализации программы по формированию комфортной городской среды города Мегиона Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 4500 руб. Совершенствование системы работы с клиентом в ООО «Автоальянс» Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 4300 руб. Увеличение собственных доходов в МБУ «Дворец искусств» в результате создания зала-трансформера Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 3600 руб. Целесообразность расширения перечня дополнительных платных услуг МАДОУ г. Нижневартовска ДС №37 «Дружная семейка» Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 3400 руб. Разработка мероприятий по совершенствованию деятельности МКУ «Нижневартовский МФЦ» Дипломные работы, ВКР педагогика 2019 г. 4000 руб.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (209041)

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.