📄Работа №144532
Тема: Создание мультимедийного учебного курса по 3D моделированию
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Информатика и вычислительная техника
Объем:
109 листов
Год:
2024
Просмотров:
151
4700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
АННОТАЦИЯ 5
Введение 9
Глава 1. Характеристика рабочей программы курса внеурочной деятельности «Курс по 3D моделированию» для 5-6 классов средней общеобразовательной школы 10
1.1 Общая характеристика учебного предмета 10
1.2 Предметные, метапредметные и личностные результаты освоения курса 12
Глава 2. Характеристика раздела программы «Тематическое планирование курса» 16
2.1. Введение. Знакомство с рабочей областью 18
2.2. Создание различных геометрических фигур и моделирование объектов 45
2.3 Наложение материалов и текстур с помощью редактора материалов 45
2.4 Анимация объектов и их свойств 73
2.5 Постановка света 83
Глава 3. Технологические аспекты разработки мультимедийного контента 88
3.1 Требования по Ричарду Майеру 88
3.2 Проблемы и способы их решения 90
3.3 Что использовалась при создание мультимедийного контента 90
Приложения 93
Приложение 1. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Курс по 3D моделированию» 5-6 классов 93
Приложение 2. Список практических заданий по учебному курсу по 3D моделированию. ...106
Заключение 91
Использованные источники 91
Введение 9
Глава 1. Характеристика рабочей программы курса внеурочной деятельности «Курс по 3D моделированию» для 5-6 классов средней общеобразовательной школы 10
1.1 Общая характеристика учебного предмета 10
1.2 Предметные, метапредметные и личностные результаты освоения курса 12
Глава 2. Характеристика раздела программы «Тематическое планирование курса» 16
2.1. Введение. Знакомство с рабочей областью 18
2.2. Создание различных геометрических фигур и моделирование объектов 45
2.3 Наложение материалов и текстур с помощью редактора материалов 45
2.4 Анимация объектов и их свойств 73
2.5 Постановка света 83
Глава 3. Технологические аспекты разработки мультимедийного контента 88
3.1 Требования по Ричарду Майеру 88
3.2 Проблемы и способы их решения 90
3.3 Что использовалась при создание мультимедийного контента 90
Приложения 93
Приложение 1. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Курс по 3D моделированию» 5-6 классов 93
Приложение 2. Список практических заданий по учебному курсу по 3D моделированию. ...106
Заключение 91
Использованные источники 91
📖 Введение
АННОТАЦИЯ
выпускной квалификационной работыГультяевой Анны Вячеславовны
Название выпускной квалификационной работы "Создание
мультимедийного учебного курса по 3D моделированию" .
Работа направлена на разработку раздела «Содержание учебных занятий» Программы учебного курса по 3D моделированию для 7 класса средней школы. Раздел включает в себя пять модулей, отражающих историю развития 3D анимации, приложения Blender, а также этапы 3D моделирования и анимации. Каждый раздел представляет собой модуль, включающий следующие компоненты: видеоролик, детальные инструкции для учеников по созданию 3D моделей посредством Blender, набор практических заданий.
Курс разрабатывается по заказу ГБОУ школа №341, и предназначен для преподавания в средней школе.
Структура курса включает Введение, 5 разделов, Заключение, Приложение, Список источников.
Во Введении обоснована актуальность ВКР, а также указаны цели и задачи ВКР. Первый раздел посвящен изучению понятия предметной области и истории развития трехмерной анимации, а также обзору истории развития и основных модулей приложения Blender. 2-5 разделы отражают этапы разработки и анимации 3D моделей, включая создание различных геометрических фигур и моделирование объектов, наложение материалов и текстур с помощью редактора материалов, специфику анимации различных трехмерных объектов и вопросы постановки света. В Заключении отмечено выполнение целей и задач исследования, а также область применения ресурса, который разработан выпускником. В Приложении представлены задания по модулям курса, систематизированные на основе таксономии педагогических целей Б.Блум и К.Андерсон и дидактического конструктора Л.С. Илюшина.
Прикладным результатом ВКР является мультимедийный учебный контент, который может быть использован в педагогическом процессе средней школы.
В процессе работы использованы следующие программы: Blender 3.5/4.1, Adobe Premiere Pro 2020, Adobe Media Encoder 2020, OBS Studio, Adobe audition 2020.
Объем работы: 109 страниц текста, 76 иллюстраций, 17 источников литературы и 2 приложения.
Ключевые слова: 3D моделирование, приложение Blender, электронное обучение.
Современное образование неразрывно связано с использованием информационных информационно-коммуникационных технологий для решения широкого круга педагогических задач. ИКТ выступают как инструменты доставки учебных данных, организации обратной связи со студентом, как средство визуализации изучаемых объектов и т.д. Особый интерес в этом ряду занимает изучение непосредственно самих технологий и в особенности инструментов 3D анимации, одним из наиболее актуальных в их ряду является Blender.
Цель данной работы заключается в разработке раздела «Содержание учебных занятий» Программы учебного курса по 3D моделированию в Blender для 7 класса средней школы, включая структуру и модули раздела, а также изучении педагогических аспектов его реализации. Курс, разрабатывается по заказу ГБОУ школа №341, и предназначен для преподавания в средней школе.
В работе решаются следующие задачи:
• съемка и монтаж пяти видео роликов на основе углубленного изучения профессионального программного обеспечения Blender 3.5/4.1, Adobe Premiere Pro 2020, Adobe Media Encoder 2020, OBS Studio, Adobe audition 2020
• разработка структуры учебного курса, на основе описания этапов 3D моделирования
• изучение педагогических аспектов реализации курса для средней школы, которые включают детальные инструкции для учеников по созданию 3D моделей в Blender, набор практических заданий
выпускной квалификационной работыГультяевой Анны Вячеславовны
Название выпускной квалификационной работы "Создание
мультимедийного учебного курса по 3D моделированию" .
Работа направлена на разработку раздела «Содержание учебных занятий» Программы учебного курса по 3D моделированию для 7 класса средней школы. Раздел включает в себя пять модулей, отражающих историю развития 3D анимации, приложения Blender, а также этапы 3D моделирования и анимации. Каждый раздел представляет собой модуль, включающий следующие компоненты: видеоролик, детальные инструкции для учеников по созданию 3D моделей посредством Blender, набор практических заданий.
Курс разрабатывается по заказу ГБОУ школа №341, и предназначен для преподавания в средней школе.
Структура курса включает Введение, 5 разделов, Заключение, Приложение, Список источников.
Во Введении обоснована актуальность ВКР, а также указаны цели и задачи ВКР. Первый раздел посвящен изучению понятия предметной области и истории развития трехмерной анимации, а также обзору истории развития и основных модулей приложения Blender. 2-5 разделы отражают этапы разработки и анимации 3D моделей, включая создание различных геометрических фигур и моделирование объектов, наложение материалов и текстур с помощью редактора материалов, специфику анимации различных трехмерных объектов и вопросы постановки света. В Заключении отмечено выполнение целей и задач исследования, а также область применения ресурса, который разработан выпускником. В Приложении представлены задания по модулям курса, систематизированные на основе таксономии педагогических целей Б.Блум и К.Андерсон и дидактического конструктора Л.С. Илюшина.
Прикладным результатом ВКР является мультимедийный учебный контент, который может быть использован в педагогическом процессе средней школы.
В процессе работы использованы следующие программы: Blender 3.5/4.1, Adobe Premiere Pro 2020, Adobe Media Encoder 2020, OBS Studio, Adobe audition 2020.
Объем работы: 109 страниц текста, 76 иллюстраций, 17 источников литературы и 2 приложения.
Ключевые слова: 3D моделирование, приложение Blender, электронное обучение.
Современное образование неразрывно связано с использованием информационных информационно-коммуникационных технологий для решения широкого круга педагогических задач. ИКТ выступают как инструменты доставки учебных данных, организации обратной связи со студентом, как средство визуализации изучаемых объектов и т.д. Особый интерес в этом ряду занимает изучение непосредственно самих технологий и в особенности инструментов 3D анимации, одним из наиболее актуальных в их ряду является Blender.
Цель данной работы заключается в разработке раздела «Содержание учебных занятий» Программы учебного курса по 3D моделированию в Blender для 7 класса средней школы, включая структуру и модули раздела, а также изучении педагогических аспектов его реализации. Курс, разрабатывается по заказу ГБОУ школа №341, и предназначен для преподавания в средней школе.
В работе решаются следующие задачи:
• съемка и монтаж пяти видео роликов на основе углубленного изучения профессионального программного обеспечения Blender 3.5/4.1, Adobe Premiere Pro 2020, Adobe Media Encoder 2020, OBS Studio, Adobe audition 2020
• разработка структуры учебного курса, на основе описания этапов 3D моделирования
• изучение педагогических аспектов реализации курса для средней школы, которые включают детальные инструкции для учеников по созданию 3D моделей в Blender, набор практических заданий
✅ Заключение
В результате проведенной работы реализована цель и выполнены задачи, поставленные перед автором ВКР.
• Разработан раздел «Содержание учебных занятий» программы учебного курса по 3D моделированию в Blender для 7 класса средней школы, включая структуру и модули раздела мультимедийного учебного курса для 7 класса средней школы
Автором решены следующие задачи:
• Проведены съемка и монтаж пяти видео роликов
• Изучены различные педагогические решения
• Детальные инструкции для учеников по созданию 3D моделей в Blender, набор практических заданий
• Разработан раздел «Содержание учебных занятий» программы учебного курса по 3D моделированию в Blender для 7 класса средней школы, включая структуру и модули раздела мультимедийного учебного курса для 7 класса средней школы
Автором решены следующие задачи:
• Проведены съемка и монтаж пяти видео роликов
• Изучены различные педагогические решения
• Детальные инструкции для учеников по созданию 3D моделей в Blender, набор практических заданий
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.