Фразеология и паремиология являются одними из ключевых областей лингвистической науки, помогающие выявить основные темы в языковой картине мира того или иного народа. Итальянский язык включает в себя множество диалектов, каждый из которых обладает своими языковым отличиями и характерными чертами, которые находят своё отражение в мировоззрении и поведенческой модели носителя диалекта. В настоящей работе нами были проанализированы пословицы и поговорки на пьемонтском диалекте и на общеитальянском языке, как единицы, отражающие через языковую действительность региональную картину мира носителей во вне. В настоящем исследовании мы выявили основные характерные особенности картины мира, основываясь на вышеупомянутых единицах.
Поставив для себя цель: определить своеобразие отраженной в пословицах и поговорках региональной (пьемонтской) картины мира по сравнению с общеитальянской, мы предприняли следующие шаги к её достижению.
В первой главе данной дипломной работы мы изучили с научно-теоретической точки зрения понятия «пословица» и «поговорка», а также определили место пьемонтского в диалектном разнообразии итальянского языка и объяснили значение пословиц и поговорок в выявлении региональной картины мира.
Мы выяснили, что языковые и культурные составляющие играют важную роль в идентификации народа, что и является отражением языковой картины мира. Пословицы и поговорки отражают языковую картину мира как с семантической, так и с грамматической точек зрения.
Во второй главе мы провели классификацию общеитальянских и пьемонтских пословиц и поговорок, выделили основные языковые и бытовые сферы, характерные непосредственно для носителей пьемонтского диалекта. Данные сферы формируют языковую картину мира народа. Мы провели сопоставительный анализ итальянских пословиц и поговорок с пьемонтскими на предмет нахождения в них схожих черт и различий, отражающихся в картинах мира.
На основании анализа собранного нами материала, проведённое исследование помогло нам прийти к следующим выводам:
1. С точки зрения происхождения пьемонтские пословицы и поговорки своим источником выделяют: крестьянский быт, Римское право, студенчество и медицину.
2. По соотношению с итальянским языком, пьемонтские пословицы и поговорки, несомненно, имеют общие единицы в своём лингвистическом культурном коде. Классификация пьемонтских и общеитальянских пословиц и поговорок дала нам понять, что основным отличием в темах, актуальных для того или иного народа, является упоминание географических названий, выдающихся личностей и сфер жизни общества, которые в большей степени распространены на территории. В случае с пьемонтскими пословицами и поговорками мы можем говорить о названиях рек и городов, о политических деятелях и агропромышленной сфере в экономике.
3. Основополагающим темами для формирования языковой картины мира и образа носителей пьемонтского диалекта мы выделили: благодетель, упорство, уважение, любовь, стремление к достатку, а также отсутствие самонадеянности и эгоизма.
4. В общеитальянской и пьемонтской картинах мира существуют свои сходства и различия, основанные на исследовании пословиц и поговорок. Основными сходствами между картинами мира мы выделяем следующее: морально- этические взгляды общественной группы; вербализация окружающих вещей и явлений; мировоззрение человека посредствам народного опыта и культурный опыт народа. Различиями же выступают определённые темы, которым отдаётся предпочтение в пословицах и поговорках пьемонтского диалекта. К ним относятся: музыка, живопись, животноводство, агропромышленность и другие.
Мы проанализировали языковую картину мира итальянцев в целом и носителей пьемонтского диалекта; выявили морфологические, фонетические и синтаксические особенности пьемонтского диалекта; произвели классификацию пьемонтских и итальянских пословиц и поговорок по семантическому принципу; нашли особенности пьемонтской региональной картины мира, исходя из анализа пословиц и поговорок.
В заключение отметим, что данная работа является актуальной и интересной для дальнейшего изучения. Её материал можно использовать для углублённого факультативного изучения курса языкознания и регионоведения.



Купить