Введение
Глава 1. Теоретико-методологическая часть в изучении семьи……………… 6
1.1 понятие семьи, трансформация института семьи……………………. 6
1.2 Социальные проблемы отдельных категорий семей ………………….. 10
1.3 Федеральные гарантии семьям, имеющим детей
Глава 2. Региональные гарантии, семьям, имеющих детей……………………... 36
2.1 Система мер социальной поддержки, предусмотренных для семей с детьми в Санкт-Петербурге
2.2 Социальная помощь семьям с детьми на примере СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района»
2.3 Специфика работы Отделения дневного пребывания несовершеннолетних
2.4 Социологическое исследование «Анализ системы мер социальной поддержки семей, имеющих детей в СПБ ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района»
Заключение
Список используемой литературы
Приложения 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Актуальность выпускной квалификационной работы –нестабильная экономическая ситуация в государстве требуют более тщательного подхода в реализации мер для поддержки семей. Наиболее остро на негативные преобразования реагируют семьи, имеющие детей. Данный институт, представляя собой социальную, духовно-нравственную составляющую, является основой для формирования и исполнения социальной и правовой политики государства. Для поддержания необходимого уровня благосостояния семей государством принят ряд мер для улучшения социально-экономического положения данной категории населения.
Однако, учитывая экономическую дестабилизацию в стране поднять уровень качества жизни большинства семей не получается. Организация социально-правовой помощи оказывает значительное влияние на повышение показателей жизни семей. Эффективным механизмом осуществления социальной поддержки является комплексный подход к проблеме, ведь семья чутко реагирует на все преобразования общественных явлений. Поэтому, для предоставления помощи отдельным социальным категориям необходимо постоянно совершенствовать меры поддержки, преимущественно комплексного характера ориентируясь на развитие общества и его потребности.
Именно на уровне, максимально приближенном к населению, возможно создание и реализация наиболее продуктивной, целостной, адекватной требованиям времени политики в отношении семьи. Необходимость исследования региональной и местной специфики социальной поддержки семей, имеющих детей в такой ситуации обусловила актуальность темы выпускной квалификационной работы.
Таким образом, поставлена проблема данной исследовательской работы: какова современная система мер социальной поддержки семей, имеющих детей в Санкт-Петербурге (на примере Василеостровского района)?
Целью работы является анализ эффективности системы социальной поддержки семей, имеющих детей.
Для достижения указанной цели представлялось необходимым решить следующие задачи:
1. Рассмотреть такую категорию населения, как семья и ее социальные проблемы.
2. Изучить систему государственной социальной поддержки семей, имеющих детей.
3. Проанализировать практику социальной поддержки семей, нуждающихся в особой заботе государства, на примере деятельности Центра социальной помощи семье и детям Василеостровского района
Объект исследования: семьи, имеющие детей
Предмет исследования: социальная поддержка семьям, имеющих детей.
Степень научной разработанности проблемы определяется ростом внимания к различным аспектам социальной политики, социальной поддержки семей, как в масштабах всей страны, так и на уровне ее регионов.
Анализу проблем и трудностей, переживаемых российской семьей посвящены публикации как советских теоретиков В.А. Борисова, Дарский Л.Е., Васильева, Э. К, так и современных А.И. Антонова, Григорьева И.А., А.Г.Волкова, А.Г.Харчева, Холостова Е. Ни многих других исследователей.
Методы исследования:
а) анализ научной литературы по теме исследования;
б) изучение нормативно-правовой базы;
в) социологический метод – структурированное интервью.
В первой главе раскрывается понятие семьи. Понятие рассматривается под углом различных областей науки: демографии, истории, философии, антропологии, психологии, педагогики, социологии, экономики, права. Выделяются основные проблемы семей. Рассматриваются социальные льготы, которые предоставляет Российская Федерация для семей, имеющих детей. То есть рассматриваются федеральные гарантии
Во второй главе изучаются региональные гарантии семьям, имеющих детей. Первый параграф посвящён анализу реализации системы мер социальной поддержки семьям с детьми в Санкт-Петербурге. В параграфе описываются виды социальных льгот и их получатели.
Второй параграф посвящен изучению деятельности СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района», в параграфе описываются виды социальных услуг, которые предоставляет Центр, способы, сроки их получения и категории получателей, которые имеют права на получении услуг.
В третьем параграфе описывается специфика работы Отделения дневного пребывания несовершеннолетних СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района». Рассматриваются формы обслуживания, документы, необходимые при поступлении клиента в отделение, алгоритм сопровождения клиента, алгоритм снятия клиента с социального обслуживания
В четвертом параграфе описывается социологическое исследование посвященное анализу системы мер социальной поддержки семей, имеющих детей в СПБ ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района»
База исследования: исследование проводилось в СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района»
В социологическом исследовании использовался метод структурированного интервью. Оно, проводилось с использованием заранее составленного списка вопросов. (Приложение 1). Составленный заранее план интервью включает в себя 15 вопросов. При ответе на задаваемые вопросы респондентам предоставлялась возможность отвечать на них в свободной форме, т.е. без выбора ответа из списка формализованных формулировок.
Было проведено пять интервью, в качестве респондентов были выбраны родители, чьи дети посещают отделение дневного пребывания несовершеннолетних СПб ГБУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям Василеостровского района» в городе Санкт-Петербург, В.О., 14 линия, д. 25/27 . (Приложение 2)
В ходе интервью выяснилось, что в исследовании принимали участие только женщины в возрасте от 28 до 49 лет.
Поставленные цели и задачи определили структуру представленной работы.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений. Работа изложена на 62 страницах.
Различные авторы выделили похожие взгляды на понимание сущности понятия семьи - основанной на браке, кровном родстве, которая формируется комплексом взаимоотношений людей, оказывающей значительное влияние на устройство общества, воспроизводство людей и воспитание молодого поколения.
Институт семьи имеет большое значение: восполнение будущих поколений, духовного, социального, экономического развития общества и отдельного человека.
Функции присуще каждой семье, разделяются на: специфические и неспецифические.
Основные функции: репродуктивная, воспитательная, коммуникативная, досуговая, культурная и др. в изменяющихся условиях они сужаются, либо расширяются, осуществляются полностью или частично и даже исчезают.
Одни теоретики считают, что семья переживает кризис, упадок, другие считают, что семья трансформируется, приспосабливается к новым реалиям.
Исторический подход изучения семьи, обращает внимание на последовательность трансформационных процессов. Если сравнивать нынешнее положение семьи с прошлым, то происходит падение устоя традиций семьи: расширенный тип семьи, где в семье проживают не только, родители и дети, но и другие родственники: бабушки, дедушки, племянники, внуки, и другие дальние родственники.
Анализируя семью, ученые переносят акценты с единой модели семьи на многообразие вариантов организации семейных отношений, со структуры – на активную, повседневную деятельность людей по производству и поддержанию семейной жизни
Семья является значимым социальным институтом, благодаря которому строится совокупность общественных отношений, складывающихся в процессе совместной деятельности людей. Семья осуществляет функции воспроизводства потомства, социализации будущих поколений, эмоционального восполнения, духовного общения, хозяйственно-бытового взаимодействия и другие направленные на поддержку жизнедеятельности семьи.
Все множество проблем, связанных с современной семьей, можно разделить на следующие группы: социально-экономические; социально-бытовые; социально-психологические; проблемы рождаемости и планирования семьи; проблемы стабильности семьи; проблемы семейного воспитания; специфические проблемы семей «группы риска».
В России основной формой социальной поддержки семей с детьми является денежная, которая осуществляется преимущественно через пособия, ежемесячные выплаты и компенсации, материальную помощь и др. При этом она носит фрагментарный характер: финансовая поддержка в основном направлена на стимулирование рождения ребенка, а не на оказание поддержки в процессе его последующего воспитания и развития.
Существующие единовременные выплаты при рождении ребенка и материнский капитал носят краткосрочный характер и не способны устранить масштабы детской бедности (появление даже первого ребенка в семье повышает риск бедности, а многодетность приводит к ней в подавляющем числе случаев).
Также ситуация усугубляется нестабильной экономической ситуаций в стране, которая снижает возможность качественной жизни населения, особенно наиболее уязвимых категорий населения – детей, многодетных семей, малоимущих семей с детьми.
Семья является главным демографическим ресурсом и гарантом стабильности нашего государства. Задача которого, смягчить негативные последствия, путем выявления проблем первостепенного характера и искать эффективные пути их решения для обеспечения достойного уровня жизни и повышения качества благосостояния населения региона. Главным образом необходимо обеспечить комплексную разностороннюю систему социально-правового механизма поддержки семей посредством развития ряда дополнительных мер к уже имеющимся в регионе.
Из результатов социологического исследования среди родителей, чьи дети посещают Центр социальной помощи семьи ми детям, выявилось, что наиболее острые проблемы для их семьи - материальные трудности, также, трудности с воспитанием детей, часто родители не могут найти общий язык с детьми. Также родители отмечают, что испытывают трудности в оформлении документов, сборе документов для того чтобы получить эти услуги, некоторые респонденты отмечают, что им некогда, так как работа занимает большее время.
Результаты показали, что все респонденты удовлетворены услугами, но хотели бы получать дополнительные услуги, такие, которые не предоставляет Центр: медицинские, материальные, некоторые родители хотели бы по льготной путевке оправить ребенка отдыхать в санаторий или лагерь.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
